初中科学：

初中科学

人作为生物圈中的一员，只有科学地认识自身结构，了解其活动规律，才能健康地生活。下面图甲是人体心脏结构模式图；图乙是膈肌的舒缩与呼吸运动的关系模式图；图丙是反射弧模式图；图丁是肝、胆、胰、小肠的相互关系示意图。请据图分析回答下列问题：

（1）统计资料表明，心血管疾病是对人类健康和安全威胁最大的一类疾病。观察图甲时，圆圆同学发现，在心脏的四个腔中，壁最厚的是[7]。
（2）小宇同学认真观察图甲后发现，在正常情况下，心室收缩，血液由心室流向动脉而不会流向心房，其原因是心房和心室之间有。
（3）小明同学认真分析图乙后得出的结论是，该图模拟的是呼吸运动中的过程。图中的[10]和[11]分别模拟的结构是，[8]模拟的结构能使到达[9]的气体变得清洁。
（4）在图丙中，若[14]处损伤，其他部位正常，刺激[18]时，病人有感觉，(填“能”或“不能”)缩手。
（5）在丁图中，能将脂肪乳化成脂肪微粒的液体是由结构[19]分泌后储存在结构[20]中；由于图中的结构[22]有多种消化液汇集在这里，因此该结构是消化食物的主要场所。

超导现象是指某些物质在温度很低时电阻变为零的现象。如果某种超导材料能应用于实际，最适合用来制作（）

A . 保险丝 B . 电炉丝 C . 电动机线圈 D . 变阻器的电阻丝

学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份进行实验，结果如下：

实验	一	二	三	四
加入样品的质量/g	5	10	15	20
生成CO₂的质量/g	0.88	1.76	m	2.2

（1）上表中m的数值是。
（2）这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数是。
（3）稀盐酸中溶质的质量分数是?（写出计算过程）

某同学为了探究植物的光合作用的原料和条件，设计了如图1所示三个装置：

植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。请分析回答：

（1）为了验证光合作用的产物，实验前应该对植物进行的处理是将植株放在黑暗处一昼夜，目的是。
（2）甲、乙两组实验的变量是，所探究的问题是。
（3）把植物放到阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液，叶片不会变蓝的是。
（4）如图2是该同学分析甲装置中植物叶肉细胞所进行的生理活动过程图，其中A和B表示细胞内结构，①②③表示有关物质，则在B结构上所进行的生理过程是植物的。

如图是一支水银体温计，它的最小刻度是℃；该体温计此时的读数是℃。

观察下面的小实验，并回答相关问题。

（1）在图甲中，烧瓶内刚停止沸腾的水，浇上冷水后，瓶内的水会。
（2）在图乙中，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下吹气，并将手指移开。此时乒乓球不会下落的原因是。
（3）在图丙中，风的正确方向应该是(填图中序号)。

向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一些锌粉，完全反应后过滤．不可能的情况是（）

A . 滤纸上有Ag，滤液中有Αg⁺、Cu²⁺、Zn²⁺、Mg²⁺ B . 滤纸上有Ag、Cu，滤液中有 Cu²⁺、Zn²⁺、Mg²⁺ C . 滤纸上有Ag、Cu、Zn，滤液中有Zn²⁺、Mg²⁺ D . 滤纸上有Ag、Cu、Zn、Mg，滤液中有Zn²⁺

取A、B两个密闭的玻璃钟罩，在A、B钟罩内分别放入完全相同的蜡烛，且在B钟罩内再放入一盆植物，将两个钟罩放在阳光充足的地方，同时点燃钟罩内的蜡烛(如图)，存在氧循环的是钟罩(选填“A”或“B")。为了让B钟罩内蜡烛能比A内的更长时间燃烧下去，可采取的措施是(写出一种方法)。

在研究电流与电压、电流与电阻关系的实验中，下列有关说法正确的是（）

A . 在电压一定时，导体的电阻与通过导体中的电流成反比 B . 在电阻一定时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比 C . 在电流一定时，导体的电阻与导体两端的电压成正比 D . 导体的电阻大小与其两端的电压、通过导体的电流大小无关

工业上常用氢氧化钠溶液来吸收CO₂ ，小明发现高浓度的氢氧化钠溶液吸收CO₂的速率反而比低浓度要慢。是什么原因导致氢氧化钠溶液浓度过高时，吸收速率反而下降呢？

小明查阅资料发现：

①氢氧化钠溶液的浓度越大，粘性越强，液体不易流动；

②氢氧化钠溶液吸收二氧化碳时会放热。

小明想探究是否高浓度的氢氧化钠溶液，粘性增强，影响了反应的进行。实验使用如图的装置以及大烧杯、秒表、碎冰、蒸馏水、足量40%氢氧化钠溶液等实验器材和药品。

（1）上述实验中，植物油的作用是。
（2）请帮助小明完成实验设计方案：
①检查装置的气密性；

如图甲所示电路中，滑动变阻器的规格为“30Ω，1A”。闭合开关并将滑片P从一端滑到另一端的过程中，滑动变阻器的电功率与电流表示数的关系图象如图乙所示。则电源电压为V ，滑动变阻器消耗的最大功率为W。

如图电路中，电源电压不变，当开关闭合，滑动变阻器的滑片P由左端向右移动到中点的过程中，下列判断正确的是（　　）

A . 电压表V和电流表A₁、A₂的示数都变大 B . 电流表A₂示数变大，电流表A₁和电压表V示数不变 C . 电流表A₁示数变大，电流表A₂和电压表V示数不变 D . 若将电源正负极颠倒，电流表A₂的示数总比A₁的大

地球上的碳库包括大气、土壤、植物和海洋等，碳库可分为产生CO₂的碳源以及清除CO₂的碳汇两种类型.

（1）碳主要以CO₂的形式贮存于大气中，或以（填物质类型）等无机化合物的形式贮存于岩石圈中；
（2）森林植物通过光合作用将CO₂吸收并固定在植被与土壤中，写出光合作用的化学方程式：；从该角度看，森林属于（填“碳源”或“碳汇”）；
（3）海洋是重要的碳汇，但海水过量吸收CO₂会造成海洋酸化，使海水的pH（填“变大”或“变小”），严重影响海洋生态系统；
（4）研究表明，近20%的CO₂排放去向不明，造成了“炭黑洞”，我国学者认为是荒漠盐碱土吸收了CO₂ ．他们分别用纯石英砂和盐碱土溶液进行对比实验，证明猜想是正确的．由上述实验可知，纯石英砂具有的性质是．

读图，下列说法正确的是（）

A . 该图为气温日变化曲线图 B . 该图所示地区位于南半球 C . 该图所示地区位于海洋上 D . 该图所示地区河流冬季有结冰现象

使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，要让已观察到的物像变大，接下来应进行的操作是（）

A .

B .

C .

D .

过氧化钙晶体（CaO₂•8H₂O）较稳定，呈白色，微溶于水，广泛应用于环境杀菌、消毒．以贝壳为原料制备CaO2流程如下：

（1）将过氧化钙晶体与溶液分离的操作是。
（2）反应Y需控制温度在0℃，可将反应容器放在中，该反应是化合反应，反应产物是CaO₂•8H₂O，请写出化学方程式．获得的过氧化钙晶体中常含有Ca(OH)₂杂质，原因是。
（3）过氧化钙晶体（CaO₂•8H₂O）中H、O元素的质量比为。

如图所示是小李和小王利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。

（1）实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将螺母向调节，使杠杆在水平位置平衡。
（2）杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆的端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂点的位置和改变较少钩码的前提下，只需将即可。
（3）小李和小王又分别设计了两种实验方案，小李的方案如图丙所示，小王的方案如图丁所示。你认为的实验方案更好，请说明你的理由：。
（4）实验中小王发现：如果在杠杆的O点用弹簧测力计施加一个向上的力，这个力在探究实验时是否影响到杠杆的平衡？请说明理由：。

下列说法中正确的是（）

A . 物体浸没在水中越深，受的浮力越大 B . 密度较大的物体在水中受的浮力大 C . 重的物体受的浮力小 D . 同体积的铁块和木块浸没在水中受的浮力一样大

某同学欲配制质量分数为10%的氯化钾溶液50克，准备了下列实验用品。请回答：

（1）实验过程中除缺少细口瓶外，还缺少的一种玻璃仪器是（填名称）；
（2）用已调平的天平称取氯化钾固体时，发现指针偏右，接下来的操作是；
（3）在量取水时，最好选用量程为（填“10”、“50”或“100”）毫升的量筒；
（4）配制好溶液后，发现溶质质量分数偏小，其原因可能是（填序号）。
①氯化钾晶体不纯 ②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗

③称量氯化钠时所用的砝码生锈了 ④将配好的溶液转移到细口瓶时，有部分洒出

在“研究物质的溶解性”实验中，小科将2.0g硝酸钾放到少量水中，充分振荡后静置，如图甲。

（1）图甲中的硝酸钾溶液是该温度下的（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）对该试管进行加热得到如图乙所示的溶液，此时溶液的溶质质量分数与原溶液相比将（填“变大”、“变小”或“不变”）。

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