验证力的平行四边形定则知识点题库

在做“验证力的平行四边形定则”实验时，

（1）要使每次合力与分力产生的效果相同，只要

A . 每次记准细绳的方向 B . 每次橡皮条伸长的长度相同 C . 每次把橡皮条拉直 D . 每次将橡皮条拉到同样的位置
（2）某次实验中，弹簧秤的指针位置如图所示，其读数为 N．

如图是用来探究“互成角度的两个共点力的合成”的实验装置图．

（1）本实验采用的科学方法是
（A）理想模型法（B）等效替代法
（C）逆向思维法（D）极限思维法
（2）关于实验操作以下说法中正确的有

A . 用两只弹簧秤拉橡皮条时，必须使两细绳套之间的夹角为90°． B . 用两只弹簧秤拉时，结点的位置必须拉到与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合 C . 若用两只弹簧秤拉时合力的图示F与用一只弹簧秤拉时拉力的图示F'不完全重合，说明力的合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的 D . 用两只弹簧秤拉时若两个拉力F₁和F₂的方向不变，而大小各增加1N，则合力F的方向不变，大小一定也增加1N

某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，实验装置如图甲所示，其中两个主要步骤如下：

①用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置，读出并记录两个弹簧测力计的示数；

②只用一个弹簧测力计，通过绳套拉橡皮条使其伸长，读出并记录弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示，如图乙所示；

（1）以上两步骤均有疏漏，请指出疏漏：
在①中是
在②中是
（2）图乙所示的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．

某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

（1）如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．
（2）本实验采用的科学方法是．

A . 理想实验法 B . 等效替代法 C . 控制变量法 D . 建立物理模型法
（3）实验时，主要的步骤是：
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F₁和F₂的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是和；
②遗漏的内容分别是和．

据“互成角度的两个力的合成”实验中所学的知识分析以下问题：

①在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果会．（选填“变”或“不变”）

②本实验采用的科学方法是．

A．理想实验法

B．等效替代法

C．控制变量法

D．建立物理模型法

③在作图后得出的F与F′两力中，方向一定沿OE方向的是．

如图甲为用等效代替法“验证力的平行四边形定则”的实验装置图．

（1）本实验中“等效代替”的含义是　　．

A . 橡皮筋可以用细绳替代 B . 左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果 C . 右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果 D . 两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代
（2）请将下面实验的主要步骤补充完整．
①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计；
②沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，记录，并记录两个拉力的大小及方向；
③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点，记录．
（3）如图2所示，是某同学根据实验数据按照一定的标度（标度未画出）画出的力的图示．F₁、F₂、F、F'中不是由弹簧测力计测得的力是（填字母）．
（4）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，下列操作必要的是　　．

A . 实验前，将两个弹簧测力计相互钩住，水平反向拉伸，检查读数是否相同 B . 实验时，应保持绳套与纸面平行 C . 实验时，为便于计算，拉力F₁和F₂必须相互垂直 D . 确定拉力的方向时，应使两个点的距离尽量远一些．

关于“探究求合力的方法”的实验，下列说法中不正确的是（）

A . 用两只弹簧秤和用一只弹簧秤拉橡皮筋时，结点必须拉到同一点 B . 实验过程中，弹簧的轴线必须与纸面平行 C . 两个拉力的方向必须垂直 D . 作力的平行四边形时，不同拉力的标度应该相同

“验证力的平行四边形定则”的实验如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图为白纸上根据实验要求画出的图示。

（1）本实验中“等效代替”的含义是_______。

A . 橡皮筋可以用细绳替代 B . 左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果 C . 右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果 D . 两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代
（2）图中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是，图中是F₁、F₂合力的理论值。
（3）下列措施中可减小实验误差的是_______。

A . 拉橡皮筋的绳细些且长度适当 B . 拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行 C . 记录弹簧测力计拉力方向时，标记同一细绳方向的两点要远些 D . 应使拉力F₁和F₂的夹角为90°

如图所示，在“探究平行四边形定则”实验中，橡皮条一端固定于A点．

（1）同时使用两个弹簧测力计通过细绳套将橡皮条的另一端拉到O点，记录两个测力计的读数F₁和F₂及两细绳的方向．弹簧测力计的示数如图所示，其示数为N．
（2）只用一个测力计通过细绳拉橡皮条，使结点也拉到O点，记下此时测力计的读数F 和细绳的方向．本步骤中将结点也拉到O点，是为了．
（3）关于本实验，下列说法正确的是_____．

A . 细绳套尽可能短一些 B . 橡皮条的伸长量越大越好 C . 拉两个细绳套时，两拉力夹角越大越好 D . 拉细绳套时，拉力应尽量与木板平行

在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．

①同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是（填字母代号）

A．两细绳必须等长

B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

②甲、乙两位同学在“探究力的平行四边形定则”的实验中得到如图所示的实验结果，若F表示用平行四边形定则得到的F₁、F₂的合力，F′表示F₁和F₂的等效力，则可以判断（填“甲”或“乙”）同学的实验结果是符合事实的．

对于验证力的平行四边形定则的实验，某同学有以下认识：

A ．实验中两个分力的夹角取得越大越好

B ．细绳以及弹簧秤所在平面必须与木板平行

C ．拉橡皮条的细绳要长些，用铅笔画出两个定点的位置时，应使这两个点的距离尽量远些

D ．作图要用细芯铅笔，图的比例要尽量大些，要用严格的几何作图法作出平行四边形，图旁要画出表示力的比例线段，且注明每个力的大小和方向

以上操作可以减小误差的是．

某实验小组的同学在“探究合力与分力的关系”时，利用如图甲所示的装置完成了实验，第一次用两个弹簧测力计分别拉细绳套1、2，记录实验数据F₁、F₂；第二次用一个弹簧测力计拉细绳套3，记录实验数据F′；该小组的同学利用记录的数据作出力的图示，如图乙所示.

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（1）为了减小实验误差，下列说法正确的是______

A . 拉结点的两条细绳的长度必须等长 B . 两次不必要将结点拉到同一位置 C . 图乙中F₁、F₂的标度相同，F′与F₁、F₂的标度可以不同 D . 用力拉弹簧测力计时，弹簧测力计应与长木板平行
（2）实验时，如果将连接橡皮筋的细绳替换成橡皮条，则实验结果（填“会”或“不会”）发生变化.
（3）实验前，将两个弹簧测力计平放在水平桌面上，两弹簧测力计的示数均为F₀（F₀＞0），如果直接用这两个弹簧测力计进行实验，则对实验结果（填“有”或“没有”）影响。

某同学进行验证力的平行四边形定则实验，试完成主要步骤：

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（1）如图甲,用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,记下结点的位置 O 点、两弹簧测力计的读数F₁、F₂以及。
（2）用一只弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条与细绳套的结点拉到 ,记下细绳套的方向.测力计示数如乙图所示，读得弹簧测力计的示数 F=；
（3）关于该实验注意事项，下列说法中正确的是____

A . 实验中所用的两根细绳越短越好 B . 弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行 C . 每次实验中两个分力间的夹角必须大于 90°.

在“验证力的平行四边形定则”实验中，将轻质小圆环挂在橡皮条的一端，橡皮条的另一端固定在水平木板上的A点，圆环上有绳套。实验中先用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉圆环，将圆环拉至某一位置O，如图所示。再只用一个弹簧测力计，通过绳套把圆环拉到与前面相同的位置O。关于此实验，下列说法正确的是（）

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A . 橡皮条、弹簧测力计和绳应位于与纸面平行的同一平面内 B . 实验中只需记录弹簧测力计的示数 C . 用平行四边形定则求得的合力方向一定沿AO方向 D . 两弹簧测力计之间的夹角应取90°，以便计算合力的大小

有同学利用如图1所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力T_OA、T_OB和T_OC ，回答下列问题：

（1）改变钩码个数，实验能完成的是________。

A . 钩码的个数N₁＝N₂＝2，N₃＝4 B . 钩码的个数N₁＝N₃＝3，N₂＝4 C . 钩码的个数N₁＝N₂＝N₃＝4 D . 钩码的个数N₁＝3，N₂＝4，N₃＝5
（2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是________。
A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向

B．量出O

A . O B . OC三段绳子的长度 C . 用量角器量出三段绳子之间的夹角 D . 用天平测出钩码的质量
（3）在作图时，你认为图2中是正确的。（填“甲”或“乙”）

某同学利用如图甲所示的装置验证力的平行四边形定则。在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将三根轻绳打一个结点 $\text{[math]}$ ，然后让其中的两根分别跨过A、B两个滑轮，在三根轻绳的另一端分别挂上不同数量的钩码（每个钩码的质量相等），当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的大小，请回答下列问题：

（1）除了读出绳子拉力的大小外，还要必须完成的操作是_________：

A . 用天平测出钩码的质量 B . 用量角器量出三段绳子之间的夹角 C . 量出 $\text{[math]}$ 三段绳子的长度 D . 标记结点 $\text{[math]}$ 的位置，并记录 $\text{[math]}$ 三段绳子的方向
（2）做图时，你认为图中（选填 “乙”或“丙”）符合实验事实：
（3）改变钩码个数，下列组合能完成实验的是_______：

A . 钩码的个数 $\text{[math]}$ B . 钩码的个数 $\text{[math]}$ C . 钩码的个数 $\text{[math]}$ D . 钩码的个数 $\text{[math]}$

“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。

①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是（填“F”或“F′”）。

②本实验采用的科学方法是：（）

A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法

③实验中可减小误差的措施有：（）

A．两个分力F₁、F₂的大小要尽量大些

B．两个分力F₁、F₂间夹角应越大越好

C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

D．AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些

“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．
（2）在此实验中，假如F₁的大小及方向确定，那么为了使橡皮筋仍然伸长到O点，对F₂来说，下面几种说法中正确的是（____）

A . F₂可以有多个方向 B . F₂的方向和大小可以有多个值 C . F₂的方向和大小都是唯一确定值 D . F₂的方向是唯一的，但大小可有多个值

某实验小组用一只弹簧测力计和一个量角器等器材验证力的平行四边形定则，设计了如图所示的实验装置，固定在竖直木板上的量角器的直边水平，橡皮筋的一端固定于量角器的圆心O的正上方A处，另一端系绳套1和绳套2.

(a)主要实验步骤如下：

①弹簧测力计挂在绳套1上竖直向下拉橡皮筋，使橡皮筋的结点到达O处，记下弹簧测力计的示数F；

②弹簧测力计挂在绳套1上，手拉着绳套2，缓慢拉橡皮筋，使橡皮筋的结点到达O点，此时绳套1沿0°方向，绳套2沿120°方向，记下绳套1弹簧测力计的示数F₁；

③根据力的平行四边形定则计算此时绳套1的拉力F₁′＝；

④比较F₁和F₁′，即可初步验证力的平行四边形定则；

⑤只改变绳套2的方向，重复上述实验步骤.

(b)保持绳套2方向不变，绳套1从图示位置向下缓慢转动90°，此过程中保持橡皮筋的结点在O处不动，关于绳套1的拉力大小的变化，下列结论正确的是.

A．逐渐增大 B．先增大后减小 C．逐渐减小 D．先减小后增大

某同学利用弹簧测力计验证平行四边形定则。

（1）该同学想知道弹簧测力计中弹簧的劲度系数，于是他将刻度尺与弹簧测力计平行放置，如图甲所示，根据图中信息可知该弹簧测力计中弹簧的劲度系数k=N/m（结果保留三位有效数字）。
（2）用如图乙所示的实验装置验证力的平行四边形定则，弹簧测力计B挂于竖直木板上的固定点C，下端用细线挂一重物M，手持弹簧测力计A拉结点O。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉力的方向。
①下列关于实验的要求正确的是。
A．拉力方向应与木板平面平行
B．弹簧测力计应在使用前调零
C．与弹簧测力计相连的细线应尽量长些
D．改变拉力，进行多次实验，每次只需要记录拉力的方向
②该同学改变两弹簧测力计的夹角做第二次实验时，结点O的位置发生了变化，与第一次相比两弹簧测力计拉力的合力将（填“不变”或“改变”）。

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