．1948年11月，国民政府宣布金圆券大幅贬值后，上海中央银行柜台前老百姓都急于将金圆券兑换成黄金或美元。当时美元像黄金一样被抢购的主要原因是

      A．《马斯特里赫特条约》的发表        B．《布雷顿森林协议》的签订

      C．《中美友好通商航海条约》的签订    D．《关税与贸易总协定》的签订

某机构虽总辖军国政务，但不是一个正式权力机关。大臣除奉命办事外不能做出任何决定，也无权对外发出任何指示。下列哪一组言论是对该机构及其大臣的描述：

 ①“雍正七年，青海军兴，始设军机房。” ②“传述朕旨，令章京缮写，均不应稍有泄漏。”

③“掌书谕旨，综军国之要，以赞上治机务。”④“掌佐天子执大政，而总判省事。”

A.①②③            B.①③④            C.②③④           D.①②④

阅读材料，回答问题
以下是美国和捷克斯洛伐克分别于1947年和1949年以马歇尔计划（Marshall Plan）为对象创作的漫画。（注：图a人物身上的文字是Europe，绳子上写着Marshall Plan；图b人物手中和墙上挂着的绳圈上分别写着法国、德国等国家名称）

图a美国，1947 图b捷克斯洛伐克，1949
图1
分别概括两幅漫画的主题。结合所学知识，从国际时局、国家立场及时间推移等角度，具体分析导致以上两幅漫画所体现观点迥异的主要因素。

房玄龄自入唐以来即隶于太宗魔下，他参与策划了“玄武门之变”，使太宗得登帝位贞观初年，天下刚定，各项制度、建设均赖房（玄龄）杜（如晦）而定，“天下新定，台阁制度，宪物容典，率二人讨裁”“使号令典刑集然同不完，虽数百年犹蒙其功”。房玄龄改定的《贞观律》有着较完备的法令体系，后世帝王常以此为基础。房玄龄善于识人之长，早在秦王府时即向唐太宗推荐杜如晦等人。尤其可贵的是，他“无帽忌，闻人善，若己有之”，而且“不以己长望人，取人求不备，虽卑贱皆得尽所能”。房玄龄以宰相监修国史，开官修史书先河。在他的组织下，共主编六部史书，占二十四正史的四分之一，为他朝所不及。总的看来，六部史书尚属秉笔直书，对人们了解晋隋这一混乱时期有一定稗益
----摘编自王立霞《也论唐代名相房玄龄的“贤良无迹”》
（1）根据材料，概括房玄龄对唐朝发展的贡献。
（2）根据材料并结合所学知识，分析房玄龄成为贤相的原因。

下列关于南京临时政府成立时国内政局的表述，正确的是（    ）

A.全国各省均已宣布独立              B.清朝皇帝已宣布退位

C.革命派掌握了各省的政权            D.袁世凯已掌握了清政府的实权

 “1 83 1年法拉第发现电磁感应定律，1 864年麦克斯韦建立电磁理论， 1 888年赫兹发

    现电磁波。这些发现，引发了发电机、电动机、电报、无线电的发明。”材料说明

  A．电气技术的革命改变了社会面貌    B．科学理论的突破推动电气技术的发展

  C．电气技术发展是社会需要的结果    D．电力取代蒸汽动力已成为历史的必然

表5是四个国家某项数据从1931年到1937年的变化。对图表解读较为准确的是（    ）                             

A．这是以1929年为基准的各国经济发展指数，苏联受经济危机影响较小

B．这是第一次世界大战后各国的裁军目标，苏联为维护世界和平，裁军数目较大

C．这是当时各国发展核能发电厂的数据,苏联幅员广阔，所以核能发电较多

D．这是第二次世界大战前各国武器生产的数据，苏联因准备抵御希特勒的入侵，所以数据较高

材料一   若夫美、法民政，英、德宪法，地远俗殊，变久迹绝，臣故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之敢为政法也。然求其时地不远，教俗略同，成效已彰，推移即时，若名书佳画，墨迹尚存，而易于临摹，如宫室衣裳，裁量恰符，而立可铺设，则莫如取鉴于日本之维新矣。……考其维新之始，百度甚多，惟要义有三：一曰大誓群臣以定国是，二曰立对策所以征贤才，三曰开制度局而定宪法。……日本之强，效原于此。

          ——康有为《应诏统筹全局折》

材料二  在制定宪法的过程中发挥了很大作用的并上书说，英国的政治制度只符合英国的需要，普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情，……日本在制宪法工作中定下的基调是：“按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内阁。”

     ——摘编自钱乘旦《论明治维新的失误》

①据材料一说明康有为建议光绪帝“取鉴于日本之维新“的理由（不得照抄原文），指出这份奏折在戊戌变法中的地位。

②结合材料二及所学知识，指出康有为主张效法日本“开制度局而定宪法”的实质及其局限性。

下图是我国出土的古代杂剧砖雕图案。据此可知，元杂剧

A. 基本取材于宫廷生活
B. 运用了北方流行的的散曲曲调演唱
C. 以歌舞为主要艺术形式
D. 已经有明确的角色分工

．国学大师王国维在《殷商制度论》中曾用“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生”来评述西周某一政治制度，对其评述理解最准确的是（   ）

	A.西周政治统治具有浓厚的宗法色彩	B．血缘政治有利于统治秩序的稳定
	C．宗法制实现了对地方的有效控制	D.宗法制度减少了天子的决策失误

“新政”和“预备立宪”的相似点有
①都是在“辛丑条约”签订后，中华民族危机进一步加深的背景下爆发的
②中国人普遍感到清政府腐败应该推翻
③迫于形势应对戊戌变法的兴起以及革命党人不断的壮大威胁清政府统治
④清政府提出“新政”和“预备立宪”都有欺骗性
⑤客观上两者都促进了资本主义发展，为资产阶级民主革命准备了一些条件
⑥“新政”和“预备立宪”侧重点都是发展实业
A. ①②③④⑤⑥
B. ①②④⑤
C. ①③⑤⑥
D. ①③④⑤

以下言论是苏联(俄)领导人对如何建设社会主义的认识，其中属于斯大林的是

A．商业的发展……在有千百万小生产者存在的条件下是不可避免的

B．必须使我国各地区毫无例外地都布满集体农庄(和国营农场)

 C．一切就这么简单，玉米就是灵丹妙药

 D．在国内建立人道的民主的社会主义

图6是1915年陈独秀创办的《青年杂志》的封面，上面Lajeunesse是法语的“青年”之意，之下是青年学生在平等和谐的氛围中交流；下面是美国“钢铁大王”卡内基的头像，卡内基一生致力于慈善事业，扶植教育与科学研究。该封面表达的主要内涵是

A. 提倡实业救国               B. 提倡民主与科学      

C. 提倡慈善精神               D. 激励青年学生

42、（16分）“教育是一个民族最根本的事业”

材料一  董仲舒按人性把人分为上中下三个等级，占人口多数的“中民”是教育的主要对象。他主张设立各级学校，教授儒家经典，将他们培养为“笃于礼薄于利”“以天下为忧”的君子，以使得“教化大行，天下和洽”。

古罗马教育家昆体良（35～95年）认为，学校教育优于家庭教育，培养演说家是公民教育的重要目标。他还认为，完美的演说家“不能仅有超群的演说天赋，还要有完美的品格”“能尽公民之义务，能在公私事务中完成使命，能以忠告引导国家，能以立法奠定其雄厚基础”。

（1）阅读材料一，概括董仲舒和昆体良教育主张的相同点。（4分）

材料二  严复认为：“西之教平等，故以公治众而贵自由”“讲教育者，其事常三宗：曰体育，曰智育，曰德育，三者并重”。

1912年，蔡元培批评清政府的教育宗旨说：“忠君与共和政体不合，尊孔与信教自由相违”。同年，中华民国教育部公布的《教育宗旨》规定：“注重道德教育，以实利教育，军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”。

1957年，提出：“我们的教育方针，应该使教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。

1995年，《中华人民共和国教育法》规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”

（2）阅读材料二，概括中国近现代教育目标的特点；结合时代背景对此进行分析。（8分）

材料三  人文教育是欧洲教育的传统。19世纪，英国知识界对教育的内容展开争论。一派认为，科学（自然科学和应用科学）应该是教育的主体内容，它是文明的基础和核心，是国家富强之所在。教育不能只培养绅士，而是要满足社会的现实需要，但科学在教育中几乎没有获得应有的分量。另一派则认为，古典人文科目（语言、文学、哲学、历史、数学等）仍然应该是教育的核心内容。人文教育不仅追求纯粹知识，还是人类实现美、快乐、自由和道德的途径。类似的争论在近现代很多国家都发生过。

（3）概述这一教育争论在英国出现的时代背景。（4分）

 

商鞅变法规定：私自移动田界，将被处以“赎耐”之刑（强制剔去须鬓，以羞辱之）。此规定的目的是

A．奖励耕织     　　B．重农抑商       

C．维护井田制    　 D．保护私有财产

 1942年10月美国总统罗斯福签署命令说：“中华民国陆军第200师师长戴安澜将军，于1942年同盟国缅甸战场协同援英抗日时期，作战英勇，指挥卓越，圆满完成所负任务，实为我同盟国军人之优良楷模。”材料表明

①中国是反法西斯战争重要力量②中国军队开辟国外战场

③中国远征军入缅作战取得成果④国民政府坚持联合抗战

A.①②　　               B.①④　              C.①②④　          D.①②③④