电荷守恒定律知识点题库

两个完全相同的绝缘金属球a和b，电荷量分别为＋3q和＋q，两球接触后再分开，下列分析正确的是( )

A . a、b的电荷量各保持不变 B . a、b的电荷量都为0 C . a的电荷量为＋q，b的电荷量为＋3q D . a、b的电荷量都为＋2q

关于点电荷的说法，正确的是( )

A . 只有体积很小的带电体才能看成点电荷 B . 体积很大的带电体一定不能看成点电荷 C . 当两个带电体的大小及形状对它们之间的相互作用力的影响可忽略时，这两个带电体可看作点电荷 D . 一切带电体都可以看成是点电荷

自然界中存在的电荷有（　　）

A . 一种 B . 二种 C . 三种 D . 四种

在一个真空点电荷电场中，离该点电荷为r₀的一点，引入电量为q的检验电荷，所受到的电场力为F，则离该点电荷为r处的场强的大小为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

关于电荷的说法，不正确的是

A . 同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引 B . 元电荷的电荷量大小为1.6×10^-19C C . 点电荷一定是电量很小的电荷 D . 摩擦起电过程没产生新的电荷，只是电荷发生了转移

关于摩擦起电，下列说法正确的是（）

A . 摩擦起电就是创造电荷 B . 摩擦起电是因为有电荷消失了 C . 摩擦起电实质是电荷的转移 D . 因为摩擦可以吸引周围空间的电荷

关于点电荷，下列表述正确的是（　　）.

A . 任何带电体都能看作点电荷 B . 点电荷是实际带电体的理想化模型 C . 只有带电量很小的带电体才能看作点电荷 D . 只有质量很小的带电体才能看作点电荷

一个元电荷的电荷量为C ，某带电体所带的电量是3.2×10^﹣⁸C ，此带电体所带电荷量是元电荷的倍，电荷间相互作用是靠实现的．

关于元电荷，下列说法中错误的是（）

A . 元电荷实质是指电子和质子本身 B . 所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍 C . 元电荷的值通常取作e=1.60×10^﹣19C D . 电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的

科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述中不正确的是（）

A . 把质子或电子叫元电荷 B . 1.6×10^﹣19C的电量叫元电荷 C . 电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷 D . 质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷

关于元电荷和点电荷，下列说法中正确的是（）

A . 元电荷实质上是指电子和质子本身 B . 所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍 C . 体积很大的带电体一定不能看做点电荷 D . 点电荷一定是电量很小的电荷

将不带电的导体A和带有负电荷Q的导体B接触后，导体A所带的电量情况（　　）

A . 无法确定 B . 带电量为﹣Q C . 带电量为+Q D . 带电量为﹣Q/2

用一根跟毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小球a，然后用手指瞬间接触一下金属杆a后拿开橡胶棒，这时验电器小球a和金箔b的带电情况是（　　）

A . a带正电，b带负电 B . a带负电，b带正电 C . a、b均带正电 D . a、b均不带电

带电微粒所带的电荷量不可能是下列值中的（）

A . 3.2×10^–19C B . –6.4×10^–19C C . –1.6×10^–18C D . 4.0×10^–19 C

如图所示，大球A原来的电荷量为Q，小球B原来不带电，现在让小球与大球接触，达到静电平衡时，小球获得的电荷量为q；现给A球补充电荷，使其电荷量为Q，再次让小球接触大球，每次都给大球补充到电荷量为Q，问：经过反复多次接触后，小球的带电荷量为多少？

丝绸摩擦过的玻璃棒带电，毛皮摩擦过的橡胶棒带电。（）

A . 负；负 B . 正；负 C . 负；正 D . 正；正

有两个完全相同的带电小球A和B。分别带电10Ｑ和-Q, 球心间距为R，将它们用绝缘支柱固定起来，现用第三个一样的不带电的金属球C反复不断地和A、B轮流接触，最后移开C，A、B间的作用力变为原来的多少倍？

下列关于起电现象的描述，正确的是（）

A . 摩擦起电的本质是创造了新的电荷 B . 一带正电物体靠近不带电的导体时，不带电的导体将带负电荷 C . 无论通过何种方式使物体带电，本质都是电荷在物体之间或者内部转移，并没有创造新电荷 D . 两个完全一样的金属球，一球带电荷量+0.4C，另一球带电荷量-0.2C，两球接触后再分开，则每球带电荷量是+0.3C

对于电荷守恒定律理解正确的是（）

A . 电荷可以在不同物体之间转移 B . 感应起电实际就是创造出了电荷 C . 电荷可以在同一物体的不同部分之间转移 D . 两个原来不带电的物体通过相互摩擦带电了，说明它们电荷总量增加了

下列关于电荷的认识正确的是（）

A . 电荷量很小的带电体就是元电荷 B . 物体所带的电荷量可以是任意值 C . 任何一个系统的电荷量的代数和都始终保持不变 D . 迄今为止，科学实验发现的最小电荷量就是电子所带的电荷量

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