生长素的作用及其作用的两重性知识点题库

生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是（）

A . 根的向地性和茎的背地性 B . 植物的向光性和顶端优势 C . 茎的背地性和植物的向光性 D . 根的向地性和植物的向光性

某研究性课题小组研究植物生长素，设计了下图所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列有关说法不正确的是（）

A . 该实验的自变量是ABCD四组琼脂块中的生长素浓度，因变量是abcd四组胚芽鞘的长度 B . 琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长，原因是生长素促进了细胞伸长生长 C . 如果胚芽鞘的长度关系为c<a＝b＝d，说明单侧光将生长素分解了 D . 如果胚芽鞘的长度关系为c<a＝b<d，说明单侧光将生长素转移了

用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无籽番茄，这种果实的细胞中染色体数目为　　　（）　

A . 与卵细胞染色体数目一样 B . 与体细胞中染色体数目一样 C . 比合子染色体数目多一倍 D . 与受精极核染色体数目一样

将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同，关于下列分析正确的是（）

A . A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长 B . D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长 C . C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长 D . B处生长素浓度较A处低，茎弯曲向上生长

如右图所示，白杨树的主干上端，①、②、③、④分别为其生长正常的侧芽，自然条件下，四个侧芽生长素浓度最高和摘去顶芽后最先发育成侧枝的分别是（）

A . ①① B . ①② C . ①④ D . ④①

下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是（）

A . 利用生长素和细胞分裂素的不同配比在植物组织培养中会影响组织分化 B . 利用低浓度的2，4－D作除草剂，可抑制农田中的杂草生长 C . 黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落 D . 番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利可促进子房发育成果实

下图1表示幼苗在水平放置时的生长情况。图2表示根和茎对不同浓度生长素的不同反应，则图3中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是

A . ①和② B . ①和③ C . ②和③ D . ②和④

下列甲、乙、丙、丁四个图分别表示有关生物学内容，对图中曲线描述正确的是

A . 甲图中若a点为茎向光侧的生长素浓度，则b、c两点一定为茎背光侧生长素浓度- B . 乙图中若a、c两点所产生的葡萄糖总量相等，则a一两点的呼吸强度为a大于e C . 丙图中a点害虫种群抗药个体所占百分比大于b点害虫种群抗药个体所占百分比 D . 丁图中影响a、b两点和a、c两点吸收量不同的限制因素分别是能量和载体数量

实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。左图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：

（1）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有，即（填“高”或“低”）浓度促进生长，浓度抑制生长。
（2）图中代表单子叶农作物的曲线是（填序号）。
（3）所用的生长素类似物的浓度最好在图中左右（用字母表示）。
（4）当生长素类似物的浓度在B～C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是。
（5）在进行插条繁殖时，如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶，扦插枝条就容易生根，这是因为。
（6）如图一为桃树，二为龙爪槐，请回答它们顶芽产生的生长素的运输方向（答A→B或B→A）：桃树；龙爪槐。
（7）刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽，其原因是块茎中含有较多的使其进入休眠期，要解除它的休眠，促使其发芽，可用处理。

下列现象中，最能说明植物生长素具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长两重性的是（　　）

A . 茎的向光性和背地性 B . 顶端优势 C . 根的向地性和向水性 D . 含羞草的小叶受刺激立即下垂

生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：

（1）生长素在植物体内运输的两种方式是．

（2）如图生长素促进细胞纵向生长的作用机理：首先是引起内质网释放Ca²⁺ ，释放的Ca²⁺一方面促进细胞内的，导致细胞壁松散；另一方面激活有关基因表达，合成．

（3）一般情况下，生长素在较低浓度时表现为，在生长素浓度过高时，则会因为而表现为抑制生长，即生长素作用两重性的特点．生长素作用的另一特点是．

（4）探索生长素作用的最适浓度时，都要先进行，为进一步的实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性．

如图为某种植物的根和茎对不同浓度生长素的反应，请据图回答：

（1）图中A，B代表不同的器官，则代表根的是．
（2） e浓度的生长素对B器官的作用是．
（3）单侧光照射会引起茎向光弯曲生长，若向光侧的生长素浓度为b，则背光侧生长素浓度的范围应在之间．该现象（填“能”或“不能”）体现生长素生理作用的两重性．
（4）若想培养无根豆芽，配制的生长素类似物的最适浓度是．某兴趣小组在探究培养无根豆芽的最适生长素类似物溶液浓度时，设置了多组浓度进行实验，实验过程中每组需选用多粒黄豆的目的是．

如图示生长素浓度对植物生长的影响，有关说法不正确的是( )

A . 除草剂除草的原理是生长素浓度大于h时抑制生长 B . 产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h C . 若幼苗表现出向光性，且向光侧的浓度为f，则背光侧的浓度大于f小于2f D . 若水平放置幼苗表现出根向地性，近地侧浓度为g，则远地侧浓度可能为2f

如图表示生长素浓度对芽生长的影响，下列叙述错误的是（）

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A . 除F点外，其他点对应的生长素浓度对芽的生长均为促进作用 B . 不同浓度的生长素可能具有相同的促进效果，如图中B、D两点 C . 从图示可以看出生长素作用具有两重性，低浓度促进，高浓度抑制 D . 若图示为生长素浓度对横放茎茎尖的影响，近地侧的浓度可能为C、远地侧为B

将一盆栽植物横放于地面，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中横线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）（）

A .

B .

C .

D .

植物的生命活动主要受多种植物激素的调节。下列叙述正确的是（　　）

A . 植物激素一定是在植物体的某一部位产生，然后运输到另一部位起作用的 B . 乙烯在花、叶和果实的脱落方面起着重要作用 C . 赤霉素能促进种子萌发，抑制开花和叶的生长 D . 细胞分裂素在根、胚、果实中形成，主要由胚运至其他器官

下列有关活动或现象不能体现生长素及其类似物具有两重性的是（）

A . 根的向地性 B . 植物的顶端优势 C . 除草剂去杂草 D . 植物的向光性

下列关于植物激素的叙述，正确的是（）

A . 乙烯可促进小麦种子的发芽 B . 脱落酸由主要由萌发状态下的胚细胞合成并分泌 C . 生长素能显著促进果实的成熟 D . 细胞分裂素可由根尖合成，并由木质部运到地上部分

图1是用不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果，图2是水平放置的一株燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况。请回答下列问题：

（1）图 1(填“能”或“不能”)体现生长素作用具有两重性，理由是图1(填“能”或“不能”)确定生长素类似物溶液处理扦插枝条的最适宜浓度。
（2）图2 a、b、c、d四处中，生长素对植物生长起促进作用的是处。从图中可看出茎具有(填“背地性”或“向地性”)。

已知细胞分裂素（CK）、脱落酸（ABA）和赤霉素（GA）调节种子萌发的机理如图所示，其中A、B、D、G均表示植物体内的基因，B基因表达会导致种子休眠。基因表达产物对相关基因产生一定的生理效应，图中“—”表示抑制。下列叙述错误的是（）

A . 细胞分裂素可解除种子休眠，使种子进入萌发状态 B . 赤霉素可能通过促进淀粉酶的合成，提高了种子内还原性糖的含量 C . 脱落酸通过抑制B、G基因的表达来抑制种子萌发 D . 在调节种子萌发过程中脱落酸和细胞分裂素的作用效果相反

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