初中化学: 九年级 中考 

初中 化学

某学生量取液体开始仰视读数为10mL,倒出一部分液体后,俯视读数为6mL,则该学生实际倒出液体的体积(   )
A . 大于4mL B . 等于4mL C . 小于4mL D . 无法确定
我们的祖先很早就掌握了用孔雀石[主要成分是Cu2(OH)2CO3]和木炭一起加热进行火法炼铜的工艺,早在3000多年前的商朝就造出“后母戊鼎”等许多精美的青铜器.

有关的化学方程式:①Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑;②C+2CuO2Cu+CO2↑.

在西汉时期就开始湿法炼铜的应用,当时刘安所著的《淮南万毕术》中,就有曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜的记载,请回答下列问题:

(1)上述反应①属于 反应(选填“分解”、“化合”或“置换”).

(2)青铜属于 (填“氧化物”、“单质”、“化合物”或“混合物”).

(3)写出湿法炼铜发生反应的化学方程式: .

(4)以“绿色化学”的观点,对照火法炼铜,谈谈湿法炼铜的优点: .

自行车钢圈常常会镀铬,如图是铬在元素周期表中的信息,下列说法不正确的是(  )


A . 自行车钢圈镀铬可使钢圈更美观 B . 自行车钢圈镀铬可防止钢圈锈蚀 C . 图中信息说明铬元素在地壳中的含量为52.00% D . 图中信息说明铬元素的原子核外有24个电子
硅的元素符号为Si,单晶硅是制作电子集成电路的基础材料.用化学方法可制得高纯硅,有关化学反应方程式为:①SiO2+2C Si+2CO↑    ②Si+2Cl2 SiCl4 ③SiCl4+2H2 Si+4HCl.

上述反应③的反应类型属于(   )

A . 复分解反应 B . 分解反应 C . 置换反应 D . 化合反应
用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。下列有关该实验的说法正确的是(   )

A . 红磷的量不足,导致测定结果偏大 B . 红磷燃烧时产生大量白色烟雾 C . 燃烧匙中的红磷可换成石蜡    D . 由此实验可推测氮气难溶于水
说出化学符号的意义或写出化学符号:
  1. (1) 1个硫原子
  2. (2) 4Fe2+
  3. (3) 氧化钠
  4. (4) 硫酸铵中硫元素的化合价为正六价
“六安瓜片”是中国十大名茶之一,2019年入选中国农业品牌目录。以下“六安瓜片”部分制作流程中,没有发生化学变化的是(   )
A . 手工采摘 B . 大火杀青 C . 小火烘烤 D . 老火烘焙
为除去下列物质中的杂质(括号里为杂质),选用的试剂和操作方法都正确的是(   )

序号

物质

选用试剂

操作方法

A

CO2气体(HCl)

NaOH溶液

洗气

B

FeSO4(CuSO4

Al粉

加入过量Al粉,过滤

C

KNO3固体(KOH)

H2O、CuSO4溶液

溶解、过滤、蒸发结晶

D

NaCl固体(MgCl2

H2O、NaOH溶液、盐酸

溶解、加过量NaOH溶液、过滤、加过量盐酸、蒸发结晶

A . A   B . B   C . C   D . D
防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。近年来,一些城市空气中出现可吸入悬浮颗粒物与雾形成“雾霾”天气。粒径不大于2.5μm的可吸入悬浮颗粒物(PM2.5)富含大量有毒、有害物质。
  1. (1) 下列行为可能会导致“雾霾”加重的是(填标号)。

    a.燃煤脱硫     

    b.植树造林     

    c.静电除尘     

    d.燃放鞭炮

  2. (2) 为了减少雾霾、降低大气中有害气体含量, 研究机动车尾气中CO、NOx及CxHy的排放意义重大。机动车尾气污染物的含量与“空/燃比”(空气与燃油气的体积比)的变化关系如图所示。

    ①利用氨气可将汽车尾气中的氮氧化物(NOx)在一定条件下转化为对空气无污染的物质。请将该反应的化学方程式补充完整:4xNH3+6NOx (2x+3)N2

    ②随“空/燃比”增大,CO和CxHy的含量减少的原因是

下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是(   )
A . 闻气味 B . 将集气瓶倒扣在水中 C . 观察颜色 D . 将燃着的木条伸入集气瓶中
化学兴趣小组对“可乐除铁锈”实验展开探究。同学们将几枚生锈的铁钉放入某品牌的可乐中,观察到铁钉表面有气泡产生,容器底部沉有固体物质。取出铁钉后用水清洗,铁钉恢复光亮。
  1. (1) Ⅰ.容器底部固体成分探究。

    【实验探究1】取出容器底部剩余的固体物质,用水清洗后干燥,分成甲、乙两份备用。

    实验操作

    实验现象

    解释与结论

    ①用磁铁靠近固体物质甲

    固体物质(填“能”或“不能”)被吸引

    固体物质中不含铁单质

    ②将固体物质甲放入20%的盐酸中

    固体逐渐消失,溶液变成黄色

    固体物质主要是氧化铁,化学反应方程式为

  2. (2) Ⅱ.溶液中逸出气体成分探究。

    【猜想假设】气体中除了可乐本身含有的CO2外,可能还有H2

    【查阅资料】无水硫酸铜为白色固体,遇水变蓝。

    【实验探究2】将逸出气体依次通过图的组合装置。

    ①NaOH溶液的作用是

    ②实验过程中观察到现象,证明逸出气体中含有氢气。

  3. (3) Ⅲ.深入探究

    【提出问题】铁钉表面已变光亮,而容器底部有大量铁锈剩余的原因是什么?

    【猜想假设】①可乐太少,酸性物质量不足。②可乐酸性弱,与铁锈反应太慢。

    【实验探究3】取可乐与锈铁钉反应后的剩余液,测得溶液仍然呈酸性,猜想①不成立。

    【查阅资料】3%的稀盐酸pH约为1,某品牌可乐的pH值为3.39。质量分数为3%的稀盐酸比该品牌可乐的酸性(选填“弱”或“强”)。

    【实验探究4】取另一份固体物质乙放入3%的稀盐酸中,振荡,观察无明显现象。

    【实验结论】对比【实验探究1】和【实验探究4】的不同反应现象可得出:化学反应速率与反应物的有关。猜想②成立。

在试管中分别放有少量面积相同的锌片、铁片、铜片、镁片,然后分别加入5毫升稀盐酸。下列说法正确的是(   )
A . 锌片和稀盐酸反应最剧烈,产生大量气泡 B . 铁片表面没有任何反应 C . 铜片慢慢变黑,逐渐消失,溶液变成了蓝色 D . 镁片反应最剧烈,产生大量气泡并且放热
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体的制取,请你分析并填空。

  1. (1) 写出仪器a和b的名称:a,b
  2. (2) 实验室制取并收集二氧化碳,应选用的装置为(填字母),若用F装置干燥二氧化碳气体,F中应加入的试剂是
  3. (3) 实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式为,氧气验满的方法为 。
根据如图所示的溶解度曲线,下列说法正确的是(   )

图片_x0020_100009

A . 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B . t2℃时,甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中所含溶质的质量相等 C . t3℃将等质量的甲、乙两种物质分别加水配成饱和溶液,所需溶剂的质量甲>乙 D . 当甲物质中混有少量乙物质时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
将一定质量的氧化铜和碳粉组成的混合物,加入到 100 g 含氢元素 10%的稀硫酸中,恰好完全反应后过滤,得到滤渣 5 g,则原混合物中氧化铜的质量分数约为(   )
A . 22.2% B . 33.3% C . 66.7% D . 77.8%

过氧化钙( CaO 2 )是白色或淡黄色粉末,与二氧化碳、水都能反应产生氧气,是一种用途广泛的优良供氧剂。工业上用碳酸钙为原料制备过氧化钙,实验室模拟流程如图:

已知:

氯化钙、浓氨水和过氧化氢溶液反应生成 NH 4 Cl CaO 2 8H 2 O

CaO 2 8H 2 O 不溶于水,在 0 ℃时稳定,加热至 130 ℃变为无水 CaO 2

CaO 2 加热至 315 ℃时开始分解。

请根据流程回答下列问题:

1 “操作 A ”常用的步骤有蒸发浓缩、 _______ 、过滤、洗涤、干燥等。

2 CaO 2 在空气中易变质,需要密封保存。 CaO 2 H 2 O 反应生成氧气和一种碱,该反应的化学方程式为 _______

3 “烘干”得到 CaO 2 ,适宜的温度范围为 ______

4 “酸溶”过程中, 10 克碳酸钙能与 ______ 克溶质质量分数为 10% 的稀盐酸恰好完全反应(写出计算过程)。

向原煤中加入适量生石灰制成环保煤,可减少二氧化硫的排放,生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为:2CaO + mSO2 + O2 = mCaSO4,则m的值是(  )

A1                           B2                           C3                           D4

食醋中含有3%~5%的醋酸,醋酸的化学式为CH3COOH试计算:

1)一个醋酸分子中共含有( )个原子。

2)醋酸的相对分子质量为( )。

3)醋酸中碳、氢、氧三种元素的质量比(化成最简整数比)为( )。

区分下列各组物质,选择的实验方法不能达到目的是(  )

A.CO2 和空气:燃着的木条

B.黄铜片和铜片:相互刻画

C.NaCl 固体和 NaOH 固体:加水

D.铁粉和碳粉:观察颜色

 

下列实验操作不正确的是(  )

A B   C    D

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