茎叶图 知识点题库

甲、乙两名运动员在某项测试中的6次成绩如茎叶图所示,x1 , x2分别表示甲乙两名运动员这项测试成绩的众数,s1 , s2分别表示甲乙两名运动员这项测试成绩的标准差,则有( )

A . x1>x2 , s1<s2 B . x1=x2 , s1<s2 C . x1=x2 , s1=s2 D . x1=x2 , s1>s2

甲、乙两位同学在高三的5次月考中数学成绩用茎叶图表示如右图所示,若甲、乙两人的平均成绩分别是,则下列叙述正确的是(   )

A . ;乙比甲成绩稳定 B . ; 乙比甲成绩稳定 C . ;甲比乙成绩稳定 D . ; 甲比乙成绩稳定
随机抽取某中学高三年级甲乙两班各10名同学,测量出他们的身高(单位:cm),获得身高数据的茎叶图如图.其中甲班有一个数据被污损.

(Ⅰ)若已知甲班同学身高平均数为170cm,求污损处的数据;

(Ⅱ)现从乙班这10名同学中随机抽取两名身高不低于173cm的同学,求身高为176cm的同学被抽中的概率.

如图是某位篮球运动员8场比赛得分的茎叶图,其中一个数据染上污渍用x代替,则这位运动员这8场比赛的得分平均数不小于得分中位数的概率为(   )

A . B . C . D .
甲、乙两位学生参加数学竞赛培训,现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次,记录如下:

82

81

79

78

95

88

93

84

92

95

80

75

83

80

90

85

  1. (1) 用茎叶图表示这两组数据;
  2. (2) 现要从中选派一人参加数学竞赛,从统计学的角度(在平均数、方差或标准差中选两个)考虑,你认为选派哪位学生参加合适?请说明理由.
如图是2015年某大学自主招生面试环节中,七位评委为某考生打出的分数的茎叶图,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均数和众数依次为(   )

A . 85.2,84 B . 84,85 C . 86,84 D . 84,86
为了解甲、乙两校高二年级学生某次期末联考物理成绩情况,从这两学校中分别随机抽取30名高二年级的物理成绩(百分制)作为样本,样本数据的茎叶图如图所示:

  1. (1) 若乙校高二年级每位学生被抽取的概率为0.15,求乙校高二年级学生总人数;
  2. (2) 根据茎叶图,对甲、乙两校高二年级学生的物理成绩进行比较,写出两个统计结论(不要求计算);
  3. (3) 从样本中甲、乙两校高二年级学生物理成绩不及格(低于60分为不及格)的学生中随机抽取2人,求至少抽到一名乙校学生的概率.
已知函数 ,现有一组数据(数据量较大),从中随机抽取10个,绘制所得的茎叶图如图所示,且茎叶图中的数据的平均数为2.(茎叶图中的数据均为小数,其中茎为整数部分,叶为小数部分)

(Ⅰ)现从茎叶图的数据中任取4个数据分别替换m的值,

求至少有2个数据使得函数f(x)没有零点的概率;

(Ⅱ)以频率估计概率,若从该组数据中随机抽取4个数据分别替换m的值,记使得函数f(x)没有零点的个数为ξ,求ξ的分布列及数学期望.

某市对创“市级示范性学校”的甲、乙两所学校进行复查验收,对办学的社会满意度一项评价随机访问了20位市民,这20位市民对这两所学校的评分(评分越高表明市民的评价越好)的数据如下:

甲校:58,66,71,58,67,72,82,92,83,86,67,59,86,72,78,59,68,69,73,81;

乙校:90,80,73,65,67,69,81,85,82,88,89,86,86,78,98,95,96,91,76,69,.

检查组将成绩分成了四个等级:成绩在区间[85,100]的为A等,在区间[70,85)的为B等,在区间[60,70)的为C等,在区间[0,60)为D等.

  1. (1) 请用茎叶图表示上面的数据,并通过观察茎叶图,对两所学校办学的社会满意度进行比较,写出两个统计结论;

  2. (2) 估计哪所学校的市民的评分等级为A级或B级的概率大,说明理由.
甲、乙两组各有三名同学,他们在一次测验中的成绩的茎叶图如图所示,如果分别从甲、乙两组中各随机挑选一名同学,则这两名同学成绩相同的概率是

在每年的3月份,濮阳市政府都会发动市民参与到植树绿化活动中去林业管理部门为了保证树苗的质量都会在植树前对树苗进行检测,现从甲、乙两种树苗中各抽测了 株树苗,量出它们的高度如下(单位:厘米),

甲:37,21,31,20,29,19,32,23,25,33;

乙:10,30,47,27,46,14,26,10,44,46.

  1. (1) 画出两组数据的茎叶图并根据茎叶图对甲、乙两种树苗的高度作比较,写出两个统计结论;
  2. (2) 设抽测的 株甲种树苗高度平均值为 ,将这 株树苗的高度依次输人,按程序框(如图)进行运算,问输出的 大小为多少?并说明 的统计学意义,
以下茎叶图记录了甲、乙两组各五名老师在一次学法(宪法部分)测试中的成绩(单位:分)

已知甲组数据的中位数是 ,乙组数据的平均数是 ,则 的值等于

某仪器配件质量采用 值进行衡量,某研究所采用不同工艺,开发甲、乙两条生产线生产该配件,为调查两条生产线的生产质量,检验员每隔 分别从两条生产线上随机抽取一个配件,测量并记录其 值,下面是甲、乙两条生产线各抽取的30个配件 值茎叶图.

图片_x0020_100007

经计算得 ,其中 分别为甲,乙两生产线抽取的第 个配件的 值.

  1. (1) 若规定 的产品质量等级为合格,否则为不合格.已知产品不合格率需低于 ,生产线才能通过验收,利用样本估计总体,分析甲,乙两条生产线是否可以通过验收;
  2. (2) 若规定 时,配件质量等级为优等,否则为不优等,试完成下面的 列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.1的前提下认为“配件质量等级与生产线有关”?

    产品质量等级优等

    产品质量等级不优等

    合计

    甲生产线

    乙生产线

    合计

    附:

    0.10

    0.05

    0.01

    0.001

    2.706

    3.841

    6.635

    10.828

如图是一次摄影大赛上7位评委给某参赛作品打出的分数的茎叶图.记分员在去掉一个最高分和一个最低分后,则该作品的平均分为.

某中学高三年级从甲、乙两个班级各选出7名学生参加数学竞赛,他们取得的成绩的茎叶图如图,其中甲班学生的平均分是85.

图片_x0020_100003

  1. (1) 计算甲班7位学生成绩的方差
  2. (2) 从成绩在90分以上的学生中随机抽取两名学生,求甲班、乙班各一人的概率.
长时间使用手机上网,会严重影响学生的身体健康.某校为了解A,B两班学生手机上网的时长,分别从这两个班中随机抽取5名同学进行调查,将他们平均每周手机上网的时长(小时)作为样本,绘制成茎叶图如图所示(图中的茎表示十位数字,叶表示个位数字).

  1. (1) 分别求出图中所给两组样本数据的平均值,并据此估计,哪个班的学生平均上网时间较长;
  2. (2) 从A班的样本数据中随机抽取一个小于21的数据记为 ,从B班的样本数据中随机抽取一个小于21的数据记为 ,求 的概率.
学校进行30秒跳绳测试,某小组8名同学的跳绳个数如下面的茎叶图所示,则该组数据的方差为.

有5工人在某天生产同一种零件,所生产零件个数的茎叶图.如图所示,已知他们生产零件的平均数为10准差为 ,求 的值.

某中学高三年级从甲、乙两个班级各选出8名学生参加数学竞赛,他们取得的成绩(满分100分)的茎叶图如图所示,其中甲班学生成绩的平均分是86,乙班学生成绩的中位数是83,则 的值为

某中学奥数培训班共有14人,分为两个小组,在一次阶段测试中两个小组成绩的茎叶图如图所示,其中甲组学生成绩的平均数是88,乙组学生成绩的中位数是89,则的值是(   )

A . 5 B . 6 C . 7 D . 8
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