组织培养基的成分及作用 知识点题库

下面为番茄植物组织培养过程的流程图解,以下相关叙述不正确的是(     )

A . 脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用 B . 再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 C . 从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性 D . 人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
科学家以成熟的水稻胚作为外植体,在基础培养基上研究人工合成的生长调节剂对诱导愈伤组织的影响,结果如下表.请回答下列问题.

培养基代号

2,4﹣D

/(mg•L1

6﹣BA

/(mg•L1

愈伤组织诱导率

A

1.0

0

65.41

B

2.0

0

68.76

C

3.0

0

91.01

D

3.0

0.2

54.48

E

3.0

0.5

57.35

F

3.0

1.0

51.71

(1)从上表中可以看出,在基础培养基中添加 不利于愈伤组织的形成.该实验设计中存在的不合理之处是 

(2)某生物课外活动小组的同学选用已经消毒的水稻成熟胚的为材料,在上述研究的基础上,探究光照对愈伤组织形成的影响.请帮助他们完成下表中的实验设计.

实验分组

甲组

乙组

实验材料

水稻成熟胚100个

水稻成熟胚100个

培养基(用上表中培养基代号表示)

 )

  ( )

培养条件

光照

  ( )

结果统计

分别计数两组中形成愈伤组织的个数并计算伤组织诱导率

实验结束后,甲、乙两组的统计结果显示,愈伤组织诱导率甲组和乙组相当,这一结果说明了 .

江西人喜欢吃辣椒,以“不怕辣”著称.辣椒中产生辣味的物质是辣椒素,不溶于水,易溶于有机溶剂,具有很强的镇痛和消炎作用,能够起到降血压和降胆固醇的功效,应用前景广阔.请回答有关问题:

(1)根据辣椒素的性质,我们可以用萃取的方法提取.萃取的效率主要取决于 ,同时还受到原料颗粒的大小、紧密程度、含水量等条件的影响.萃取加热时需安装冷凝回流装置,其目的是 .萃取过程中应采用 加热,原因是 

(2)如果要用植物组织培养的方法对具有优良性状的辣椒进行大规模种植,在对辣椒外植体进行接种前,需要进行 、 两项工作.

(3)辣椒的组织培养过程依据的原理是 ,整个培养过程要在 条件下进行.

月季花绚丽多彩,深受人们的喜爱.将月季的花药通过无菌操作接入培养基中,在一定的条件下就可以诱导形成试管幼苗.请回答相关问题.

(1)组织培养所用的培养基称为 培养基,从物理性质看属于 培养基.

(2)月季花药培养产生的植株叫做 .培养时选材非常重要,一般来说,在 期花药培养的成功率最高.为了选择该期的花药,通常选择 的花蕾.

(3)从培养过程看,花粉植株的产生一般有两个途径:一种是花粉通过胚状体阶段发育成植株,一种是在培养基上先形成 ,再诱导分化成植株.这两种途径之间没有绝对的界限,其影响因素是

(4)某兴趣小组尝试用水蒸气蒸馏法从月季花瓣中提取芳香油.获得油水混合物后加入NaCl的目的是

某中学高二一班的同学在寒假预习了选修1《生物技术实践》中所要求的7个实验后,就自主地分了几个学习小组,有的小组用新鲜苹果榨取果汁并制作果 酒、果醋,有的小组还尝试用苹果的嫩叶进行组织培养、用胡萝卜提取胡萝卜素等,有的成功,有的失败了.小王和小刘同学根据同学们的实验设计了以下问题.

  1. (1) 实验过程中,第一小组同学发现榨取的果汁非常浑浊,他们采用的解决方法是 .

    用果胶酶处理果汁或用纤维素酶处理果汁.活细胞内合成该酶的原料是氨基酸.分离这种酶常用凝胶色谱法,在色谱柱中移动速度较慢的蛋白质,相对分子质量较  ,装填凝胶色谱柱时,色谱柱内不能有气泡存在,原因是气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序,降低分离效果,洗脱用的液体应尽量与浸泡凝胶所用的液体 (填“相同”或“不同”).

  2. (2) 第二小组要将酵母菌从其他细菌中分离出来,常采用向培养基中添加青霉素的方法,这种培养基叫做培养基,若要知道混合菌中是否含有大肠杆菌,可采用向培养基添加伊红美蓝,观察到菌落呈黑色则证明有大肠杆菌.配制培养基时常用的灭菌方法为

  3. (3) 在酸性条件下,可用 来检测发酵产物中是否有酒精产生.若想进一步检测所得果酒中酵母菌的数量,可采用法.

  4. (4) 发酵完成后,该班同学制作的果酒品质非常好,为方便后续年级长期使用,可将菌液用的方法保存.

  5. (5) 第三小组用苹果的嫩叶进行组织培养,有以下操作:①外植体消毒,②制备MS培养基,③接种,④培养⑤栽培⑥移栽.其操作的正确顺序是

    A.①→②→③→④→⑤→⑥     B.②→①→③→④→⑤→⑥

    C.②→①→③→④→⑥→⑤     D.①→②→③→④→⑥→⑤

    适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗生根,而与配比适宜时可促进芽的增殖.植物组织培养技术的应用有:实现优良品种的快速繁殖;培育脱毒作物;制作人工种子;培育作物新品种以及细胞产物的工厂化生产等.

  6. (6) 当人体缺乏某种维生素时,可由β﹣胡萝卜素在体内转化形成,这种维生素是维生素A,提取胡萝卜素过程中,萃取加热时需安装回流冷凝装置,其目的是防止加热时 .

青蒿素是被誉为“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”,几乎不溶于水,且具有热不稳定性,所以提取工艺一直难以突破.中国科学家屠呦呦因在抗疟疾药物青蒿素的提取方面做出的贡献而获2015年诺贝尔生理学或医学奖.下图为组织培养获得含青蒿素较高的黄花蒿的基本流程.回答下列问题:

  1. (1) 青蒿素通过使疟原虫的线粒体内膜脱落,导致其过程受阻,使细胞缺乏而不能正常增殖.
  2. (2) 组织培养过程中外植体通常选取黄花蒿的分生区组织的原因,愈伤组织中提取不到青蒿素的原因是.过程②和过程③使用的培养基中,细胞分裂素比例较高的是
  3. (3) 某小组得到的黄花蒿幼苗叶片颜色为黄色,可能的原因是培养基中没有添加元素,也可能是
  4. (4) 青蒿素的萃取方法之一是乙醚浸提法,萃取剂选择乙醚的原因乙醚具有的特点.
蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力.图为科学家利用植物组织培养的方法,大量培养蓝莓具体流程的文字图解.请回答下列问题:

蓝莓组织 愈伤组织 长出丛 生根 移栽成活

  1. (1) 对蓝莓进行组织培养所利用的生物学原理是,整个培养过程需要在

    条件下进行.

  2. (2) 该过程所用的MS培养基的主要成分包括大量元素、微量元素和有机物,此外,常常需要添加.所用的培养基必须彻底灭菌,常用的灭菌方法是
  3. (3) 图中蓝莓组织要经过消毒处理后,才能进行培养.其①过程中,细胞的分化程度会(选填“升高”或“降低”或“不变”).
  4. (4) 培养基中生长素和细胞分裂素的用量比会影响细胞分化的方向.其比值较高的过程是(选填“②”或“③”).
  5. (5) 蓝莓花青素(在中性或碱性溶液中不稳定,在60℃以下的热稳定性较好)的提取,可用溶剂萃取法,考虑到色素提取液作为食品添加剂的安全性问题,在下述方案中,你认为较好的方案是(填序号).

    ①清水+甲醇;②盐酸+乙醇;③柠檬酸+丙酮;④柠檬酸+乙醇,

  6. (6) 含花青素的粗品经真空干燥(可使水的沸点降至40℃)制成成品.采用该方法的主要原因是
如图1为某科研小组进行菊花的植物组织培养实验流程图解,请回答:

  1. (1) 一般选择未开花植株的茎上部作为外植体.本实验配制培养基一般需首先配制各种母液,Zn、Fe浓缩倍,配制时根据计算用量,并加水稀释,接种前培养基应经处理.培养时一般将温度控制在
  2. (2) 脱分化主要发生在过程(用字母表示),愈伤组织(填“有”或“无”)特定结构和功能,植物组织到种苗形成的过程说明细胞具有
  3. (3) 若用菊花茎段进行上述植物组织培养,该过程(填“必修”或“不必”)添加植物激素
  4. (4) 若在培养过程中,发现愈伤组织只分裂而不分化出芽和根,则可能原因有:①细胞分裂素与生长素的比例;②激素使用顺序不当,先使用了
  5. (5) 实验中常发现愈伤组织被真菌污染,为查找污染原因设计了四个实验,实验条件除图示外其他均相同,实验结果表示如图2:据图可初步判断是造成污染的最主要原因.

MS培养基与微生物的培养基相比,需要提供大量的(   )
A . 无机营养 B . 蔗糖 C . 甘氨酸和微生素 D . 激素
研究人员利用植物组织培养技术,通过图一所示的流程进行育种实验,培育出具有耐盐性的植株.

回答下列问题:

  1. (1) 图一所示的实验流程中,再分化发生在(填“①”、“②”、“③”或“④”)过程;用γ射线照射愈伤组织的目的是.实验过程应注意无菌操作,对所用的培养基要进行处理,对外植体进行处理.
  2. (2) 将经γ射线照射和不经照射处理的愈伤组织,分别转移到含不同浓度NaCl的分化培养基中培养,愈伤组织再分化出幼苗的比例如图二所示,据图分析:

    ①本实验的两个自变量分别是.用剂量为l0Gy的γ射线照射愈伤组织后,获得耐盐性幼苗的比例(填“升高”、“不变”或“降低”).

    ②通过本实验(填“能”或“不能”)确定在分化培养基中NaCl浓度大于1.0%时,不经γ射线照射愈伤组织不能分化出幼苗.判断的理由是

培育四季柑桔(2N=18)花粉植株的过程示意图,有关叙述错误的是(     )

取花蕾并消毒 取花粉粒,接种到培养基A 愈伤组织接到培养基B 丛芽转接到培养基C 转接到培养基D 花粉植株

A . 花粉植株培育的原理是花粉粒细胞具有全能性,其技术是植物组织培养 B . 过程③是细胞再分化,其根本原因是基因的选择性表达 C . 四种培养基均属于固体培养基,其中所含植物激素的种类和比例有差异 D . 观察处于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖细胞,可观察到18条染色体
青蒿素是从黄花蒿茎叶中提取的抗疟疾药物,通过组织培养获得青蒿素的途径如图所示,请回答:

图片_x0020_100015

  1. (1) 图中①和②分别表示黄花蒿组织培养过程中细胞的过程。
  2. (2) 配制有利于芽分化的培养基时生长素比细胞分裂素的比值应较(填“高”或“低”)。配制培养基时通常加入凝固剂,配制后先调节,再用高压蒸汽灭菌锅对培养基进行灭菌。
  3. (3) 为了得到高产细胞系,必要的环节是通常要用酶解法去壁,即在0.5~0.6mol/L的甘露醇溶液环境(较高渗透压)下去壁,获得
  4. (4) 科研人员利用转基因技术用细菌作为工程菌获得青蒿素的前体青蒿酸。若将含有目的基因的重组质粒导入受体菌,对受体菌需要用处理,以便提高其细胞壁的通透性。
动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于(    )
A . 培养基的物理状态和成分不同 B . 动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株 C . 动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 D . 动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能
下列有关植物组织培养过程中愈伤组织的说法不正确的是(   )
A . 愈伤组织是离体植物细胞经过脱分化和再分化形成的 B . 培养基中生长素和细胞分裂素的比值不同,愈伤组织分化的结果不同 C . 愈伤组织为具有分生能力的薄壁细胞 D . 愈伤组织在一定条件下培养可以形成完整的植株
回答下列(1)、(2)小题:
  1. (1) 回答与柑橘加工与再利用有关的问题:

    Ⅰ.柑橘果实经挤压获得果汁后,需用果胶酶处理,主要目的是提高果汁的。为确定果胶酶的处理效果,对分别加入不同浓度果胶酶的果汁样品,可采用3种方法进行实验:①取各处理样品,添加相同体积的,沉淀生成量较少的处理效果好。②对不同处理进行离心,用比色计对上清液进行测定,OD值的处理效果好。③对不同处理进行,记录相同体积果汁通过的时间,时间较短的处理效果好。

    Ⅱ.加工后的柑橘残渣含有抑菌作用的香精油及较多的果胶等。为筛选生长不被香精油抑制且能高效利用果胶的细菌,从腐烂残渣中分离得到若干菌株,分别用无菌水配制成,再均匀涂布在LB固体培养基上。配制适宜浓度的香精油,浸润大小适宜并已的圆形滤纸片若干,再贴在上述培养基上。培养一段时间后,测量滤纸片周围抑制菌体生长形成的透明圈的直径大小。从直径的菌株中取菌接种到含有适量果胶的液体培养基试管中培养,若有果胶酶产生,摇晃试管并观察,与接种前相比,液体培养基的下降。

  2. (2) 回答与基因工程和植物克隆有关的问题:

    Ⅰ.天然农杆菌的Ti质粒上存在着一段DNA片段(T-DNA),该片段可转移并整合到植物细胞染色体上。为便于转基因植物在组织培养阶段的筛选,设计重组Ti质粒时,应考虑T-DNA中要有可表达的目的基因,还需要有可表达的

    Ⅱ.结合植物克隆技术进行转基因实验,为获得转基因植株,农杆菌侵染的宿主一般要选用具有优良性状、较高的遗传稳定性、及易被农杆菌侵染等特点的植物材料。若植物材料对农杆菌不敏感,则可用的转基因方法。

    Ⅲ.利用带侧芽的茎段获得丛状苗的过程与利用茎段诱导产生愈伤组织再获得丛状苗的过程相比,前者总培养时间,且不经历过程,因而其遗传性状稳定,是大多数植物快速繁殖的常用方法。

    Ⅳ.与发芽培养基相比,配制转基因丛状苗生根培养基时,可根据实际情况适当添加,促进丛状苗基部细胞分裂形成愈伤组织并进一步分化形成,最终形成根。还可通过改变MS培养基促进生根,如(A.提高蔗糖浓度B.降低培养基浓度C.提高大量元素浓度D.不添加琼脂)。

下列有关细胞工程的叙述,正确的是(  )
A . 发芽培养基含有的细胞分裂素较少而生长素相对较多 B . 从腋芽开始的植物组织培养过程可以不经过愈伤组织 C . 动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖组织培养可获得脱毒植株 D . 在高倍镜下观察细胞发生基因突变的比例可推知某化学药品的毒性
下列有关利用生物技术培育作物新品种的相关操作叙述中,正确的是(    )
A . 利用稀释涂布法在培养基上接种离体植物组织 B . 用DNA连接酶识别目的基因并与载体连接 C . 植物组织培养基需先配制母液后稀释使用 D . 用抗原抗体杂交鉴定目的基因是否成功导入
下图为用取自基因型为AaBb的胡萝卜韧皮部细胞培育出胡萝卜小苗的过程,下列叙述中不正确的是(  )

A . a→b过程是通过细胞有丝分裂完成的 B . b→c→d过程发生了细胞分化 C . a→b过程中所需的营养来自培养基 D . 通过图示过程获得的许多小苗长成的植株,其基因型、表现型肯定相同
下图表示菊花的嫩枝和月季的花药的离体培养过程,请据图回答下面的问题。

  1. (1) 对菊花来说,要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养,其原因是;对月季来说,适宜花粉培养的时期是花粉应处于期。为确定该花粉是否处于该时期,最常用的方法是:
  2. (2) 在培养嫩枝组织和花粉的培养基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有
  3. (3) 两种植物组织培养都需要接种,在进行接种时应注意______________。

    ①接种室要消毒;

    ②只要戴口罩,操作时便可说话;

    ③外植体可预先用体积分数为70%的酒精浸泡,取出用无菌水冲洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用无菌水冲洗干净;

    ④接种操作要在酒精灯火焰旁进行;

    ⑤接种完毕应立即盖好瓶盖

    A . ①②③④⑤ B . ①②③④ C . ①③④⑤ D . ②③④⑤
  4. (4) 月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同,从植物产生的途径来说,花粉植株产生的途径除了图中所示外,还可以通过阶段发育而来,这两种发育途径的差别主要取决于
  5. (5) 图中的B过程都需要,因为愈伤组织形成幼小植物后,植物需要叶绿素进行光合作用。
某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列有关说法正确的是(   )
A . 在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,可用胃蛋白酶处理 B . 细胞培养应在CO2培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞的呼吸 C . 取单个肝肿瘤细胞进行培养,获得细胞群的方法不属于克隆培养法 D . 甲、乙细胞在原代培养过程中,最终均会出现停止增殖的现象
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