高一语文: 上学期上册  下学期下册

高一语文试题

下列句子中加点的词按词类活用现象归类正确的一项是(  )

①沛公霸上②范增数项王③于是项伯复去④人如恐不胜

⑤素留侯张良⑥项伯杀人,臣之⑦沛公旦日百余骑来见项王

⑧沛公欲关中⑨常以身蔽沛公⑩吾得事之

A . ①②④⑧/⑥⑦/⑤/③⑨⑩ B . ①②③④/⑥⑦⑨/⑤/⑧⑩ C . ①②③④/⑥⑦⑧/⑨/⑤⑩ D . ①②③⑥/④⑦⑧/⑤/⑨⑩
阅读下面的文字,完成下面小题。

青年当永葆家国情怀

诗人艾青有句名言:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。”家国情怀是一种源自内心的质朴情感,也可说是每个人的立身之本。对于当代青年来说,只有常怀感恩之心、砥砺家国情怀,才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密地融合在一起。

家国情怀深深植根于我们的灵魂之中,内化于心,外化于行,铭刻于骨,融化于血。家国情怀既体现为一种民族大义,也是赓续传承的文化传统。大禹治水三过家门而不入,威继光抗倭保家卫国……回溯既往,从神话故事到历史典故,浓浓的家国情怀之中,都体现着民族大义。《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”,屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。 ……家国情怀世代相传,成为中国人的一种文化基因。事实证明,没有伟大的国家和民族,就难言个人的尊严。因此,无论何时,我们都应将家国情怀牢记在心。

人无精神不立,国无精神不强。家国情怀突出体现为爱国奉献的精神,堪称一种精神坐标。同志曾说:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”真挚的话语,饱含着爱与真情,正是浓厚家国情怀的写照。“家是最小国,国是千万家”。爱国不能停留在口头上,而应体现在行动之中。西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的事迹为什么感动了亿万人?就在于她们以行动诠释爱国情感,为祖国守护神圣土地。对于个体而言,要关注国家为我们做了些什么,更要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。可以说,家国情怀需要我们爱国、奉献、担当、作为,在日常工作生活中不断升华爱国奋斗精神。

今天,家国情怀更体现为一种时代责任。奋进在新时代,亟待我们激荡新气象、成就新作为,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。青年强则中国强,只有青年肩负起时代重任,我们未来的道路才会越走越宽广。对于年轻人来说,“舞台再大,自己不上台永远是个观众”,决不能置身事外、冷眼旁观;“平台再好,自己不参与永远是个局外人”,决不能自甘平庸安于现状;“能力再大,自己不行动永远是个失败者”,决不能踟蹰不前、不思进取。不忘初心,牢记使命,激扬青春,崇尚奋斗,当代青年才能不负使命担当,在爱国奉献中实现个人价值。

“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”什么东西都可以低估,但唯独不能低估青春能量;青年时期的积累与沉淀,往往影响着一个人一生的发展。青春是用来奋斗的,而不是用来虚度的。新时代是奋斗者的时代,更为青年提供了干事创业、成长成才的广阔舞台。厚积薄发、久久为功,当代青年必将在奋斗中书写无愧于时代的业绩。

(摘自周德睿《青年当永葆家国情怀》)

  1. (1) 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A . 青年只要常怀感恩之心、家国情怀,就能自觉把个人前途命运与国家紧密地融合在一起。 B . 无论什么时候我们都应将家国情怀牢记在心,没有伟大的国家和民族,就很难说个人的尊严。 C . “家是最小国,国是千万家”,家国情怀突出体现为爱国奉献的精神,可以称为一种精神坐标。 D . 家国情怀在今天更体现为一种时代责任,只有青年担起时代重任,未来之路才会越走越宽。
  2. (2) 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(   )
    A . 文章引用艾青的诗句引出了家国情怀是每个人的立身之本,是一种质朴的情感。 B . 第二段中大禹治水、戚继光抗倭的例子和下文屈原、范仲淹的例子,作用是相同的。 C . 第四段作者论述今天的年轻人应该承担时代责任,在爱国奉献中实现个人价值。 D . 文章整体构思由古代到今天,由民族传统到当代实践,逐层深入,结构层次清晰。
  3. (3) 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(   )
    A . 家国情怀深植于我们的灵魂,内化于心,外化于行,既体现为民族大义,又是赓续传承的文化传统。 B . 对于个体而言,不是要关注国家为我们做了些什么,而是要多问问自己为国家能做什么,做了些什么。 C . 当今时代青年,决不能置身事外、冷眼旁观;也不能自甘平庸、安于现状;也不能踟蹰不前、不思进取。 D . 青春是用来奋斗的,而不是用来虚度的。当代青年应激荡家国情怀,在奋斗中书写无愧于时代的业绩。
把下列句子补写完整。
  1. (1) 《望海潮》词中的“,”写街巷河桥的美丽;“,”写居民住宅的雅致。
  2. (2) 《雨霖铃》中的“ 。”这两句写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,该有的千言万语要倾诉、叮嘱,因为气结声阻 ,却连一句话也说不出来。
  3. (3) 《雨霖铃》下片中“。 ”这二句是感慨深秋季节的个人的离别之苦,进而推及到一般离人的思想感情,俯仰古今,在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。
  4. (4) 《念奴娇•赤壁怀古》 中表达诗人旷达之情的句子是 “ ”。
  5. (5) 描写小乔刚刚和周瑜结婚,周瑜意气风发的诗句是 “”。
  6. (6) 《定风波》词中描写归途中遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步, 却不在意风雨,吟诗长啸的句子是:“。”
  7. (7) 《水龙吟·登建康赏心亭》作者在赏心亭上看到秋空千里冷落凄凉辽阔的南国,也不知何处是它的尽头向天边流去的大江的句子是“。”
  8. (8) 《永遇乐·京口北固亭怀古》词中写作者站在北固亭上瞭望 ,感慨历 经千古的江山,再也难找到像孙权那样叱咤风云的英雄人物了的词句是:“。”
  9. (9) 《声声慢》词中说气变化无常,忽暖忽寒,人最难调养身体的句子是:“ 。”
  10. (10) 李清照的《声声慢》中“。”词句是说凄苦的哀愁浸满了作者心灵。身世之痛,家国之痛,孤独之病等等,作者的愁太多太多了,又如何包括得尽,概括得了。
名著阅读

《家》中的主人公觉新遇事总是采用“作揖主义”和“无抵抗主义”的态度,试举小说中的两个事件加以简要地阐述。

下列有关文学常识的表述不正确的一项是(   )
A . 我国文学史向来以“风骚”井称,“风"指的是《诗经》中的“国风”,“骚”指的是《离骚》,它们分别开创我国诗歌浪漫主义和现实主义的传统。 B . 《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗,是古乐府民歌的代表作,与《木兰辞》并称为“乐府双璧”。 C . 楚辞,原指楚地歌辞,经屈原再创造,成为一种风格独特的新诗体,它的篇幅较长,句式参差错落,多用语气词“兮”字。 D . 汉魏晋时期,五言诗日趋成熟,以曹操父子为代表的建安诗人及东晋大诗人陶湖明的作品都很好的继承了“风”“骚”的传统。
阅读下面这首宋诗,完成下列小题。

祭常山回小猎

苏轼

青盖前头点皂旗,黄茅冈下出长围。

弄风骄马跑空立,趁兔苍鹰掠地飞。

回望白云生翠巘,归来红叶满征衣。

圣明若用西梁簿 , 白羽犹能效一挥。

【注释】①西梁簿:指晋将军谢艾,曾任西梁州主簿,本书生,善用兵,胜仗无数。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
    A . 首联点题,着力勾画狩猎队伍开向狩猎场的气派和场面,为下文的狩猎作铺垫。 B . 颈联以“白云、青山、红叶”烘托诗人归来的风度神采,增强了诗情中的画意。 C . 尾联运用典故,含蓄地表达了诗人欲驰骋疆场、杀敌报国但壮志难酬的苦闷心境。 D . 本诗与《江城子·密州出猎》描写出猎的壮观场面及所显之志有异曲同工之妙。
  2. (2) 请赏析颔联的妙处。
阅读下面材料,完成写作。

董卿在《朗读者》中说:“世间的一切都是遇见。就像冷遇见暖,有了雨;春遇见冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见人,就有了生命。”想必大家在语文课上也遇到了一些印象深刻的人物或文学形象,肯定也有很多想说的话。

请给其中一位人物或文学形象写一封信,说说你的心里话。

可选人物:李白、杜甫、苏轼、白居易

可选形象:小通讯员、新媳妇、香雪、琵琶女

要求符合书信格式,题目自拟,不得抄袭,字数不少于800字。

在历史画卷之中,有无数英雄人物留下了浓墨重彩的一笔,他们或有其鲜明的个性,或有其突出的贡献。请仿照下面的示例,从烛之武、荆轲、刘和珍等本学期学习过的人物中,任选两位,为他们分别写一副对联。要求:符合人物形象,与示例格式一致。

示例:项羽——数杯酒忘刺杀初衷,一场宴搅天下大局。

请根据以下材料分析概括丁真持续走红的原因。

2020年11月13日,一条不到10秒钟的怼脸拍短视频,让康巴小伙丁真走进了大众视野。丁真生活在四川甘孜州理塘县的藏族,他的天然、野性、真诚几乎统一了国民审美:“黑皮小帅哥”、“潦草又精致”、“又甜又野” ……一向戾气重、评论苛刻的网络舆论氛围瞬间变得“温和”。

丁真在网络上爆红之后,四川省各级政府部门、官方媒体便开始积极布局,一套组合拳成功让丁真突破传统网红标签,服务于本地文化旅游宣传。在主流媒体的引导下,丁真“纯真”“质朴”的形象得到最大限度的保持。四川文旅等政务官博在微博平台开启联动传播,甚至主动发起互动话题吸引网民参与讨论,使事件热度持续高位运行。可以说,“丁真效应”是“互联网+旅游”发展的一个缩影。

阅读下面的文字,完成各题。

古人很早就体会到了荷花之美,以及赏荷所带来的美妙感受,并且      自己对荷花的喜爱。这从大量的古诗词中可以看出。譬如那首汉朝乐府“江南可采莲,莲叶何田田”,描述了在茂盛的莲叶间采莲之乐趣。又如南宋诗人杨万里的名句“接天莲叶无穷碧,映日荷

花别样红”,道出了荷花之美在于色彩的映衬,在于成片的气势而非      最真接表达这种喜爱之情的,慕过于宋人周敦频的那篇《爱莲说》真接以“爱莲”二字写入篇名。除此之外,荷花还是传统国画的重要题材,在中国绘画史上,荷花为主要内容的国画历代精品不在少数。到了近现代,这种热爱仍然在延续。在现代作家朱自清的名篇《荷塘月色》中,清华园里月色下的荷塘美景被展现得      。自古以来入诗、入文、入画的植物不在少数,但是能像荷花这样留下这么多经典作品的,大概不是很多。

看来,荷花之所以能得到文人雅士的喜爱,一是因为美好的外形,其姿态的优雅与古典,颜色的淡雅与清新,给人以美的享受;二是因为所附着的象征意义,荷花亭亭玉立,      , 有如谦谦君子一般。除此之外,我以为,人们喜爱荷花还有一个重要原因,便是荷花的同生产品——藕和莲子 。

  1. (1) 依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是( )
    A . 毫不掩饰  独领风骚  酣畅淋漓  与众不同 B . 毫无保留  一枝独秀  酣畅淋漓  卓尔不群 C . 毫无保留  独领风骚  淋漓尽致  与众不同 D . 毫不掩饰  一枝独秀  淋漓尽致  卓尔不群
  2. (2) 下列各句中双引号的用法,与文中画波浪线句子中的用法一致的一项是(    )
    A . 他看上去更像一个地道的湖南农民,这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。(沈英甲《喜看稻菽千层浪》) B . 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去, 叫作“发扬国光”。(鲁迅《拿来主义》) C . 我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想尝一尝这“秋”,这故都的秋味。(郁达夫《故都的秋》) D . “土地” 这位最近于人性的神,老夫老妻白首偕老一对,管着乡间的一切闲事。(费孝通《乡土中国》)
  3. (3) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )
    A . 以荷花为主要内容的国画历代精品在中国绘画史上不在少数。 B . 在中国绘画史上,以荷花为主要内容的历代国画精品不在少数。 C . 在中国绘画史上,以荷花为主要内容的国画历代精品不在少数。 D . 荷花为主要内容的历代国画精品在中国绘画史上不在少数。
下列各句中,句式不同于其他三项的是(   )
A . 凌万顷之茫然 B . 渺渺兮予怀 C . 客有吹洞箫者 D . 蚓无爪牙之利,筋骨之强
下列对《乡土中国》有关内容的理解与分析,正确的一项是(   )
A . 《礼治秩序》一章认为,乡土社会是一种无为而治的社会,可以说一个没有法律的社会,假如我们把法律限于以国家权力所维持的规则;但是没有法律并不影响这社会的秩序,因为乡土社会是“礼治”的社会。 B . 通常认为我们是人治的社会,以此有别于西洋法治的社会,其实这是一个“无法”的社会,也是礼治的社会。 C . 费孝通先生曾有“各美其美,美人之美;美美与共,天下大同”的名言。这反映了中国古代哲学中孔子的“和而不同”的思想。 D . 因为缺乏变化,礼在乡土社会中能够发挥更大作用。因为变化很快,礼在现代社会没有效力。
阅读下面的文字,完成下面各题。

长孙冀归,字承业。宣武时,梁将裴邃、虞鸿袭据寿春,承业诸子骁果,邃颇难之,号曰“铁小儿”。诏河间王元琛总众援之。琛欲决战,承业以雨久,更须持重。琛弗从,遂战,为贼所乘,承业后殿。初,承业既总强兵,久不决战,议者疑有异图。朝庭重遣河间王琛等三都督 , 外声助承业,内实防之。会鲜于修礼反于中山,以承业为大都督北讨。寻诏承业解行台,遣河间王琛为大都督。承业遣子子裕奉表,称与琛俱当国难,琛败臣全,遂生私隙。且临机夺帅,非策所长。书奏,不纳。寻正平蜀反,承业讨蜀,频战有功,复本爵。未几,雍州刺史萧宝夤据州反,复以承业讨之。承业时背疽未愈。太后劳之曰卿疹源如此朕欲相停更无可寄如何承业答曰死而后已敢不自力。时子彦亦患脚痹,扶杖入辞。尚书仆射元顺顾相谓曰:“吾等备为大臣,各居宠位,危难之日,病者先行,无乃不可乎!”莫有对者。时薛凤贤、薛修义聚河东,据盐池,攻围蒲坂,东西连结以应宝夤。时有诏废盐池税,承业上表曰:“盐池天资贿货,密迩京畿 , 唯须宝而护之,均赡以理。今四境多虞,府藏罄竭。常调之绢,不复可收。昔高祖升平之年,无所乏少,犹创置盐官而加典护。臣辄符司监将尉,还率所部,依常收税,更听后敕。”孝武初,转太傅,录尚书事。以定策功,更封开国子。承业表请回授其姨兄廷尉卿元洪超次子恽。初,承业生而母亡,为洪超母所抚养,是以求让。许之。大统元年,薨,赠假黄钺,谥曰文宣。

(摘自《北史·长孙冀归传》,有删节)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )
    A . 太后劳之曰卿疹/源如此/朕欲相停/更无可寄如何/承业答曰/死而后已/敢不自力/ B . 太后劳之曰/卿疹/源如此/朕欲相停更无可/寄如何/承业答曰/死而后已敢/不自力/ C . 太后劳之曰/卿疹源如此/朕欲相停/更无可寄/如何/承业答曰/死而后已/敢不自力/ D . 太后劳之曰/卿疹源如此/朕欲相停更无可/寄如何/承业答曰/死而后已/敢不自力/
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(  )
    A . 长孙,一种复姓,复姓的来源有很多,有得名于官职的,也有取自职业的。 B . 都督,古代武官名,最初指军队中的监察官,后来演变为统率军队的长官。 C . 郡,古行政区域名,秦以前,所辖范围比县小,秦以后,所辖范围比县大。 D . 京畿,指一国都城周围的地方,周代时称“王畿”,汉魏时才改称“京畿”。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )
    A . 长孙承业稳重谨慎,招致猜忌怀疑。虽然统领着众多兵马,承业却没有贸然决战,这样的举动招致众人猜疑,朝廷专门派遣官员来监督防范他。 B . 长孙承业勇武善战,偕子出征平叛。承业与他的几个儿子都骁勇善战,萧宝夤反叛后,他和儿子子彦不顾病痛疾患,毅然出征平叛,忠心显著。 C . 长孙承业心怀国事,劝留盐税制度。得知朝廷要废除盐池税收一事后,承业上奏,认为盐池是上天资助朝廷的财货,应该珍视并保留征收制度。 D . 长孙承业知恩图报,主动辞让功名。幼年凶母亲去世,被姨表哥哥元洪超之母养大,承业一直铭记恩德,后来将本属于自己的功名让给了元洪超。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻泽成现代汉语。

    ①承业遣子子裕奉表,称与琛俱当国难,琛败臣全,遂生私隙。

    ②吾等备为大臣,各居宠位,危难之日,病者先行,无乃不可乎!

微写作。

一些成语常被很多人误解。如,“七月流火”出自《诗经》,原指夏去秋来,天气转凉,很多人理解为“天气炎热”;“空穴来风”出自宋玉《风赋》,原指有空穴才有风来,比喻流言、消息的传播不是完全没有原因,常被人们理解为“毫无根据”。一些辞书便增加了这些解释。

请给这些辞书的编委会写一条150字左右的留言,表明你的观点。

请对下面这段文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。

礼是社会公认合式的行为规范。合于礼的就是说这些行为是做得对的,对是合式的意思。如果单从行为规范一点说,本和法律无异,法律也是一种行为规范。礼和法不相同的地方是维持规范的力量。法律是靠国家的权力来推行的。“国家”是指政治的权力,在现代国家没有形成前,部落也是政治权力。而礼却不需要这有形的权力机构来维持。维持礼这种规范的是传统。传统是社会所累积的经验。不论哪一个社会,绝不会没有传统的。在乡土社会中,传统的重要性比现代社会更甚。

(摘编自《乡土中国》)

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

叶酸是一种水溶性维生素,是动植物体生长发育所必需的微量营养素。叶酸缺乏,会造成比较常见的叶酸缺乏型贫血症,加大心脑血管疾病的发生几率,致使①。那么,这个问题怎么解决呢?只需要每天坚持额外补充一点叶酸,或者,②,我相信经过一段时间饮食结构的调整,你体内的“HCY”的水平就会显著地降低,同时也大大地降低了患心脑血管疾病的可能。实际上我们平常吃的食物,几乎都含有叶酸,只不过,③,比如说在一些豆科的植物,一些绿色蔬菜中叶酸含量相对会高-点,但是像我们吃的主要的粮食作物,包括水稻和小麦,它里边的叶酸含量就比较低了。

补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 《诗经》以托物起兴的手法著称:《关雎》中的诗句“”,用鸟的鸣叫声引出爱情;《氓》中的诗句“”,用桑叶的新鲜润泽来暗示当时女子的年轻美貌。
  2. (2) 王羲之在《兰亭集序》中用来表明自己关于生和死,长寿和短命的观点的句子是“”。
  3. (3) 《赤壁赋》中用侧面描写的手法来突出箫声的悲凉与幽怨的句子“”。
  4. (4) 王安石在《游褒禅山记》中有一句话同“无限风光在险峰”的意思很相近,这句话是:“”。
古代诗歌阅读

乡村四月

[宋]翁卷

绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(    )
    A . 这是一首写江南农村初夏风光的诗。整首诗虚实相间,动静结合,绘声绘色,鲜明如画。 B . 首句用一个“遍”字和一个“满”字写出了树的茂盛、水的满盈,突出初夏蓬勃盎然的生机,这是实写。此句从视听角度落笔,描绘出明丽动人的山水色彩。 C . 第二句不仅以烟喻雨,写出了江南细雨特有的景致,而且以催耕的鸟叫声,平添了无限的生机。 D . 第三四两句从“闲人少”和“才”“又”两字反映乡村农事繁忙,然而不言“忙”而“忙意自见。
  2. (2) 这首诗表现了作者哪些思想感情?请简要分析。
下列词语字形及加点字注音全对的一组是(   )
A . 孤舟妇(lí)      目(nè)       鸣(xiāo)       永(jùn) B . 残羹冷(zhì)     精(zhàn)     脚(biē)        稻(shū) C . 蓊郁郁(wěng)    帖(yùn)      痪(tān)        文(xí) D . 出类拔(cuì)     三(zā)       掩(qì)         冕(guān)
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一位表演大师上场前,他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢,蹲下来仔细系。 等到弟子转身后,又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切,不解地问:“大师,您为什么又要将鞋带解松呢?”大师回答道:“因为我饰演的是一位劳累的旅者,长途跋涉让他的鞋带松开,可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。”“那你为什么不直接告诉你的弟子呢?”“他能细心地发现我的鞋带松了,并且热心地告诉我,我一定要保护他这种热情的积极性,及时地给他鼓励,至于为什么要将鞋带解开,将来会有更多的机会教他表演,可以下一次再说啊。”

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

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