八年级(初二)语文: 上学期上册  下学期下册

八年级(初二)语文试题

下列句子没有语病的一项是(    )
A . 在十九大会议精神的鼓舞下,使中国广大农村走上了共同富裕的康庄大道。 B . 中国与世界各国携手努力,构建网络空间命运共同体,得到了国际社会的积极响应。 C . 阅读经典作品,将极大地拓展中学生的人生感受和视野。 D . “蓝鲸一号”在海底试采可燃冰,这不但是全球首次,而且也是我国首次成功试采。
阅读课文《背影》选段,完成题目。

    我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

  1. (1) 文段画线句运用了何种描写方法?请从父亲和“我”两个角度分析,这样描写的作用是什么?

  2. (2) 文中两次写“我”流泪,分别表达了“我”当时怎样的心境?

  3. (3) 选段最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得很恰当,请从内容和结构的角度做简要分析。

  4. (4) 《背影》这个标题别具匠心,如果把它改为《浦口别父》或《回忆我的父亲》之类,你觉得怎么样?

下列句中加横线的词语使用恰当的一项是(  )。

A . 湖南电视台的娱乐节目办得栩栩如生 , 显示出编导很有水平。 B . 老师为了培养我们,可真是废寝忘食,处心积虑 C . 一个民族要想腾飞、发展,既不能夜郎自大,也不能妄自菲薄 D . 绿茵场上,足球健儿精神矍铄 , 斗志昂扬,精湛的球技倾倒了数万球迷。
阅读下面的文段,完成下题。

      满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光按起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

     大家都知道这座山是怎样地陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。

   “不要掉队呀!”

   “不要落后做乌龟呀!”

   “我们顶着天啦!”

     大家听了,哈哈地笑起来。

     在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。

  1. (1) “这真是我生平没见过的奇观”一句表达作者什么心情?句中的“奇观”指什么?


  2. (2) “一步一步”包含什么意思?


  3. (3) 这两段景物描写,暗示了老山界山路的特点是;老山界山势的特点是:


  4. (4) 读第二段景物描写,填写下列内容。

    观察点: 观察角度:先

  5. (5) 这两段景物描写的表达效果是(    )。

    A . 使人们对登山奇观留下深刻的印象。 B . 使人们对行军队伍拉得很长留下深刻的印象。 C . 使人们对红军不怕山高路险的革命豪情留下深刻的印象。 D . 使人们对“星星之火,可以燎原”的革命形势留下深刻的印象。
《人琴俱亡》选自 ,是记载 的笔记小说。作者 人, 的文学家。

解释词语

①梦寐以求

②花花世界

为下列句子依次填入关联词语,正确的一项是(    )。

( )说他的好奇心越发强烈了,( )说他在如何产生声音的学问方面变得茫昧了,( )他的全部阅历俱不足以使他理解或相信:蟋蟀( )不会飞,( )却能用振翅而非气息发出那般和谐而响亮的声音。

A . 与其 因为 毋宁 不但 而且 B . 与其 毋宁 但是 因为 所以 C . 与其 毋宁 因为 尽管 但 D . 与其 毋宁 可是 尽管 但
古诗文名句填空。

    自古以来,在文人墨客们的笔下,花草虫鸟、山川湖海都是他们净化心灵的源泉,表情达意的寄托。陶弘景游赏江南山水,绘一日之美,抒闲适之情:“晓雾将歇,①;夕日欲颓,②”王维赴边塞慰问,一路上形单影只,“征蓬出汉塞,③”,既言事,又写景,更传达出漂泊无定的内心感受。欧阳修在短桨轻舟的节律中,充分领略到西湖的美好:“ 轻舟短棹西湖好 ,④”刘祯以“⑤”两句,在一问一答中,借松柏之刚劲,明志向之坚贞,对堂弟寄寓了无限期望。杜甫见到春天的花开鸟鸣反而生出忧国和思乡之情:“⑥。”请你再写出连续两句借景抒情的古诗词:⑦

文题:有你真好

要求:①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;②认真书写,力求公正、美观;③文章不得出现真实的校名、人名;④字数不少于600字。

我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代,让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。
  1. (1) 【青春座右铭】少年强,国家强;青春梦,中国梦。请你依据下面一段文字,补写青春座右铭。

        青春应立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。

        青春座右铭:以天下为己任发愤苦读,

  2. (2) 【青春励志会】班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“立志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已设计好前两项,请你帮他设计第三项。 

    活动一:讲“立志的青春”故事

    活动二:宣“拼搏的青春”誓言

    活动三:

  3. (3) 【青春接力棒】百善孝为先。一个“孝”字,上“老”下“子”,彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。请仿照画线句子,将文段补充完整。 

    孝亲敬长,就是耐心倾听长辈的教导,就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱;就是真诚回馈长辈的恩泽,;就是全力实现长辈的期望,就像江河奋力前行终成海洋的宽广。

《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”,傅雷教育儿子(姓名)胜不骄、败不馁,要有国家和民族的荣誉荣辱感。做一个“、人格卓越的艺术家”。
下列句子中划线词的解释有误的一项是(    )
A . 匈奴入边(大规模) B . 霸上(驻军、驻扎) C . 于是上乃使使持节诏将军(使者,使臣) D . 已而细柳军(到,往)
阅读下面的文字,回答问题。

中国核潜艇之父——黄旭华

高荣伟

    ①黄旭华,是中国第一代核潜艇总设计师,被誉为“中国核潜艇之父”。作为中国工程院首批院士,他曾获得全国科学大会奖、国家科学技术进步特等奖等。

    ②黄旭华祖籍广东揭阳,祖辈大多从医,很小的时候,父母就希望他未来能够从医。为什么后来学起了造船?据黄老回忆:“那时日本人入侵,我们被迫离开华南沿海家乡,往内陆转移。轰炸一来,必须躲到掩体中。那时我就想,要么‘上天’,要么‘入海’。”1945年,黄旭华考取了国立交通大学(今上海交通大学)的造船系。

    ③投入核潜艇研究,则是20世纪50年代了。1958年,聂荣臻元帅向党中央请示研制核潜艇,很快获批。因为曾有仿制苏式常规潜艇经历,黄旭华被选中参研。那时,对核潜艇的研究极为保密,黄旭华不得不远离家人。新婚不久的黄旭华告别妻子,只身来到风暴经常光顾的试验基地。后来,他们干脆把家也搬到了荒凉的小岛上。

    ④此后30多年,他的父母和兄弟姐妹都不知道他在干什么。直到20世纪80年代,他才陆续跟家人联系,但父亲临终时也不知他是干什么的,母亲则从60多岁盼到90多岁才见到他一面。

    ⑤核潜艇研制,被称为集海底核电站、海底导弹发射场和海底城市于一体的尖端工程。中国的核潜艇研制工作,是从一个核潜艇玩具模型开始的。当时,核潜艇什么模样,大家都没见过。黄旭华选择了难度很大但却是最先进的水滴线型。为确定可行性,他和同事们在实验室里不知度过了多少个不眠之夜。

    ⑥为了艇上千万台设备,上百公里长的电缆、管道黄旭华要联络全国20多个省市的2000多家科研单位工程复杂。那时,又没有计算机,黄旭华和同事们用算盘和计算尺,演算出了成千上万个数据。

    ⑦经过黄旭华与团队的艰苦科研,1970年我国第一艘攻击型核潜艇下水试航,1974年交付海军,1981年中国第一艘导弹核潜艇顺利下水。中国成为继美、苏(今俄罗斯)、英、法之后,世界上第5个拥有核潜艇的国家。

    ⑧1988年初,核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。这是举世公认的危险试验,有的参试人员向亲人嘱托了后事。已经62岁的黄旭华决定亲自带队作深潜试验。再一次检查每一台设备,每一块铜板,每一条焊缝,每一根管道,确认万无一失后,核潜艇开始下潜。100米、200米、250米、300米,巨大的水压使艇身多处发出“咔嗒”“咔嗒”的声响。黄旭华镇定自若,指挥试验人员记录各项有关数据。平安上来后,他诗兴大发,现场作诗曰:“花甲痴翁,志探龙宫;惊涛骇浪,乐在其中。”

    ⑨当试验成功的消息传到黄老家中,一向默默支撑着家庭重担的妻子放声大哭……

  1. (1) 阅读文章,请用简洁的语言对黄旭华的人生经历加以概括。

    立志上天入海→→取得巨大科研成果

  2. (2) 在进行核潜艇研究的过程中,黄旭华遇到了哪些困难?
  3. (3) 结合文章内容,说说下面句子中划线词语的表达效果。

    直到20世纪80年代,他才陆续跟家人联系,父亲临终时也不知他是干什么的。

  4. (4) 文中第⑦段画线句子中,为什么要详细交代具体的年份?
  5. (5) 作为科学家,黄旭华与玛丽·居里有哪些共同点?请简要概括。
按要求填写句子。
  1. (1) 《野望》中描写秋色一片的句子是
  2. (2) 芳草鲜美,诗情永恒。黄鹤楼上,崔颢高歌“”,写登楼所见,真情感人。
  3. (3) 大诗人东坡居士曾经盛赞王维的诗:“诗中有画。”王维《使至塞上》中的诗句“”就以清晰的线条、鲜明的色彩勾勒出一幅雄奇壮丽的塞上风光图。
  4. (4) 白居易在《钱塘 湖春行》中,借助莺、燕的活动传达了春天来临的信息,也透露出诗人的喜悦之情,这两句诗是,
  5. (5) 在《渡荆门送别》中以水中月明如圆镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远的句子是
默写填空。
  1. (1) 塞下秋来风景异,
  2. (2) ,玉垒浮云变古今。
  3. (3) ,载不动许多愁。
  4. (4) 诸葛亮在《出师表》一文中,表明自己无意功名、淡泊名利的句子是
  5. (5) 我国古代诗人留下了很多有关“柳”的古诗词名句,请写出相关的两句。
下列横线上应填的词语,最恰当的一项是(   )

①中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们       

②谁如果要        我们的园林,苏州园林就不该错过。

③他再三        茶房,甚是仔细。

④赵州桥        在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

A . 怀疑   欣赏   嘱咐   雄跨 B . 怀疑   欣赏   叮嘱   横跨 C . 疑惑   鉴赏   嘱咐   横跨 D . 疑惑   鉴赏   叮嘱   雄跨
根据所给的意思,写出相应的词语

①乱七八糟的样子。

②凄惨暗淡,不景气。


下列各组句中划线的词意义和用法都相同的一组是(    )
A . 其境过清      卷石底 B . 全石以底      屿,嵁, C . 不可久 , 乃记之而去     十日,扁鹊见蔡桓公 D . 潭西南望      乃记之
阅读文言文,回答问题。

学贵速改

    学贵速改过。人非积厚养深 , 孰能无过?诸凡存心制行 , 应事接物间,一时检点不到,便有百过交集;幸而知之,当速改之,绝不可有一毫畏难之心,而苟且以自安也。才说姑待明日,过便愈益深至,日为潜滋暗长而不自觉矣。故夫子曰:“过则勿惮改。”又曰:“过而不改,是谓过矣。”又曰:“已矣乎 , 吾未见能见其过而内自讼者也。”改过而日内自讼,更不啻刑罚刀锯驱之于前,其吃紧示人如此。人能猛省若是,庶几私可由之以去,理可由之以存,于此渐臻无过地位无难矣。

(选自《寻乐堂学规》)

【注】①积厚养深:意为道德高尚。②制行:控制行为。③交集:一起聚集。④已矣乎:算了吧。⑤不啻:不异。⑥吃紧:紧张。⑦理,道德。

  1. (1) 解释划线字在文中的含义

    能无过

    ②人能猛省

  2. (2) 用现代汉语翻译文中画线的语句。

    过而不改,是谓过矣。

  3. (3) 文中论证的中心论点是什么?
下列句子中加粗的词语使用不恰当的一项是(   )
A . 只有大彻大悟、具有大智慧的人才当得起这个称号。 B . 《流浪地球》中主人公点燃木星的过程惊心动魄 C . 垃圾的恶臭不时飘进房里,男生公寓楼的脏乱环境令人叹为观止 D . 这支乐曲,旋律急促,气势宏伟,在高潮时戛然而止
最近更新