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高中生物

回答下列关于人体稳态与调节的问题：

（1）冬季在户外人会感觉寒冷，是因为低温刺激冷觉感受器时，受刺激部位的膜外电位变为，从而产生兴奋，并传入形成冷觉，此过程中兴奋传导方向是（“单”或“双”）向的。
（2）某人严重腹泻失水过多时，细胞外液渗透压升高，会刺激位于的渗透压感受器，使激素释放增多，导致尿量减少，该激素作用的靶器官是。
（3）人在进食后，血糖浓度升高，体内由细胞分泌的胰岛素增多，使血糖浓度恢复至正常水平。在饥饿状态下，胰高血糖素增多，使血糖浓度升高，该激素的生理作用主要是。

调查土壤中小动物类群丰富度采用的方法是（）

A . 样方法 B . 标志重捕法 C . 取样器取样法 D . 五点取样法

下列有关人体生命活动调节相关的叙述，其中正确的是( )

A . 效应T细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞，所以靶细胞的裂解属于细胞坏死 B . 组织细胞进行正常生命活动和代谢的主要场所是组织液 C . HIV在人体内环境中不能增殖，但能破坏特异性免疫过程 D . 将乌贼神经细胞放在低钠溶液中,静息时电位差会变小

从DNA分子的复制过程可以看出，DNA分子复制需要模板、、和等条件，其中原料是．

某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶的结构和功能很相似，只是其热稳定性较差，进入人体后容易失效。现要将此酶开发成一种片剂，临床治疗食物消化不良，最佳方案是（）

A . 替换此酶中的少数氨基酸，以改善其功能 B . 将此酶与人蛋白酶进行拼接，形成新的蛋白酶 C . 重新设计与创造一种蛋白酶 D . 减少此酶在片剂中的含量

华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是由土壤中缺锌引起的，也有人认为是由土壤中缺镁引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，探究以上的猜测哪个正确。

材料用具：三十株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的化合物。

实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状。根据完全培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果幼苗生长发育影响的比较，判断苹果小叶病的病因。

（1）方法步骤：
①首先配制完全培养液、相应的缺锌培养液和培养液，分别放入三个培养缸中，并依次编号为A、B、C；

②；

③放在适宜的条件下培养一段时间，。
（2）结果预测和分析：
①A缸内的苹果幼苗正常生长；

②若B缸内苹果幼苗表现出苹果小叶病，而C缸中的没有，则说明；

③若，则说明苹果小叶病是由缺镁引起的；

④若，则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关；

⑤若，则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关。

回答下列有关蛋白质和核酸的问题。

（1）在脑和脊髓中，存在着与人体痛觉相关的多肽物质——脑啡肽。如图是脑啡肽的结构简式，请据图回答：

该物质属于肽，由种氨基酸构成，含有个氨基。
（2）某50肽中有丙氨酸4个，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸。(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)

该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了个氧原子。将得到的5个游离氨基酸脱水缩合形成物质，则有种不同的氨基酸的排列顺序。
（3）由1分子的磷酸、碱基m和化合物a构成的核苷酸，如下图所示，请据图回答：

a是，m共种。若m是尿嘧啶，则b物质的中文名称是。

人体内小肠绒毛吸收葡萄糖方式属于（）

A . 主动运输 B . 易化扩散 C . 简单扩散 D . 渗透作用

下表是科研人员研究“施加秸秆和蚯蚓活动对麦田氮元素释放的影响”实验结果．其中表施处理是将秸秆均匀覆盖于土层表面，混施处理是将秸秆与0～20cm土壤均匀混和．相关叙述错误的是（）

处理	有机碳/g．kg^﹣¹	全氮/g．kg^﹣¹	铵态氮/mg．kg^﹣¹	硝态氮/mg．kg^﹣¹
对照	6.88	0.69	3.59	16.69
秸秆表施	8.71	0.85	3.86	17.59
秸秆表施+蚯蚓	8.61	0.83	4.09	21.13
秸秆混施	9.24	0.92	4.29	18.98
秸秆混施+蚯蚓	9.39	0.91	4.21	21.21

A . 蚯蚓在生态系统中属于分解者 B . 土壤中有机氮主要以蛋白质、纤维素等形式存在 C . 蚯蚓的存在显著提高了土壤中硝态氮的含量 D . 混施秸秆土壤有机碳含量较高可能是低氧影响了分解作用

如下图所示，是植物细胞亚显微结构示意图，请据图回答问题。

（1）植物细胞具有，而动物细胞没有的细胞器是：［］和［］。
（2） [ 1 ]的重要功能之一是与植物细胞壁的形成有关。
（3）［4］是细胞进行的主要场所；［5］是细胞进行的场所；从结构上看它们都是具有层膜的细胞器。
（4）［10］是蛋白质合成的场所，它叫，是层膜的细胞器。

已知在离体番茄根吸收K⁺与氧分压的关系实验中，当氧分压为5%～10%时，K⁺吸收量达到最高值．之后，氧分压继续提高，直到100%，K⁺吸收量不再增加，对此，合理的解释是（）

A . 氧分压高抑制主动运输 B . 氧分压高影响载体活动 C . 外界溶液K+减少 D . 载体不会增加

植物组织培养技术被广泛应用于无病毒植株培育、育种及获得细胞产物的工厂化生产等。结合下图中番茄植株的培育过程，回答相关问题：

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（1）植物组织培养依据的生物学原理是。
（2） ①过程中通常使用酶和酶来获取植物细胞原生质体，此处使用的外界溶液浓度不宜过小，以防止细胞原生质体。
（3）科学家发现：切取一定大小的茎尖进行组织培养，再生的植株就有可能不带病毒，从而获得。
（4）多倍体番茄植株所结果实中维生素含量更高，若想培育多倍体番茄，有两种方法：一是在过程③中添加（物质）诱导原生质体融合；二是在过程⑥中添加一定浓度的（物质）进行处理。
（5）植物组织培养技术是在和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生、丛芽，最终形成完整的植株。
（6） “人工种子”是以组织培养得到的等材料，添加包埋胚状体的胶质以及人造种皮组成。

如图是真核细胞中遗传信息表达过程的部分示意图。某些氨基酸的部分密码子（5＇→3＇）是：丝氨酸UCU；亮氨酸UUA、CUA；异亮氨酸AUC、AUU；精氨酸AGA。下列叙述正确的是（　　）

A . 该过程可发生在线粒体基质和细胞核中 B . 图中结构②从右向左移动，一条mRNA上往往会相继结合多个核糖体 C . 该过程中有氢键的形成和断裂 D . 图中①为异亮氨酸

在血红蛋白分离过程中，如果红色区带歪曲、散乱、变宽，与其有关的是（）

A . 血红蛋白释放 B . 色谱柱的装填 C . 洗脱过程 D . 样品的处理

用纸层析法分离叶绿体中的色素，在滤纸条上距离滤液细线由近到远的颜色依次为

A．橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色 B．蓝绿色、黄绿色、橙黄色、黄色

C．黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色 D．黄色、橙黄色、黄绿色、蓝绿色

24、（2013江苏卷）5. 关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是（）

A. 使用定性滤纸过滤研磨液

B. 将干燥处理过的定性滤纸条用于层析

C. 在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2-3 次

D. 研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素

图是种群数量特征的概念模型，以下分析正确的是（　　）

A．种群密度能够反映种群的数量变化趋势

B．春节前后，我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于①、②

C．预测未来种群数量变化的主要依据是④

D．利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征④，进而影响种群数量

家蚕为ZW型性别决定，人类为XY性别决定，则遗传的隐性致死基因（伴Z或伴X染色体）对于性别比例的影响如何（）

A．家蚕中雄、雌性别比例上升，人类中男、女性别比例上升

B．家蚕中雄、雌性别比例上升，人类中男、女性别比例下降

C．家蚕中雄、雌性别比例下降，人类中男、女性别比例下降

D．家蚕中雄、雌性别比例下降，人类中男、女性别比例上升

如图所示为四个遗传系谱图，则下列有关叙述正确的是（）

A．肯定不是红绿色盲遗传家系的是甲、丙、丁

B．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因的携带者

C．四图都可能表示白化病遗传的家系

D．家系丁中这对夫妇若再生一个女儿，正常的几率为

在下图中属于次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配示意图的是（）

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