七年级(初一)生物：上学期上册　　 下学期下册

七年级(初一)生物上学期上册试题

蚯蚓生活在土壤中，能疏松土壤．这种现象说明（　　）

A . 生物能适应环境 B . 生物能影响环境 C . 生物既能适应环境又能影响环境 D . 生物与环境无关

请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验回答下列问题：

（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴，以保持细胞的正常形态；盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现而影响观察。碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是。
（2）如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的最外面具有的缘故。

大豆和玉米种子萌发过程中供给胚营养的结构分别是（）

A . 子叶和胚乳 B . 胚乳和子叶 C . 子叶和子叶 D . 胚乳和胚乳

绿色植物利用什么原料进行光合作用？（）

A . 有机物和二氧化碳 B . 有机物和氧气 C . 水和阳光 D . 二氧化碳和水

植物光合作用的实质是（）

A . 制造有机物，释放二氧化碳 B . 制造有机物，释放能量 C . 贮存有机物，释放氧气 D . 制造有机物，贮存能量

在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（）

A . 食肉动物 B . 消费者 C . 分解者 D . 生产者

冬天教室门窗关闭时间较久后，不少同学出现“打哈欠”的现象，这是因为（）

A . “打哈欠”会传染 B . 教室内的空气中含有浓度较高的二氧化碳 C . 同学们想睡觉 D . 大家都养成了“打哈欠”的习惯

下列实验器具中，可以用于加热、配置溶液的是（　　）

A . 烧杯 B . 培养皿 C . 酒精灯 D . 石棉网

在草原的一个大牧场上，生活着鹰、狼、兔、蛇、鼠、食虫鸟、食草昆虫等动物，牧民养着很多的牛、羊、马等家畜，草长得非常好，但狼常来危害牧民的家畜，于是牧民们大量地杀狼，结果狼少了，家畜也很少丢失了，可草原出现了沙化，不能再放养那么多家畜了．对此你能用生物学观点作出解释吗？大胆尝试吧!

下列说法中，不符合生物共同特征的是（）

A . 生物能生长和繁殖 B . 生物都是由细胞构成的 C . 生物都能排出体内产生的废物 D . 生物的生活需要不断从外界吸收营养物质

不属于一片完全叶三部分结构的是（　　）

A . 叶片 B . 叶柄 C . 托叶 D . 叶脉

如果以海平面为标准划分，生物圈的范围从上往下可以分为三部分：、和，其中一切陆生生物的“立足点”是．

用多只实验动物（如鼠妇、金鱼等）做实验而不用1只，是因为如果只用1只做实验，结果往往具有很大的性，不足以说明问题。计算全班各组的平均值是为了减小实验的。

在显微镜视野里可看清洋葱鳞片叶内表皮细胞无色的细胞壁和细胞核，但看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应（）

A . 改用由凹面反光镜，放大光圈 B . 改用由平面反光镜，放大光圈 C . 改用由凹面反光镜，缩小光圈 D . 改用由平面反光镜，缩小光圈

观察是科学探究的一种基本方法．下列各项活动中属于观察的是（）

A . 上网搜索资料 B . 用直尺测量肾蕨的高度 C . 进行人口普查 D . 用放大镜看蚂蚁的结构

为探究种子萌发的外部条件，小明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面分别放入20粒同一批黄豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表.请回答：

甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的：（）

A . 子房、子房壁、胚珠 B . 子房、胚珠、子房壁 C . 子房壁、胚珠、子房 D . 胚珠、子房、子房壁

下列关于果实的特点中，除哪一项外都是与有利于种子传播有关？（）

A . 杨、柳等果实表面有翅或毛，能够随风飞扬 B . 核桃的外层果皮肉质，内层果皮非常坚硬，要用锤子才能敲开 C . 苍耳和鬼针草等的果实表面 D . 番茄和西瓜等果实颜色鲜艳，有甜浆液或果肉，动物喜欢吃

小张在显微镜视野中观察到了物像，他不小心将玻片往左下方移动了一下，请问如何移动玻片才能看到物像? （）

A . 左上方 B . 左下方 C . 右上方 D . 右下方

图为三种单细胞生物结构模式图，甲为草履虫，乙为酵母菌，丙为衣藻。据图回答下列问题。（[]填序号，___________填名称）