九年级(初三)物理：上学期上册　　 下学期下册

九年级(初三)物理试题

如图，三孔插座已经按照安全用电的要求连接好，请你将图中的电灯和开关正确地接入电路．

下列关于能量的说法中，正确的是（　　）

A . 所有的能量转化过程，都遵守能量守恒定律 B . 蒸汽机的原理是将机械能转化为内能 C . 电动机工作的过程是将机械能转化为内能 D . 不同燃料燃烧时，热值大的放出的热量多

如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动，下列说法中正确的是（）

A . 电压表的示数不变，电流表A₁的示数变大 B . 电压表的示数变大，电流表A₁的示数变大 C . 电流表A₁的示数和电流表A₂的示数同时变小 D . 电流表A₁的示数和电流表A₂的示数同时变大

如图：电压表和电流表的读数分别是：、

下列简单工具: ①钓鱼竿 ②剪铁皮剪刀 ③撬棒 ④筷子 ⑤锁刀 ⑥缝纫机踏脚板 ⑦开酒瓶的起子，在使用过程中，属费力杠杆的是（）

A . ①④⑥ B . ①②⑥ C . ①②③ D . ⑤⑥⑦

用电高峰期，会看到家里的白炽灯泡比正常发光要暗一些．这是因为用电高峰期并联用电器增多，造成( )

A . 电路中的总电阻增大 B . 电路中的总电流减小 C . 白炽灯泡的实际功率减小 D . 白炽灯泡的额定功率减小

投实心球是中考体育项目之一，投掷出去的实心球从a处出手后，在空中的运动轨迹，如图所示，不计空气阻力，下列说法正确的是（）

A . 实心球从a到b机械能转化为重力势能 B . 实心球在b处时动能为零 C . 实心球在a处和c处时动能相等 D . 实心球在b处时的机械能大于在c处时的机械能

根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路要求导线不能交叉。

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关于温度、热传递和能量，下列说法中正确的是（）

A . 温度高的物体具有的能量多 B . 温度低的物体含有的能量少 C . 能量总是从温度高的物体传递到温度低的物体 D . 能量总是从能量多的物体传递到能量少的物体

如图甲所示的电路中，电源电压为16V恒定不变。为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S后，在滑片P滑动的过程中，电压表与电流表示数的变化关系如图乙所示，根据图象信息可知，下列判断正确的是（）

A . R₀的阻值是10Ω B . 电路的最大总功率是25.6W C . R₀的最小功率是3.2W D . 滑动变阻器的最大阻值是70Ω

关于图中的四幅图，说法正确的是（）

A .

地磁场的南极就是地理的北极 B .

司南之杓，投之于地，其柢指北 C .

手摇发电机的工作原理与动圈式话筒的相同 D .

奥斯特实验证实通电导线在磁场中受力运动

某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示。

（1）其连接的电路如图乙所示。这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，表示这根导线不能这样连接，然后画出正确的连接位置。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

通过对右边数据的分析,
可以得出的结论是：；
（2）测量三次的目的是：，在本实验中是采用了的方法改变电流的大小从而进行三次实验；

质量为5千克的水温度降低20℃，求水放出的热量Q_放。（ $\text{[math]}$ ）

对于图所示滚摆运动的现象，下列解释中不正确的是（　　）

A . 动能与势能可以相互转化 B . 下降时重力势能减小、动能增大 C . 上升的最大高度逐次降低，说明能量不守恒 D . 有部分机械能转化为内能，但总能量不变

如图甲所示是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：

某电子式电能表表盘上标有“3200imp/(kW·h)”字样（imp表示电能表指示灯闪烁次数）。将一个标有“220V 100W”字样的用电器单独接在该电能表上，正常工作15min用了电度，电能表指示灯闪烁次。

如图所示，标出通电螺线管的N、S极．

物理学是以实验为基础的学科，甲图是研究影响动能大小因素的实验装置，乙图是研究影响电热大小的实验装置，试分析两个实验中的研究方法．

（1）物体动能大小与电流通过电阻丝产生的热量多少均无法直接比较．甲图中是通过来显示小车的动能大小，乙图中是通过来比较电流通过导体产生的热量多少．
（2）当研究对象与多个因素有关时，只能改变其中的一个因素，而保持其他因素不变．甲图中，保持小车的质量不变，让小车从斜面不同高度下滑，目的是研究小车动能与的关系；乙图中为研究电热与导体电阻的关系，应将R₁与R₂联，且R₁与R₂的阻值（填“一定相等”、“可以相等”或“一定不相等”）．

如图要使L₁和L₂组成串联电路，应闭合开关；要使L₁和L₂组成并联，应闭合开关。

在“比较两种液体比热容的大小”实验中，提供的装有液体、发热电阻丝和温度计的烧瓶(各烧瓶完全相同：各烧瓶中液体种类不同、质量相同：各烧瓶中发热电阻丝完全相同)若干，其他器材任选．

（1）小明选用的两个烧瓶中分别装有A、B两种液体，选用的其他器材及实物连接图如图所示．给A、B两种液体加热时，小明“先闭合S₁和S₂ ，后闭合S₃ ，一段时间后，断开S₃”．这样操作可保证加热时间，其目的是使两种液体．通过观察，发现A液体中温度计示数的变化量大，则液体比热容大．
（2）小明将装有A液体的烧瓶换成装有C液体的烧瓶，将装有B液体的烧瓶换成装有D液体的烧瓶．其他器材及实物连接关系不变，又做了一次实验．他“先闭合S₁和S₂ ，后闭合S₃ ，发现C液体温度升高得快，一段时间后，断开S₁ ，同时记下C液体中温度计示数的变化量△t．又过了一段时间，当D液体中温度计示数的变化量也等于时，断开S₂ ． ”因为升高相同的温度，液体加热时间短，所以液体比热容小．