九年级(初三)物理: 上学期上册  下学期下册

九年级(初三)物理试题

法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应,荣获了2007年诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现,当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程是中指示灯明显变亮,则下列说法正确的是(  )

A . 电磁铁右端为N极 B . 滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱 C . 巨磁电阻的阻值磁场的增强而明显减小 D . 巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大
ɑ、b两个磁极之间有一个小磁针,小磁针静止时的指向如下图所示,则(  )

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A . ɑ是S极,b是N极 B . ɑ是N极,b是S极 C . ɑ、b都是N极 D . ɑ、b都是S极
在探究电流与电阻关系的实验中,小凯把5欧的定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器(电压为3V)连接成了图甲所示的电路.另还可供选择的有10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个.


  1. (1) 只改接图中的一根导线,就能改正电路中的连接错误.简述你的改正方法: 。电路改接正确后,将滑动变阻器的滑片移至A端,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表的示数为2V,记下此时电流表的示数。  
  2. (2) 断开开关,将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻,然后闭合开关,将滑动变阻器的滑片向(填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2V,记下此时电流表的示数.
  3. (3) 换用不同的电阻,经多次实验,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出:
  4. (4) 为了让提供的电阻都能用到,滑动变阻器的最大阻值应不小于Ω。
  5. (5) 图乙中阴影部分的面积表示的物理量是
当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时,线圈向左运动,那么当电流方向改变时,线圈将向 运动;如此反复,线圈带动纸盆   而发声。

如图所示的电路中,电流表示数为0.3A,电阻R1=40Ω,R2=60Ω,干路电流

如图所示,人的手臂相当于一个杠杆,它的支点在O点 . 请画出图中铅球对手的作用力F的力臂l .


小致利用如图甲所示的电路“探究电流跟电阻的关系”,电源电压6V,五个定值电阻的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω,滑动变阻器标有“50Ω 1A”字样。

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  1. (1) 请你找出接错的那一根导线,在这根导线上打“×”,并画出正确的连接位置;
  2. (2) 正确连接电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,电流表无示数,电压表有示数,则故障可能是
  3. (3) 小致排除故障后再次闭合开关,多次改变R的阻值,并调节滑动变阻器滑片P,使电压表示数保持V不变,记下电流表的示数,得到如乙所示的图像;
  4. (4) 实验中小致从图像可以得出结论:电压一定时,电流与电阻成比;
  5. (5) 结合图像乙,小致同学在五次实验中滑动变阻器接入的最大阻值是Ω;
  6. (6) 由于实验器材中有多组电源可以选择,小致想如果五个定值电阻不变,制电压表示数与刚才一样,为了能够顺利完成这五次实验,那么小致应选择最大电压值不超过V的电源。
滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”字样.其中“20Ω”表示,“1A”表示
请根据图a所示的电路图,连接图b所示的实物电路。要求连线不能交叉。

如图所示卡通画中,小鸟的电阻远大于灯丝电阻,则当开关断开时,小鸟可能触电,另一只小鸟不会触电的原因是几乎没有通过小鸟的身体.

如图所示,动车采用了“再生电制动”技术,即在制动时,列车由于惯性仍会向前运动一段距离,带动发电机发电,将能转化为电能,车厢内座椅下方的插座方便了旅客充电的需求,插座间的连接方式是联。

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将两根电阻丝R1、R2分别插入甲、乙两瓶等量煤油中,串联接入电路,如图所示。R1∶R2=2∶5,通电一段时间后,R1、R2产生的热量之比为(   )

A . 2∶5 B . 5∶2 C . 4∶25 D . 25∶4
在“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”的过程中,小文设计了如图1所示的实验电路.他分别对三个阻值不同的电阻测出实验数据,其中的一组数据如表.

U/V

1

2

3

4

5

6

I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

  1. (1) 通过表格中的数据分析,可知:①当导体电阻为10Ω一定,通过导体的电流跟导体两端的电压成比;②其数学表达式是:(将定量的数据代入公式中).
  2. (2) 图2是小文根据实验数据画出的三个电阻的U﹣I图象.比较三个电阻的阻值,其中(填a、b或c)的阻值最大.

  3. (3) 小文又连接了如图3所示的电路,电源电压保持不变.闭合开关S,调节滑动变阻器,电压表V1、V2的示数随电路中电流变化的图象如图4所示.根据图象可知:电源电压为V,电阻R两端的电压变化情况如图线 (填“甲”或“乙”)所示.

在图中的〇里填上适当的电表符号,使之成为正确的电路图。
有一种佩戴在手腕上的“计步器”,其构造是在一段塑料管中密封一小块磁铁,管外缠绕着线圈。运动时,磁铁在管中反复运动,线圈的输出电流随之不停地变化,显示出运动步数。“计步器”的基本原理与下列哪幅图相同(    )
A . 发电机 B . 电动机 C . 电水壶 D . 扬声器

 如图所示,小东用导体ab、电流表及导线组成了闭合电路,探究“什么情况下磁可以生电”,并将实验中观察到的现象记录在下表中。根据实验记录可知:
(1)“闭合电路中,只要导体ab在磁场中运动就有会产生感应电流”的说法是 的;(选填“正确”或“错误”)
(2)实验结论为:闭合电路的一部分导体在磁场中做 的运动时,导体中就会产生感应电流产生。

如图所示电路中,电源电压保持不变,滑动变阻器的滑片P向下滑动时,电压表与电流表的示数U与I将(  )

A . I增大,U减小 B . I减小,U减小 C . I减小,U增大 D . I增大,U增大
使用电压表时,必须把它(选填“串联”或“并联”)接在要测量的那部分电路的两端,使用时必须让电压表的“+”接线柱靠近电源的正极,还要注意所测的电压不得超过它的.在某次测量过程中,电压表指针偏转如图所示,出现该错误可能的原因是

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关于功和能的认识,错误的是(  )

A . 相同时间内,物体做功越多,功率越大 B . 物体的机械能越多,物体的内能就越多 C . 在热机的做功冲程中,内能转化为机械能 D . 反复弯折铁丝,弯折处变热,说明做功可以改变物体的内能
关于如图所示的电路,下列分析正确的是(   )

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A . 只闭合S1时,L2发光,L1不发光,A2测L1的电流 B . 只闭合S2时,L1发光,L2不发光,A1测L2的电流 C . 闭合S1、S2时,L1、L2并联,A2测L2的电流 D . 闭合S1、S2时,L1、L2串联,A1、A2示数相等
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