九年级(初三)物理上学期上册试题

测量用电器消耗电能的电表是(  )

A . 安培表 B . 电度表 C . 伏特表 D . 验电器
直接测量消耗电能多少可以用(  )

A . 电能表 B . 电压表 C . 电流表 D . 电阻表
图显示的是甲、乙两机械的参数。甲、乙相比,甲的(  )

A . 总功较大 B . 有用功较小 C . 额外功较大 D . 机械效率较低
以下说法最符合事实的是(  )

A . 一节干电池电压为2V B . 水的比热容为4.2×103J C . 对人体的安全电压为36V D . 我国家庭电路电压为220V
小林家10月底电能表示数如图所示,11月底电能表示数为 ,那么11月份他家消耗了 的电能,在某段时间内,转盘转过了500转,表示此段时间内他家用了 电能。

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在“探究影响电流做功多少的因素”活动中:

  1. (1) 根据,我们可以比较相同时间内电流做功的多少.
  2. (2) 同学们设计了甲、乙两个电路,图甲电路是为研究电流做功与的关系.实验发现,在相同时间情况下,如果相等,则较大的电灯中电流做的功比较多.
  3. (3) 经过讨论,认为图乙电路存在一个缺陷,请你说说问题可能在哪里?.
这是电工小组在敷设供电线路时所遇到的问题:在一根已固定好的硬、直塑料管内穿有三根颜色及规格均相同、彼此绝缘的电线,因此无法从伸出塑料管外电线的颜色、粗细等来辨别哪两个端点属于同一根电线的首和尾.

现用如图所示的方框表示不透明的硬、直塑料管(它的两端相距十几米),其中a、b、c表示三根电线伸出塑料管左端外的3个端点,e、f、g表示三根电线伸出塑料管右端外的3个端点.为了辨别e、f、g这3个端点中的哪一个与端点a属于同一根导线的首和尾,现请你根据限定选用的器材及有关注意事项,设计一种电学测试方法,以辨别e、f、g这三个端点中的哪一个与端点a属于同一根导线的首和尾.限选器材:供电电压合适的低压电源1只,小灯泡1只,约0.5米长的导线4~5根.注意事项:测试过程中不能移动或损坏已固定好的塑料管,也不能把导线从管内抽出来.请你在图中作出电路连接情况,说明测试要点及辨别方法.

给手机电池充电时,充电电池相当于 (选填“用电器”或“电源”):在如图所示电路中,干电池属于电源(选填“直流”或“交流”),工作时将能转化为电能;要使这个电路中灯发光,必须

如图所示,在离地面1.5m高的窗台与地面之间放置一块长3 m的斜木板。某次用沿木板向上400N的拉力,将重600N的货物沿木板匀速拉到窗台,若阻力仅考虑滑动摩擦力,则货物在斜木板上受到的滑动摩擦力大小为N。

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如图所示是小新家的电能表,他让一盏“220V  100W”的电灯单独正常工作30min,消耗的电能为 ,这段时间电能表的转盘转了150转,则每消耗1 的电能,电能表转盘转转。

下述说法中正确的是(   )
A . 只要导体中有自由电荷存在,就形成电流 B . 只要电路中有电源就能形成电流 C . 只要是闭合电路且有电源,就能形成持续电流 D . 以上说法都正确
在滑轮组中动力做功100J,动滑轮对重物做功80J,则(   )
A . 有用功是100 J B . 总功是100 J C . 额外功是80 J D . 额外功是100 J
某用户在3月底抄表时,电能表的示数如图(甲)所示,4月底抄表时,电能表的示数如图(乙)所示,则该用户4月份用电kW×h。的电能表如图丙所示,小明测得当只有某用电器单独工作时,电能表转盘在10分钟内转过了60转,则该用电器的消耗的电能为 kW×h。

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形成电流,电路中能产生持续电流的条件是:电路中要有,同时电路必须是的。
电路中获得持续电流的条件是(  )


A . 电路中存在大量的自由电子 B . 电路中电压必须足够大 C . 电路中有电源,且电路闭合 D . 电路中有电源,且有用电器
请你写出下面各种机械做功时产生额外功的原因:

工作过程

产生额外功的原因

用杠杆撬物体

用动滑轮提物体

用定滑轮提物体

下列关于电学知识说法正确的是(  )

A . 用电能表可以直接测量用电器的电功率 B . 当电路中电功率过大时,保险丝会熔断 C . 当导体两端没有电压时,导体也就没有了电阻 D . 电风扇是利用电流的热效应

如图所示,搬运工人用滑轮组在20s内将重为540N的重物匀速提升3m,所用拉力为200N.求:

(1)他所做的有用功是多少?

(2)额外功是多少?

(3)拉力的功率是多少?

(4)滑轮组的机械效率多少?

当电路中有电流时,下列说法中正确的是(   )
A . 电路一定是通路 B . 电路两端不一定有电压 C . 电路中自由电荷一定在定向移动 D . 电路中一定有正电荷的微粒从电源正极流出
用同一滑轮组分别将物体M和N匀速提升相同的高度。不计绳重与摩擦,若提升M的过程滑轮组的机械效率较大。则提升M的(  )
A . 额外功较小 B . 和N的额外功相同 C . 有用功较小 D . 总功较小
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