材料 战争观是指人们对战争问题总的看法。20世纪初，西方社会主流的现实主义战争观：把战争看作一种政治工具，与道德无关，也无所谓正义与否。然而，1914年爆发的第一世界大战成为这种战争观的滑铁卢，作为工业化时代的产物，战争给各国经济带来的巨大破坏以及庞大的人力、物力损失大大超出了人们的预期，被战争残酷现实震惊了的精英开始反省自己对战争的认识。在此背景下，理想主义战争观产生，即任何战争都是不道德的。这种战争观在国际危机频发的20世纪30年代风行一时，人们极力希望能避免战争。随着第二次世界大战爆发，理想主义战争观彻底破产。二战期间，特别是在了解了法西斯的疯狂侵略以及种族灭绝的非人道做法后，有识之士们不得不重新考虑以往对战争的认识。反法西斯的现实需要催生了战后国际战争观的转向，衍生出正义战争观，将战争划分为正义的和非正义的。
——摘编自梁占军《二战与20世纪国际战争观的演变》
（1）根据材料并结合所学知识，概括20世纪以来推动三种战争观演变的因素。
（2）根据材料并结合所学知识，简述从战争观演变过程中得出的认识。

阅读下列材料，回答问题。
材料一 巴黎和会前后的爱国运动，遍及海内外所有中国人中间，国人对以往的外交政策及本国政府不再抱有希望。既如此，只有自己行动起来，“国民外交”成了一个响亮口号。爱国各阶层将帝国主义侵略和对中国主权领土的破坏视为外敌与内奸共同作用的结果，这表明此时中国民族主义运动发展到国民整体主动地将反帝反封建斗争结合起来的新阶段。
——摘编自卫金桂《论五四时期的中国民族主义》
材料二 1924-1927年国共合作实际上是以“国民革命”为号召的民族革命。这场革命的直接斗争目标就是所谓“打倒列强除军阀”。北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。北伐战争这一军事统一过程，从一个侧面清楚地反映出，中国社会民族主义观念广泛发酵，多数社会大众对国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度。
——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》（民国卷）
请回答：
（1）根据材料一，概括五四时期中国民族主义的基本特点，并结合所学知识分析五四运动在中国民主革命发展阶段的地位。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“这场革命”兴起的标志和旗帜是什么？
（3）综合上述材料，概括近代以来中华民族复兴的基本条件。

汉初刘邦严厉打击商人，后人评论道:“高帝初定天下，禁贾人衣锦绮、操兵、乘马，可谓知政本……贾人之富也，贫人以自富者……民安得而不靡?高帝生长民间而习其利害，重挫之而民气苏。”据此可知，汉初这一政策
A.顺应了大一统的政治需要 B.体现了无为而治治国思想
C.符合汉初的社会发展要求， D.沉重打击了地方豪强势力

有史学家说：“且异姓之国，非宗法之所能统者，以婚媾、甥舅之谊通之，于是天下之国，大都王之兄弟、甥舅，而诸国之间，亦皆有兄弟、甥舅之亲。周人一统之策，实存于是。”这主要反映西周政治制度的特点之一是
A. 神权与王权相结合
B. 以血缘关系为纽带形成家国同构
C. 婚姻成为控制同姓诸侯国的主要手段
D. 最高执政集团尚未实现权力的高度集中

《新全球史》写道：“1996年10月，关联社公布一条题为‘伊朗对芭比娃娃的反击’的消息。这条消息说伊朗生产出萨拉娃娃，旨在击败德黑兰商店橱窗里的美国芭比娃娃（见下图）……”。伊朗此举的本质意图是

A. 抵抗美国文化产品对伊朗市场的经济侵略
B. 提高本国文化产品的竞争力，并打入国际市场
C. 发展民族经济，抵消全球化的消极影响
D. 保护民族文化，弘扬传统的伊斯兰价值观

（15分）

               材料：第二次鸦片战争后，帝国教育改革出现两类公立学堂，一日“皇堂”，二日“西堂”。“皇堂”保证满清皇室的皇子们在未谙人事时就在教育上获得最严格的训练，他们每天凌晨起床，由宫内惟一的太师授课。第一堂课是中国文学，当这些皇室学生走进教室时，老师要从他的椅子上起身，接受学生们的“大请”，他也回敬一个礼并坐下。中国文学课要上两个小时，然后是用满族的通古斯语和蒙古语作文。教师的级别比太师低一些，称“师傅”，他须在门口恭迎学生，并要先鞠躬，然后才开始上课，接下来的课程是在“谙达”（满语，教习皇于皇孙弓马、国语的人）辅导下进行马、步、箭等竞技运动。击剑、摔跤，年轻王子们一整天都用来进行脑力与体力的训练，他们睡得比较早。每天饮食也是定时定量，决不允许赌博。  

“西堂”在一定程度上是由政府资助的，除教授有关“四书五经”之类的东西外，专门修习其他诸如数学或自然科学之类西方课程，“中学”教授中国历史和孔圣人及其他先贤们的著作，“西学”则用英文、法文或日文教习，此类教师虽非国子监毕业，但大都有出国研习经历，他们普遍受到当地满清高官的尊敬和另眼相待。“西堂”的学生们每月还能从政府那儿领到一笔小小的生活补贴，大约为一元或一无五。另外，他们在学堂还有一间免费的住处。

    ——摘编自香港记者自由通讯汇编《帝国的回忆》

(1)根据材料和所学知识，比较清朝“皇堂”与“西堂”的不同办学特点。（9分）

(2)根据材料并结合所学知识，简析清朝“西堂”出现的背景。（6分）

阅读材料，完成下列要求。
材料 《盛世危言》，是中国近代思想家郑观应的重要著作，于清光绪二十年（1894年）正式出版。《盛世危言》是一个全面系统地学习西方社会的纲领，它不讳言中国在社会生活的许多方面落后于西方。提出了从政治、经济、教育、舆论、司法等诸方面对中国社会进行改造的方案。在政治上不但提出了建立议会式的立宪政体，而且提出了将政治公开于传媒，由朝野各方评论，这样才可能使施政臻于完善；在经济上郑氏主张由民间组建工商业团体，大力发展现代工业；在教育上，从基础教育到高等教育都有新见解；在司法上他指出了中国的法律和法律的运用无不体现了黑暗与残暴，所以须得向西方学习，他说：“西人每论中国用刑残忍，不若外国宽严有制，故不得不舍中而言外，取外而酌中。”光绪二十一年，江苏布政使臣邓华煕曾将《盛世危言》五卷本推荐给光绪，光绪批示印制2000部，分发给各省官员该书印刷达十余万部之多，并成为科举士子的必读参考书籍，它是中国近代出版史上版本最多的书。
——摘编自易惠莉《郑观应评传》
书评，即评论并介绍书籍的文章。
请以《郑观应评传》中关于《盛世危言》的相关内容和评述，撰书评概要。概要要包括论题、背景、内容特点和影响。（要求：论题内容简眀扼要，联系材料，史论结合，不得摘抄材料。）

相较于程朱理学，王阳明提出“良知”说，反对教条主义的束缚。此外，他还提出了人人皆可为圣人的“成圣”论，一定程度上消解了社会阶层的意识形态界限。据此可知，王阳明的心学
A. 推动了市民阶层的兴起
B. 冲击了封建伦理纲常
C. 动摇社会等级观念
D. 具有强烈的平民意识色彩

阅读下列材料，回答问题。
材料一　日食期间光线弯曲情况的记录

日期	地点	结果及误差(角秒)
1919年5月29日	Sobral	1.98±0.16
	Principe	1.61±0.40

在1919年11月6日召开的英国皇家天文学会和皇家学会联合举行的大会上，天文学家罗伊尔宣布：“星光确实按照爱因斯坦引力理论的预言发生偏折。”
——摘编自钮卫星《从光线弯曲的验证历史看广义相对论的正确性问题》
材料二　在一片“牛顿被推翻了”的叫喊声中，爱因斯坦说：“可是人们不要以为，牛顿的伟大工作能被这一理论或者任何别的理论代替。他伟大而明晰的观念，作为自然哲学领域里整个近代概念结构的基础，将永远保持它独特的意义。”
——摘自《巨人百传丛书——爱因斯坦》
请回答：
(1)材料一中罗伊尔的结论是通过哪些方法得出的？他的结论证实了什么？
(2)为什么人们认为“牛顿的伟大工作”会被相对论代替？材料二中爱因斯坦的回答展现了他怎样的人格魅力？

（15分）【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。

材料一  西周的学校教育……教师既行教事，又兼管国家的日常事务，形成了“官师合一”的局面；教学场所同时也是举行祭祀、飨射、治历、望气、布政等日常国事的场所……春秋战国时期，官学赖以生存的政治、经济基础逐渐瓦解……对士的需要激增，于是平民中涌现出一批新的士，士也逐渐成为知识分子的通称。士阶层的壮大为私学的产生提供了必要的师资条件……私学是由私人授徒办学的教学组织形式……战国时期，随着社会局势的巨变和民间学术文化的发展，又有许多哲人、学者投身于教育行列，专以一家之言立教。春秋战国时期的私学……自由讲学，各具特色；为诸家学派的基地；是参议时政的论坛……游学列国，进行学术传播和交流。

——摘编自杨宁一主编《历史学习新视野新知识》

材料二  西汉初年的景帝时期，出生于今安徽的文翁来成都任蜀郡守，他“见蜀地僻陋，有蛮夷风”（《汉书·循吏传》），遂将教育文化事业放在首位……选拔青年人亲自进行教育，并派到长安去学习数年，学成之后用作各级官吏，带动各地的教化……在成都开办学校，校中学子在课堂之外还必须经常到各地有所实践。一段时间之后，效果大显，人才辈出，风气大变。“由是大化，蜀地学于京师者比齐鲁焉。至武帝时，乃令天下郡国皆立学校官，自文翁为始云。文翁终于蜀，吏民为立祠堂，岁时祭祀不绝。至今巴蜀好文雅，文翁之化也。”（《汉书·循吏传》）

——摘编自袁庭栋《天府的记忆》

（1）根据材料一，概括指出西周学校教育的特点。说明该特点到春秋战国时期发生的变化及原因。（8分）

（2）根据材料二，概括指出西汉初年文翁兴办教育的特点及其贡献。（7分）

中国的政治制度自古至今绵延流长，不同时代呈现出不同特点，在传承借鉴中发展。阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。
材料一
黄仁宇曾说：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁。这一说法，用来讲明清两代是可以的。”
（1）结合所学知识说明材料一中的“政府由一个皇帝来独裁的观点。“政府由一个皇帝来独裁”给中国社会发展带来什么深远影响？
材料二
有人说：“美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大。”
（2）你是否同意材料二的观点？请结合史实说明你的理由。美国政治制度的特点是什么？
材料三
俞可平在《人民至上——60年来中国的民主政治建设》一文中指出：“新中国60年民主政治的发展是一个不可分割的延续过程。改革开放前30年的民主建设为中国的社会主义民主政治搭建了基本的政治制度。”
（3）结合改革开放前30年的民主建设成就说明“搭建了基本的制度框架”有哪些？

2018年5月31日美国商务部长罗斯宣布，美国将从6月1日开始对欧盟、加拿大和墨西哥的钢铝产品分别征收25%和10%的关税。7月6日，美国又正式开始对价值340亿美元的中国商品征收关税。针对美国这一系列的举措，欧盟、加拿大、中国和墨西哥都对美国商品征收了报复性关税。对此材料表述不正确的是
A. 上述国家的行为都违背了世贸组织的原则
B. 美国大力推行贸易保护主义以维护其利益
C. 是对全球性经济竞争日益激烈的一种反应
D. 表明经济全球化是一把“双刃剑”的特点

1765年英国法令禁止英国技工受雇外国，违者褫夺国籍没收家产，并对招募者处以一年内的监禁和100英镑罚款；1788年，对输出工具或机器者处以500英镑罚金。类似法律直至1824年才撤销。这种变化反映出英国
A.经济发展推动法律变化 B.意在保证技术垄断优势
C.政府政策阻碍工业革命 D.重商主义经济思想盛行

材料 许景澄于1845年出生于浙江嘉兴，原名葵身，字竹筠。1868年，他中进士，选庶吉士，授翰林院编修。其从政之初，正值洋务运动勃然兴起之时，许景澄广泛借鉴西方先进思想，提出“尔后国家大势必重邦交”主张，并果断放弃研习八股文，专治经世之学。在处理新疆帕米尔问题的过程中，许景澄深感中国的边疆地图十分匮乏，现有地图错漏百出，难以使用。例如清政府发来的电报中涉及的卡伦（边防所）方位，与现地查勤的位置居然无一符合，中国的地图上也没有明确标定出西部边疆的界限，使得外交斗争缺乏可靠的依据。在谈判期间，他又一次发挥了博文好学的特点，广泛查阅历史资料，借鉴英、俄、法等外国地图，经过认真考订，汇成《帕米尔说》《帕米尔图叙倒》《西北边界地名考证》等。
——王残阳《许景澄：悲剧的晚清外交家》
（1）根据材料并结合所学知识，分析许景澄外交思想形成的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，评价许景澄外交活动的作用。

（11分）二战后国际格局发生了重大变化，并对美日两国外交决策产生了深远影响。阅读下列材料：

材料一 杜鲁门声称每个民族都必须在两种生活方式中作出选择，他说美国的政策就是“援助各国为争取自由而反抗企图通过外部压力或少数派武装实施奴役的人民”。杜鲁门的这番话实质上等于开出了一张空白的外交政策支票，将来任何国家只要受到共产主义威胁的迹象就可以拿着这张支票去兑现。

——（英）约翰·W·梅森《冷战（1945—1991）》

材料二 美国对日本的军事占领，如同它对德国的占领，起初都是为了防止战败国东山再起而对邻国的安全造成威胁。但是苏美对抗促使华盛顿尽快地重建日本经济，这样，日本就不致成为共产主义颠覆的一个诱人目标。朝鲜战争把日本从一个穷困潦倒的敌人变成了一个欣欣向荣的盟友，从而使美国把它估价为在远东抗衡苏中两大国的一个重要珐码。

——（美）彭慕兰《大分流——欧洲、中国及现代世界经济的发展》

材料三 1972年，田中角荣首相访华，两国政府签署了《中日联合声明》，宣布两国结束不正常状态，……中日邦交正常化的实现，不仅符合中日两国的根本利益，而且对亚太地区的繁荣和世界和平作出了巨大贡献。邦交正常化以后，两国的经济文化交流更加密切，民间交往日益频繁。

——中日韩合编《东亚三国的近现代史》

材料四 我们只有一个世界，因而也只能有一种世界政治。它不应是对立的政治，它必须是相互依存的政治：它应是世界的内政。尽管存在地区和民族的差异，新千年的世界社会所面临的任务应该是：使所有人都能够和平共存和共处在一个有生活价值的环境里。

——（德）曼弗雷德·马伊《一口气读完世界历史》

请回答：

（1）据材料一，说明杜鲁门外交政策的实质及其对二战后初期世界政治局势的影响。结合所学知识，例举美国为控制欧洲、遏制苏联采取的重大举措。（4分）

（2）据材料二，指出美国对日本政策的演变并分析这种演变对日本产生的经济、政治影响（3分）

（3）据材料三并结合所学知识，指出促进中日邦交正常化的关键因素（1分）

（4）材料四的作者对世界政治发展有何期望？结合所学知识，指出有利于其期望实现的若干因素。（3分）

16世纪后，大量欧洲人是通过直接阅读书籍了解某种观念，而不是像从前那样从别人那里听到某种观念。这使他们能够自主比较和对照不同文本表达的观点，而不是面对面地被一个雄辩的演说家征服。这反映了当时
A. 世界各地的文化联系日趋紧密
B. 宗教改革运动在欧洲迅速扩展
C. 技术进步对人文主义起促进作用
D. 民族国家兴起并强调民族语言

1938年初，国民党中央通过的决议规定：经济建设以军事为中心，实行“计划经济”，“树立重工业基础”，采取扩大国防生产能力、奖励海内外人民投资、鼓励轻工业的发展等措施。这个决议意在
A. 使国民经济向战时经济转轨
B. 强化官僚资本垄断地位
C. 使国民经济产业结构合理化
D. 积极发展民族资本主义

下面是东晋至唐代有关佛教思想的记述。据此可认定的历史事实是

记述	出处
“礼教有本，遂因之而成教，则功由在昔……斯乃佛教之所以重资生，助王化于治道者也。”	东晋高僧慧远《沙门不敬王者论》
“周孔即佛，佛即周孔。……周孔救极弊，佛教明其本耳。”	东晋孙绰《喻道论》
“心平何劳持戒，行直何用修禅；恩则孝养父母，义则上下相怜。”	唐代高僧慧能《疑间品第三》

A. 佛教的政治地位得到了提升
B. 儒佛的信仰终极目标趋同
C. 佛教思想的中国化倾向明显
D. 儒佛道三教合一趋势加强

下图是英国各部门产值占国民生产总值的比重示意图，据图中的数据变化可知

1688年1801年

A．英国工业化转型尚未完成

B．圈地运动导致农业发展缓慢

C．服务业所占比重略有下降

D．机器生产基本取代手工劳动