初中科学:

初中 科学

如右图用绳子把一个铁锁悬挂起来。把铁锁拿近自己的鼻子,稳定后松手,头不要动。铁锁向前摆去又摆回来,铁锁摆回时  (填“会”或“不会”)碰到自己的鼻子。在摆动过程中,铁锁的   能和  能在不断转化。

在建设青藏铁路过程中,多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱三大世界性科技难题被我国科研人员成功攻克。

  1. (1) “以桥代路”是在多年冻土区建设铁路的一大绝招。为使路基稳固,不受冻土的融化和膨胀影响,支撑路基的桥墩需打进冻土层30多米。使桥墩不下沉的力主要是冻土层对桥墩侧壁的力,该力与“筷子提米”时使杯子不掉下来的力种类相同,如图甲所示;
  2. (2) 青藏铁路之所以能跨越546千米的多年冻土层。跟铁路沿线路基下铺有111km的碎石层,并在铁轨两侧插有18200根热管不无关系,如图乙所示。热管有5米埋在路基下,其内的吸液芯内充有液态氨。下列关于热管原理和碎石层作用的说法中错误的是      
    A . 热管是通过氨的易汽化与液化特性来传递热量的 B . 导热的迅速性是热管的一大特点 C . 碎石层的主要作用是为了抬高路基 D . 碎石层中间有空气,相当于覆盖在冻土上面的保温层
  3. (3) 高原生态系统的动植物种类少,成分较单一,自动调节能力较弱,如果遭到破坏,就很难恢复。在以下措施中,能有效保护高原生态系统的有。(填序号)

    ①大力鼓励进藏旅游;②火车实现游客垃圾零排放;③铁路沿线设立动物专门通道;④及时回植施工时被破坏的草皮。

金属锇的密度为22.6×103kg/m3;中子星每1cm3的物质有1013g;脉冲星核密度为1015g/cm3 , 超巨星密度是氢气密度的十七万分之一.上述物质密度最大的是(   )
A . 超巨星 B . 脉冲星核 C . 中子星 D . 金属锇
下列关于健康人体内血液功能的叙述,错误的是(  )
A . 血液不仅具有运输作用,而且还具有防御和保护作用 B . 白细胞具有止血和加速凝血的作用 C . 血细胞包括红细胞、白细胞和血小板 D . 血细胞中数量最多的细胞是红细胞
电热蚊香器是一种常用的除蚊工具。当蚊香器接上电源,需要闭合开关S,才能使指示灯L发光,发热体工作。现由于某种原因指示灯断路不亮,但发热体依然能正常工作。则下列电路连接方式符合要求的是(   )
A . B . C . D .

如图为某品牌纯牛奶,盒内装有250cm3、密度为1.04g/cm3的纯牛奶,静止放置时与水平桌面的接触面积为2.5×103m2 . g取10N/kg,不计外包装质量.求:

  1. (1) 纯牛奶的质量;

  2. (2) 纯牛奶的重力;

  3. (3) 该盒纯牛奶对水平桌面的压强.

木尺受潮后膨胀,用它来测量物体的长度,测量结果会(    )
A . 偏大 B . 偏小 C . 不受影响 D . 不能确定
  2018 年 4 月 7 日,我国“深海勇士”号载人潜水器完成运行阶段首航,作业能力达到水下4500m,潜水领域再次获得新突破。
  1. (1) 潜水器使用了钛合金等新型合金材料,避免普通的钢铁制品长期使用会生锈。铁生锈的条件是铁与直接接触。
  2. (2) 潜水器可用过氧化钠(Na2O2)来供氧。过氧化钠能与人体呼出的二氧化碳反应生成氧气和一种俗名为纯碱的物质,请写出该反应的化学方程式:
北京至广州的直线距离约为5.8厘米,两地的实际距离约为1856千米,比例尺应是(  )
A . 1:1856 B . 1:320 C . 1:32000000 D . 1:0.003125
如图所示甲乙两杠杆处于水平位置平衡,甲图上有两个体积不同的铁球,乙图上有两个体积相同的铝球和铁球,如果把他们都浸没在水中,则杠杆将发生的变化是(    )

A . 仍保持平衡 B . 都失去平衡 C . 甲仍保持平衡,乙失去平衡 D . 甲失去平衡,乙仍保持平衡
冲击钻是一种打孔的工具。工作时,钻头在电动机带动下不断地冲击墙壁打出圆孔(如图所示)。冲击钻在工作的过程中(     )
A . 只有电能和内能的转化 B . 只有电能和机械能的转化 C . 有电能、机械能和内能的转化 D . 没有机械能和内能的转化
已知盐酸是HCl气体溶于水所形成的溶液。在实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验中,如果用浓盐酸代替稀盐酸,并将产生的气体通入澄清的石灰水,往往看不到溶液变浑浊的现象。现有一同学用下列装置进行实验,却看到了澄清石灰水变浑浊的现象。

 

回答下列问题:

  1. (1) A 装置中发生反应的化学方程式是
  2. (2) B装置的作用是。实验后向B中滴入石蕊溶液可看到的现象是 ,写出B中所有溶质的化学式
某日凌晨2时左右,位于日本的新燃岳火山又再次喷发,威力也显著增强,烟尘高度达4500米,还被观察到罕见的“火山雷”现象。下列说法不正确的是 (   )

A . 火山是地壳运动的表现形式 B . 火山分为“活火山”、 “死火山”和“休眠火山” C . 火山由火山口、岩浆通道和火山锥组成 D . 日本位于环印度洋火山、地震带上
下图是人体内某化学反应的图解,其中英文字母代表物质,数字表示反应前、中、后的过程。

  1. (1) 图中代表酶的是 .
  2. (2) 从图中1和2可以反映出酶具有性。
科学要准确而严密地解释一些科学现象,往往要对研究对象进行定量描述。因此,我们必须对研究对象进行测量

 

  1. (1) 如图甲,物体A长度为厘米。
  2. (2) 实验室中常用的温度计是根据原理制成的,如图乙所示的温度计读数是
如图中画出了光线通过透镜(图中未画出)的情形,其中凸透镜是(   )

A . a B . b、d C . c D . a、b、c、d
嘉兴海绵城市建设功能初现,学校科学兴趣小组设计了如图所示的市政自动排水装置模型。控制电路由额定电压6V,最大容量为6Ah的蓄电池供电,蓄电池用某型太阳能电板充电。R0为定值电阻,R为压敏电阻,压敏电阻通过杠杆ABO与圆柱形浮体相连,AB:BO=3:1。(压板、杠杆和硬质连杆的质量、电磁铁线圈电阻及红绿指示灯功率忽略不计)

  1. (1) 电路要求在水位上升到一定值时电磁铁吸引衔铁,红灯亮,排水泵工作。压敏电阻阻值随压力增大而。(选填“增大”或“减小”)
  2. (2) 当硬质连杆对杠杆A点压力为90N时,杠杆对压敏电阻的压力是多少?
  3. (3) 如果设定电磁铁线圈吸引衔铁的电流为30mA,压敏电阻阻值为80欧。定值电阻R0的阻值是多少?
  4. (4) 该型太阳能电板的光电转化率接近20%。要求在2h内对控制电路的蓄电池充满电,则选用的太阳能电板的面积至少为多少?(太阳能每秒钟辐射到每平方米地面上按1×103J计算)
光发动机是一种把光能转化为机械能的装置,主要结构如下图所示。在太阳光照射下,化学反应室内密封着的气态物质N2O4发生反应:N2O4光照O2+2NO,导致室内气压增大;在无光条件下,室内发生“逆向反应”,导致室内气压减小。当窗口有光射入时,活塞移动,该过程相当于下图汽油机四个冲程中的(   )

A . B . C . D .
佳佳同学学习了《植物的茎》后,懂得了爬山虎生有攀缘茎,是靠“小手”抓在墙上的。但他并不满足于此,反而对此产生了疑问:爬山虎的“小手”究竟有什么秘密呢?

    他考虑了很长的时间后,认为有三种可能:一是“小手”上有水蛭一样的吸盘,能紧紧地吸在墙上;二是“小手”上有像壁虎的脚趾一样的横褶,能紧紧地抓住墙壁;三是“小手”上会分泌一种黏液,能紧紧地粘在墙上。为了揭开爬山虎“小手”的秘密,他对“小手”进行了观察和研究。

    他发现爬山虎的“小手”与墙贴得很牢,怎么也扯不下来,即使扯下来一些,这些“小手”也要把一小块墙皮拉下来。有的“小手”已呈焦黄色,有一圈棕色的物质与墙紧紧粘在一起,这多像一层干透了的胶水呀!

    他取了一些“小手”用放大镜观察,发现“小手”像一个小绒球,上面长着数不清的小绒毛,外圈是棕色的,里面是淡绿色的。他把“小手”放在显微镜下观察,看到小绒毛变成了“小气泡”,哈!原来小绒球是许多“小气泡”组合而成的。他想:黏液可能就是“小气泡”里分泌出来的。于是,在老师的指导下,他又做了一个实验,用解剖刀向嫩绿的“小手”边缘切去,并迅速用玻璃片盖上,再在显微镜下观察,果然,一个个破裂的“小气泡”流出许多黏糊糊的液体。

  1. (1) 佳佳提出的问题是: ?

  2. (2) 佳佳建立的假设是:

      a:“小手”上有水蛭一样的吸盘,能紧紧地吸在墙上。

      b: 。

      C: 。

  3. (3) 佳佳在实验中收集的证据有哪些?请你在相应的句子下画线表示。

  4. (4) 获取事实和证据的过程中,佳佳采用的科学方法是:

  5. (5) 佳佳获得的结论是: 。

  6. (6) 在获取事实和证据的过程中使用的仪器是:

有一种电加热恒温箱,工作原理如图甲所示.控制电路由电压为U1=9V的电源.电磁继电器(线圈电阻不计).滑动变阻器R2和热敏电阻R1组成,图乙是热敏电阻R1阻值随温度变化的图象;工作电路由电压为U2=220V的电源和电阻为R0的电热丝组成.通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到60mA时,电磁继电器的衔铁被吸下来。求:

  1. (1) 请用笔画线代替导线,按照题意将图中的工作电路连接完整。
  2. (2) 在升温的过程中,电阻R1两端的电压会(选填“变大”.“变小”或“不变”);
  3. (3) 要使恒温箱设定的温度值升高,应调节滑动变阻器R2的滑片,使其接入电路的阻值 (选填“变大”或“变小”)。
  4. (4) 当滑动变阻器R2接入电路中的电阻为50Ω时,恒温箱内的温度是多少?