中考语文试题

阅读下面文字材料，按要求作文。
或走，或跑；或立、或卧。一只木偶，活灵活现地表演。
许多人在看，不住地鼓掌。人们都说：演得像，演得好！
木偶在大庭广众面前出尽了风头。
别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到后台看看，有几根绳在牵着他呢?
以上材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。
要求：文体自选（除诗歌外），不少于600字，文中不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

(2019·德州)下列加点的成语使用不正确的一项是(    ) 

A.齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊，人生背景各异，艺术风格大相径庭，但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。

B.王教授当年在德州住的时间很短，谈及此地，只是浮光掠影，早已人地生疏。

C.因质量过硬，实力超群，这款SUV的地位无动于衷，连续几年都是销量冠军。

D.最近各地出现了不少个性鲜明的“网红书店”，但在纷至沓来的顾客中，有不少是“到此一游”的打卡拍客。

下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A.“更”，古代夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。“半夜三更”指晚上三点至五点。
B.“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。
C.老舍，原名舒庆春，字舍予，是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。
D.传记是记叙人物生平事迹的作品，一般由别人记叙，叫小传；也有自述生平的，叫自传。

每到学年期末，很多同学都要回顾这一学年的过往和成绩。“感恩、担当、拼搏、坚持、宽容、陪伴、友情……”这些词语时常闪现在脑海中。盘点过去的一年，你会用哪个关键词来表达自己的体验和感受呢？请把题目“_______，我的年度关键词”补充完整，写一篇作文。
要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

下列句子中没有语病的一项是（ ）

A ． 实行分餐制可以有效拉大食客之间的距离，从而有效地阻止疾病的传播途径。

B ． 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。

C ． 防止疫情向学校扩散，守护师生健康，维护校园稳定，这是教育系统目前的当务之急。

D ． 随着中高考对阅读能力考查的比重越来越大，使家长们开始重视从小培养孩子们的阅读兴趣。

下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.通过创建全国文明城市活动，使城市面貌焕然一新。
B.大家讨论、发现并解决了在语文学习中遇到的一些问题。
C.实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
D.《中国诗词大会》深受观众喜爱的原因是它彰显了民族文化自信造成的。

阅读下文，完成后面小题
廉范敌虏①
赵将廉颇之后嗣廉范，任云中郡守。一日，会．匈奴大入塞，故事②虏人过．五千，移文③旁郡。吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。
会日暮，令军士各交缚两炬，三头爇火④，营中星列。虏遥望火多，谓汉兵救至大惊, 待旦将退。范乃令军中褥食⑤，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人。虏由此不敢复向云中。
（注释）①虏：匈奴。②故事：按旧例。③移文：发文书。④爇[ruò]火：点火。⑤褥食：在睡垫上把早饭吃了。
【1】解释文中加点的词。
（1）会匈奴大入塞（_________）
（2）故事虏人过五千（_________）
【2】翻译画线句。
虏由此不敢复向云中。
【3】“_____”一句表明廉范起初寡不敌众；最终赢得胜利主要是用了二个妙招:____； ___（用自己的话概括）

阅读下列以 “微塑料”为主题的材料，完成下面小题。

（材料一）

①在2018年欧洲消化医学会肠胃病学学术会议上，奥地利科学家报告，在人类的粪便样品中首次发现微塑料引发了人们新的担忧。

②国际上普遍将环境中小于5毫米的塑料颗粒定义为微塑料。这种物质在自然界本来是不存在的，完全是人造的结果。自然界中的微塑料有两种来源。一种是原生来源，即塑料在制造出来时，就是体积很小的塑料微粒，如牙膏磨砂洗面奶等日用品中的柔珠。柔珠有助于增加液体密度、去除角质，同时也让产品变得新鲜好看。另外还有在生产和运输的过程中因泄露而进入环境的塑料微粒。另一种是次生来源，主要是塑料废弃物在进入海洋环境后，受到风浪和紫外线的影响和海洋生物的吞食，逐渐破碎而形成的微小颗粒。

③海洋微塑料极易被生物误食。研究表明，小至浮游生物，大到鲸鱼，它们和塑料遭遇的结果往往是致命的。微塑料能进入动物血液，淋巴系统，甚至肝脏，造成肠道甚至生殖系统的损害。

④那微塑料会危害人体健康吗？ 有研究认为，人类摄入的微塑料，尽管大部分随粪便排出，但仍会有少量的存留在体内，长期的蓄积，就可能造威危害。直径小于20微米的微塑料是可以进入血液循环系统的，这些细小的颗粒如果进入血液，危害就难以预料。更为严重的是，由于微塑料具有较强的吸附性，它可以积聚持久性有毒污染物。同时也可作为传播有毒或致病微生物的载体，对人体健康构成威胁。 目前 ，每个成人每年通过呼吸、饮用水、食用贝类所摄取的微塑料颗粒可高达 32000个。尽管微塑料对于人类的影响还没有定论，但潜在的危险是存在的。

⑤面对日益严重的塑料污染，全球范围的禁塑行动陆续展开。

⑥近段时间，英国呼吁在全球范围内禁止柔珠。柔珠很小，很难被过滤系统拦截，被排放到河流、湖泊和海洋中，造成环境污染。在美国纽约，每年大约有19吨的柔珠被冲进下水道。最终，柔珠成为海洋垃圾，被海洋生物误食，存留在他们的体内。有研究证实，每盘牡蛎平均就有50颗柔珠。

⑦我国海南省宣布自2019年起分类逐步推进全面禁塑行动。全面禁止在海南生产、销售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具，加快推进快递业绿色包装应用。海南还将建立全生物降解塑料产业示范基地，组织制定产业发展规划，引进先进企业与本地企业合作，形成岛内一次性全生物降解塑料制品生产能力，培育良好的产业和市场环境，保障一次性全生物降解塑料制品替代生产和禁塑工作的顺利实施。对于短期内无法替代的饮料瓶、洗发水瓶等一次性塑料标准包装物，海南省提出推行生产者责任延伸制度，采用国际普遍实施的押金回收制度，建设回收体系进行回收，提高责源化回收利用效率。这是国际最前沿的环境保护、资源利用政策措施。

（《微塑料： “微“不足道却影响世界》有删改）

（材料二）

塑料都用到哪儿了

注：塑料包装中很多是不可回收的快递塑料包装、胶带。

（材料三）

关于海洋塑料的事实：每年， 1300万吨塑料流入海洋；海洋垃圾中一次性塑料占50%； 海洋塑料垃圾约占全球垃圾的 60%至80%；受到塑料危害的海洋生物种群数量已达到817种。

（选自 “新浪网”）

（材料四）

塑料袋早已融入生活的方方面面， “弃之不用”并不容易。与其等到不得不付出惨重代价，不如现在就采取有效措施，长远规划，统筹安排，将塑料“绳之以今”。具体而言：一要“堵”，从源头上遏制；二要“疏”，让各方共同参与。

（选自《人民日报》 “民生·民声”专栏，有删改）

1 ． 下面对（材料一）（材料二）内容的理解，不符合原文意思的一项是（ ）

A ． 微塑料是指环境中直径小于 5毫米的塑料颗粒。

B ． 柔珠有助于增加液体密度、去除角质，同时也让产品变得新鲜好看。它很难被过滤系统拦截，排放到河流、湖泊和海洋中后，因为体积微小，不会对环境造成污染。

C ． 微塑料颗粒会通过呼吸、饮用水、食用贝类等方式侵入人体，并对人体健康构成威胁。

D ． 塑料在人类生活中应用最多的三个方面是包装、家庭消费品和建筑工程。

2 ． （材料三）的画线句主要运用了什么说明方法？有何作用？

3 ． 请从说明文语言的角度，分析（材料一）第 ④段加点词的表达效果。

目前 ，每个成人每年通过呼吸、饮用水、食用贝类所摄取的微塑料颗粒可高达 32000个。

4 ． （材料一）运用了什么说明顺序？请简要说明。

5 ． （材料四）说 “与其等到不得不付出慘重代价，不如现在就采取有效措施，长远规划，统筹安排，将塑料‘绳之以令’……”，某大型超市，打算以实际行动支持这一提议，请结合（材料一）（材料二）的相关内容，为这家超市提出两条可行性建议。

下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 缅怀 广袤 发祥地 查言观色 浮光掠影
B. 寒暄 箴言 金钢钻 如愿以偿 矫揉造作
C. 松弛 亵渎 篮板球 万籁俱寂 探骊得珠
D. 沧桑 宽宥 挡箭牌 鸠占鹊巢 殃殃大国

作文
毕淑敏说：“日子一天一天地走，书要一页一页地读，清风朗月水滴石穿，一年几年一辈子读下去。”正因为每一件事我们都慢慢去做，我们才会感受到它蕴含的美丽和饱含的深情。
请以“慢慢地，我________________”为题写一篇作文。
要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭：③用现行规范的汉语言文字表达：④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

作文。
酸甜苦辣，喜怒哀乐。生活是有滋有味的。它可以是从家中飘出来的饭菜的味道，可以是轻轻翻开一本书的味道，可以是拼搏路上汗水的味道，也可以是素昧平生彼此互助的味道，更可以是生逢盛世中华的幸福的味道……

请结合自身经历，以“世间有味”为题目，写一篇作文。
要求：①请将题目完整的抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

阅读下面一段文字，根据汉语拼音写出相应的汉字。
当我们仰望星空，放眼（hào） 瀚，这（wèi） 蓝色的星球是宇宙给人类最好的礼物；当我们低头思索，凝神注目，自然界的一花一世界、一叶一菩提是最宜人的礼物；孩子是父母的礼物，江河是大地的礼物，八千里路云和月是多（jiāo） 江山的礼物，五千年的锦（xiù） 华章是悠久历史的礼物。
（1）（hào）_______瀚 （2）（wèi）_______蓝
（3）多（jiāo）_______ （4）锦（xiù）_______华章

（57）白居易《卖炭翁》中运用肖像描写，表现出卖炭翁劳动艰辛的诗句是：                          ，

                            。

（58）白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是：                         ，      

                        。

（59）李商隐《夜雨寄北》中“                        ，                           ”两句时空交错，虚实相生，想象了团聚后的情景。

（60）李商隐《无题》中以象征手法描写至死不渝的爱情的诗句是：                               ，

                                 。

（61）李煜的《相见欢》中用比喻形容愁思之纷繁和难以解开，形象展现离愁特点的句子是：               ，                 ，                      。

（62）范仲淹在《渔家傲·秋思》中揭示自己和征人思念家乡，但因为没有达到建立军功的目的而无法回家的矛盾心理的句子是：                       ，                       。

（63）时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在晏殊《浣溪沙》“                     ，                    ”的惋惜与欣慰中，

（64）王安石在《登飞来峰》中表达豪情满怀，壮志凌云，似觉天地万物都可尽收眼底的诗句是：                     ，                         。

(2019·河南)^{下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（            ）}

^{A.夹缝/夹袄     匀称/称心如意    拾金不昧/拾级而上}

^{B.憔悴/荟萃     默契/锲而不舍    殚精竭虑/怒不可遏}

^{C.龟缩/龟裂     斗志/斗转星移    发愤图强/令人发指}

^{D.脊梁/贫瘠     胸襟/噤若寒蝉    勘测水位/堪当重任}

为了推进广州市“中小学生阅读素养提升”行动计划，广州市教育局组织开展了公益海报设计评比活动。下面为参赛作品，请欣赏这两幅海报，并按要求作答。

（1）甲、乙两幅作品，你喜欢哪一幅？请结合画面内容谈谈理由。

（2）结合你喜欢的那幅海报的内容，为本次活动拟出一条宣传口号。

相关内容表述错误的一项是（ ）
A．“你看她，尾巴都翘到天上去了”中的“尾巴都翘到天上去了”，故意言过其实，是为了突出人物“她”的骄傲自大。
B．一个句子，要把否定词放在主干中，如“他从来不和别人吵架”的句子，主干是“他不吵架”。
C．“铭”，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。如刘禹锡的《陋室铭》。
D．《诗经》按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。“风”是各地方的民歌民谣；“雅”用于宫廷宗庙祭祀；“颂”用于宴会的典礼。

下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是
A.“还有一个问题，”我急不可耐地打断了他的话，“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了，那么它们不是早该断子绝孙了吗?”
B.朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”
C.把报刊亭改造成志愿者服务站?还是生活服务便民亭?人们对此意见不一。
D.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。

阅读下面的材料，完成题目。

【材料一】

（新华社2019年5月18日）

【材料二】

“我不在博物馆看展览，就在去博物馆的路上”——一个热衷于在博物馆“打卡”的网友这样描述自己的休闲时光。毋庸置疑，“逛博物馆”正在成为一种生活方式。

仿佛是跨越千百年时光而来的先人信札，一件件文物的“前世今生”，让观众得以一窥祖先们的生活图景、悲欢离合。这样的“精神盛宴”，在经济社会高速发展的背景下，已不再是小众需求。虽然发展速度令人惊叹，但中国博物馆仍然面临“成长的烦恼”。

“一个好的博物馆，应该在做好保护、研究等本职工作的基础上，让身处其中的观众在很舒服的状态下接受教育，潜移默化地树立文化自信。”国家文物局副局长关强说。这对博物馆“讲故事”的能力无疑提出了很高要求。

调查发现，博物馆“讲故事”能力仍是短板。观众对博物馆不同方面的评价中，评分最低的三项是“互动体验手段”“高科技展示手段”和“讲解体验”。至今还有很多博物馆停留在展示奇珍异宝的阶段。好的展览，要用故事打动观众。展览的要义，不是追求最上乘的展品，而是讲好展品之间的相互关系；展览的最终目的不是展示坛坛罐罐，而是展示这个区域过去人们的生活。

（同材料一）

【材料三】

纪录片《如果国宝会说话》的成功，正在于它跳出了传统器物学和考古学的解读思路，通过透物见史、见人、见精神的方法，解读国宝背后的文明密码及传奇故事。

与传统展陈方式相比，观众更青睐有互动和参与感的展览。为了满足新需求，不少博物馆借助现代技术手段，在文物活化方面各出奇招。甘肃省博物馆推出一组文物表情包，被年轻人大量下载；高科技互动艺术展演《清明上河图3.0》构筑出真人与虚拟交织、人在画中的沉浸体验；湖北省博物馆推出“我的假日在湘博”等系列活动，每场预约名额被一抢而空……

（《人民日报》2019年5月10日）

1.下列对材料一图表的解读不正确的一项是（    ）

A. 2018年我国登记备案的博物馆数量和参观人数，与上年相比都有增加。

B. “新华社记者卢哲编制”，标明了编制者的身份和姓名，以体现信息的可靠性。

C. 2018年我国登记备案的免费开放博物馆数量，比上年增加了218家。

D. 统计图配有多个中国传统风格的建筑图案，可以让读者感到形象、亲切。

2. 结合材料，谈谈如何解决目前博物馆“成长的烦恼”。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. 如果选用上述三则材料做一期宣传专题，下列哪项适合做专题的主标题？请选择并简述理由。

A.博物馆“热”背后的“冷”思考

B.博物馆的未来，路在何方？

C.博物馆，应讲好自己的“故事”

                                                                              

                                                                              

阅读下文，完成下列各题。
相遇
①老刘退休后第一次上15路公交车。那个线路的公交车曾经是老刘战斗了20多年的战场，车上车下，他抓了上百个扒窃嫌疑人，也得了一面墙的奖状，特别是“全国反扒窃能手”那个荣誉，一直令老刘骄傲和自豪。
②眼下，车厢里显得陌生很多，那里大多是老人，也不拥挤了。老刘这才想起，其实他早就不上一线了，退休前十来年就坐在办公室里复核案件，带带徒弟。所以说，公交车的变化不是他退休后才有的。应该更早！老刘想。
③以“老猎手”的眼光看来，这样的环境对行窃是不利的，同时，他多少也有些失落感，早年，作为这个城市的骨干线路，15路公交车最繁忙、最拥挤，车厢里几乎成了不同年代的时尚展示厅，五颜六色，熙熙攘攘，那里成了扒手的冒险乐园，当然，前提是别碰上老刘，老刘曾是他们的噩梦。
④车里有很多空座位，老刘还是习惯地选择了最后一排，从角落里，他可以对整个车厢一览无余。车行一站地便是纪念街，下车两个人，上车三个人。老刘注意到第三个佝偻的身影儿，他连忙用帽子把自己的脸遮了一大半。
⑤“耗子也老了。”老刘在心里嘀咕。老刘一眼就认出了耗子，他甚至认为，耗子化成骨灰他也能把他认出来。
⑥耗子的一生也与15路公交车结下不解之缘，从胡子刚长硬开始，他就吃扒窃这碗饭，也一次一次栽到老刘手里。耗子出出进进看守所和劳改队，一转眼也成了“老贼”。老贼大概没注意到“老枪”，他无精打采地向窗外张望。老刘想，看来，耗子也偷不动了!
⑦解放广场站到了，上车的人多起来。车门关闭、启动，耗子突然站了起来，他开始在车厢里移动。不好，老刘也本能地站了起来。他似乎忘记自己已经退体了，他想，如果耗子作案，他照样抓他。
⑧老刘尾随耗子在车里移动着，从车中间移动到车尾。
⑨车停下来，再启动。老刘又随耗子从车尾移动到前部。“要抓就抓他现行!”老刘想。
⑩耗子只是移动，并没作案，折腾了三圈，老刘额头冒汗。
⑪劳动公园站到了，耗子慢腾腾地下了车。老刘连忙跟了过去，下车时差点让车门夹住。
⑫耗子大概没注意到身后，他一瘸一拐地进了一座高大的写字楼，老刘紧跟随其后，见电梯停在15楼，他也跛着腿上了另一部电梯。电梯打开，老刘看到一个醒目的指示牌，牌子上写着“高科技培训班”。他还没反应过来，一个穿黑制服的人挡住了他。“他是我带来的!”老刘侧过脸，发现耗子正向他招手。
⑬老刘随耗子进到会议室里，台上的小平头立即站起来，一边招手一边喊：“段爷来啦!请到前排就座!
⑭耗子说：“不了，我和一个老朋友来的，我们就坐后排吧。
⑮老刘和耗于坐了下来，他小声对耗子说：“行啊，段立军，有辈分了。”
⑯耗子说：“熬一熬就师爷了，你不也一样带徒弟了吗？
⑰小平头说：“兄弟们，形势发展对我们这个行业越来越不利了，现在人们出门都不带现金了，要不刷卡，要不就手机扫一扫，这样下去，我们的生存空间越来越小。如果不掌握高科技，不采取应对的办法，我们这个古老的行业就要成光棍（骗子的古称）了……下面请赵博士为大家讲解互联网社会中的技术提升之道。”
⑱会场上有二三十人，响起了稀稀拉拉的掌声。
⑲被称为赵博士的人一边演示PPT，一边讲解着。老刘听不大懂，耗子似乎也听不懂，迷迷糊糊打瞌睡的样子。
⑳老刘站了起来，耗子睁开眼睛：“怎么？这就走了？”
㉑老刘说：“走了，听不明白。”
㉒耗子笑起来，嘶哑干涩，然后说：“老刘啊，我们都老了，我们的时代已经过去了。”说完，耗子狡狯地冲老刘一笑，还挑逗性地眨了眨左眼。
㉓老刘站起来，走到门口，眨了眨右眼，对耗子神秘地笑了笑。
㉔下楼时老刘也哑笑着，走出大楼门口，发现外面飘着零星的雨点，老刘想起那一年，他和耗子两人凭借体力搏斗着，从车上到车下，车轮从他的右腿、耗子的左腿碾过，那天也是稀稀落落的小雨……老刘不去想这些了，他心里对耗子说：我警告你段立军，你别高兴得太早，你们那群人里，我看到了我徒弟的徒弟，他正专心致志地听课呢，他可是人民公安大学毕业的!
（选自《思维与智慧》）
【1】请用简洁的语言概括小说的故事情节。
【2】从人物描写方法的角度，赏析第㉒段划线句子。
耗子狡狯地冲老刘一笑，还挑逗性地眨了眨左眼。
【3】第㉔段运用了什么记叙顺序？并说说这种顺序所起的作用。
【4】老刘是一个怎样的人？
【5】结合小说内容，理解题目“相遇”的含义。

阅读下面的文章，完成下面小题。
和少年朋友探讨人生的两个话题
周国平
一
①亲爱的少年朋友，我想和你们探讨关于生命的真理。
②人来到世上，首先是一个生命，生命是每个人最宝贵的东西，这似乎是一个人人都懂的道理。可是许多时候，人们不是为了生命在活，而是为了财富、权力、地位、名声在活。这些社会的堆积物遮蔽了生命，人们把它们看得比生命更重要，为之耗费了一生的精力。
引入“生命”话题。
分析现象：在如何活的问题上，人们的认识存在误区。
表明自己的看法：人应该为生命的真正需要而活。
③那么，请允许我说：生命的真理是——单纯。作为自然之子，生命的需要原是简单的，无非是与自然和谐相处，健康，安全，以及爱情、亲情等自然情感的满足。复杂，是对生命的真理的背离。人间的各种争斗，人生的诸多烦恼，都因这个背离而起。
④生活在这个时代，我希望你们保持清醒，不被时代的风气绑架。你们经常要想一想自己的生命真正需要什么。当然，你们处在生命的早期，渴望卓越和辉煌。你们尽可以去创造不平凡，去争取成功，但是请记住，倘若成功使你们的内心和生活都变得过于复杂，失去了生命的单纯，这个成功实际上是失败。
⑤每个人都只有一次生命，都是一个独一无二、不可重复的存在。在如何活的问题上，你必须自己做主，盲从舆论和习俗是最大的不负责任。在人世间的一切责任中，最根本的责任是对你自己的人生负责，真正成为你自己，活出你独特的个性和价值来。
总结：活出自己的个性和价值，是人最根本的责任。
二
①亲爱的少年朋友，我想和你们探讨关于成长的真理。
引入“成长”话题。
②处在少年时期，一个人的身体和心灵都在发生着急剧的变化，你们的身心内部会萌动一百种欲望，它们使你们兴奋又感到无助。你们向外求助，周围的成人世界会发表一百种主张，它们使你们困惑而无所适从。
分析现象：成长中，人们会因内外因素影响，困惑而无所适从。
③那么，请允许我说：生命的真理是——自我教育。是的，你们现阶段的主要任务是学习和接受教育，惟因如此，我要让你们现在就记住这个真理：一切学习本质上都是自学，一切教育本质上都是自我教育。教育是心智成长的过程，你们要自己做这个过程的主人，这便是自我教育的涵义。放弃做这个主人，任凭成长受外界的因素支配，是对成长的真理的背离。
表明自己的看法：①
④每个人与生俱来就有潜在的心智能力，教育是这个能力的生长。人是要一辈子学习的，学校教育只是为一辈子的学习打基础，这个基础就是一种快乐而自主地学习的能力，质言之，就是自我教育的能力。
⑤自我教育的目标不只是获取知识，事业有成；也是熏陶心灵，人性丰满。因此，不管你的志趣偏向文理哪一科，都要养成两个习惯，一是阅读，二是写日记。阅读是与历史上的伟大灵魂交谈，借此把人类创造的精神财富“占为己有”。写日记是与自己的灵魂交谈，借此把外在经历转变成内在的财富。人生有两个朋友不可缺，一个是你自己，一个是活在好书里的那些伟大灵魂，有了这两个朋友，你会发现你是多么强大而富有。
总结：②
（有删改）
【1】请补写出文章旁批处的空缺部分，以理清文章思路。
【2】结合文章内容，回答问题。
（1）写出第一部分画线句中“绑架”一词的本义和比喻义。
（2）找出第二部分第⑤段中“推进论证”的词语，并简要说明该词语是如何“推进论证”的。
【3】文章第二部分结尾处，围绕“两个朋友”的比喻说理，这样写具有怎样的表达效果？