八年级(初二)物理：上学期上册　　 下学期下册

八年级(初二)物理试题

如图所示，小明透过平面镜看到了蜡烛的像，下列有关平面镜成像的描述，正确的是（）

A . 进入人眼的光是由蜡烛的像发出的 B . 如果将平面镜竖直上移，则像随之上移 C . 如果将图中的平面镜截掉一半，则蜡烛不能在剩余的平面镜中成完整的像 D . 如果紧贴平面镜背面放置一块不透明挡板，则蜡烛在平面镜中仍能成完整的像

俗语“震耳欲聋”“声音刺耳”“闻其声知其人”反映声音的特征分别是、、．

在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图1所示．

（1）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在，其目的是．
（2）凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm时，在光屏上出现倒立、缩小的（选填“实”或“虚”）像；如果小明将光源移至8cm刻度时，他通过凸透镜看到光源的（选填“倒立”或“正立”）、放大的虚像．
（3）同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是　

A . 与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定 B . 光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小 C . 零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距 D . 若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
（4）光源“F”放在15cm处，其大小如图2所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上．如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像（如图3）．

人们要认识事物，往往要对事物进行比较，从而引入相应的物理量。对下列给出的比较，说法不正确的是（）

A . 如图甲，进行物体长短的比较，引入“长度”的物理量 B . 如图乙，进行物体大小的比较，引入“质量”的物理量 C . 如图丙，进行物体运动快慢的比较，引入“速度”的物理量 D . 如图丁，进行物体冷热程度的比较，引入“温度”的物理量

如图是湖南师范大学学生发明的水上自行车，车下固定5个充满气的气囊，每个气囊的体积均为3.0×10^﹣2m³ ，已知该水上自行车的总质量为25kg，不计车轮浸入水中的体积．（g取10N/kg）

（1）当自行车停放在水面上没人骑行时，气囊排开水的总体积为多少？
（2）当质量为75kg的人骑行时，固定在正中间的1个气囊破裂，该自行车是否还能安全骑行？请通过计算说明．

在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。（g取10N/kg ）

质量m/g	100	200	300	___________	500
重力G/N	1	2	3	4	5

（1）把表格中的空格填写；
（2）如图利用弹簧测力计测量钩码重力，使测力计内弹簧伸长的力是___________；

A . 钩码的重力 B . 钩码和测力计的总重力 C . 钩码对弹簧的拉力 D . 弹簧对钩码的拉力
（3）实验测量多组数据的目的是；
（4）分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成比，你判断的依据是；

被测物体

形状

重力

橡皮泥

正方形

4.8N

圆形

4.2N

三角形

3.6N
（5）该小组的同学在探究“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论正确吗？请说明理由。

质量为79g的铁块，密度是7.9g/ $\text{[math]}$ ，这个铁块的重力是多少?将这个铁块浸没于水中，排开水的质量是多少?所受浮力是多少?（g取10N/kg）

深秋时节的清晨，北山公园四周云雾环绕群山，雾是由于水蒸气（填物态变化名称）形成的，在这个过程中水蒸气会（填“放出”或“吸收”）热量。

2011年5月15日，国际田联110m栏钻石联赛上海站敲响战鼓，冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开．比赛临近结束，选手全力冲刺时，观众看到如图所示的场景，齐声欢呼“刘翔最快”；根据表中所示的比赛成绩，裁判裁定刘翔获胜，观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法分别是（）

选手	用时/s
刘翔	13.07
奥利弗	13.18

A . 观众：相同时间比路程；裁判：相同时间比路程 B . 观众：相同时间比路程；裁判：相同路程比时间 C . 观众：相同路程比时间；裁判：相同时间比路程 D . 观众：相同路程比时间；裁判：相同路程比时间

清晨树叶上的露珠看起来呈球状，对此解释合理的是（）

A . 分子不停的做无规则运动 B . 分子之间存在间隙 C . 分子之间存在引力 D . 分子之间存在斥力

一钢瓶中贮有质量m，密度为ρ的氧气，当用去质量为m/4的氧气后，钢瓶内所剩氧气的密度为（）

A . ρ B . 3ρ/4 C . ρ/4 D . 4ρ

下列关于光学器件的应用，不切实际的是（）

A . 阳光通过凸透镜可以点燃纸屑是利用了凸透镜对光的会聚作用 B . 借助放大镜看地图时，地图与放大镜之间的距离应略大于一倍焦距 C . 照相时，被照者与相机的距离应在镜头的二倍焦距之外 D . 近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用

生活中处处有物理。夏日的午后，小明坐车去万达，转角处驶来一辆正在工作的除尘水雾车，水雾车后跟着一道美丽的“小彩虹”。“彩虹”的形成是光的现象；快到万达时，他看到万达大楼向阳的玻璃墙上，金光烁烁，这是光的（选填“镜面”或“漫”）反射造成的；下车后，看到公交站旁的树下布满了圆形的“光斑”，“光斑”的形成是因为光在空气中沿传播。

如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（）

A .

海市蜃楼 B .

水面“折”枝 C .

水中倒影 D .

手影

下列各种运动所经历的时间最接近于1min的是（）

A . 健康人的心脏跳动70次 B . 时钟的秒针转70圈 C . 健康人正常呼吸70次 D . 健康的中学生用最快的速度跑70米

关于声现象的下列说法中，正确的是（）

A . 人唱歌时，歌声是声带振动产生的 B . 只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 C . 我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音调不同 D . 成语“震耳欲聋”是指声音的音调高

以下各图是我们在课堂上完成的一些实验．

（1）钢锯条以如图甲所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于而发出声音.改变锯条伸出桌面的长度，用相同的力再次拨动，发出声音的会改变（响度/音调）.
（2）如图乙所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，金属盘底部出现水滴，这是水蒸气发生而形成的造成的（填物态变化名称）；随着实验的进行金属盘的温度（升高/降低/不变）.
（3）如图丙对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满色的气体，停止加热，会看到锤内壁和顶部出现色的颗粒.依据此现象，判断这种物态变化是固态和气态之间的直接变化.书本上没有用酒精灯直接给碘锤加热，而是采用水浴法对碘锤加热的，是因为碘的熔点比水的沸点（高/低）.