①国家主人应该享有绝对的自由,想干嘛就干嘛 ②作为中华人民共和国公民,人人享有宪法赋予的基本权利
③尽管我们没有选举权,但也是中华人民共和国公民 ④课堂违纪,影响教学是不尊重他人权利的表现
①自由是有条件的、相对的,是在法律之内的自由
②没有无限制的自由,必要的限制是对自由的保护
③自由不能触碰法律的红线,否则要承担刑事责任
④要站在公平的立场,学会担当,以公平之心待人
针对上述材料,两位同学发表了各自的看法:
芳芳:网络言论不受限,生活增加幸福感。
雨雨:自由法治紧相连,崇尚法治幸福添。
请你从法治与自由的关系角度对他们的观点进行辨析。
材料一:塞万提斯说:“自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。”“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,表达了人们对自由的无限向往。人们渴望在广阔的天地里,充分自由地行动;渴望摆脱不合理的束缚和限制,自由地施展才能;渴望不受他人奴役和支配,按照自己的意愿自由自在地生活。
材料二:2018年10月10日,有网民在网上发布“海淀区动物园丢失一头大象的警情通报”,引发关注。经核实,此消息系谣言,对此,动物园和警方及时进行了辟谣。当日,动物园方向海淀公安分局报案。经警方调查,当日22时许,将造谣人员毛某某(男,25岁,北京人)抓获。对此,警方依法对其处以行政拘留三日的处罚。
材料一:2020年5月,某居民不配合社区卡点检查通行证工作,大声谩骂、威胁社区工作人员,公安机关根据《中华人民共和国治安管理处罚法》对其作出行政处罚。
材料二:为了守好家门口第一道防线,哈尔滨某社区根据辖区实际,结合疫情防控经验,在不同卡点间推行“五色通行证”,有效减少了辖区居民人员流动。街道党员干部、社区工作人员和志愿者无私奉献,24小时无缝对接在各卡点值守,严格执行“戴口罩、测体温、扫健康码”防疫三件宝,还对进出小区的居民进行防疫宣传,增强居民防范意识,提醒做好个人防护,进一步筑牢了群防群控安全防线。
联系材料,结合所学知识,回答问题:
【无法治不自由】
【享受自由有底线】疫情期间,疫情防控工作规定能为我们的健康和安全护航,享受自由不能触碰法律的底线。守底线,享自由。
【感恩感谢感动】参与防疫的工作人员,也许是你的家人,也许是你的邻居,也许是你不认识的人,他们无私无畏,坚守岗位,默默奉献。
①行使权利不得损害他人的合法权益②“霸座”行为必须受到刑法的处罚③自由不是为所欲为而是有限制的④公民的权利和义务是相统一的。
不自由,毋宁死——帕特里克·亨利(美国)
请你结合以上两句话,说说你对“规矩”与“自由”这两者关系的理解。
材料二:小明在作文中写道;“每个人都有自由,自由像一只小鸟在天空中自由自在地飞翔。我们班的同学都期盼自由,都想摆脱纪律的束缚,梦想能够成为一只在天空中自由飞翔的小鸟,永远都拥有自由。”
区采取了预约制。一些游客因预约渠道不通畅,没有预约前往景区,与工作人员发生冲突。针对景区预约制这个话题,人们议论纷纷。

①网络中无自由可言 ②网络自由的边界是法律 ③生活中遵守法律才能享有自由 ④违反法律可能付出失去自由的代价
材料一:警钟长鸣
新闻链接:2018年10月,重庆公交车坠江惨案
1人错过一站
15人错过一生!
公检法联合出击:妨害公共交通工具安全.驾驶行为以“以危险方法危害公共安全罪”定性,发生严重后果的最高可判死刑……
材料二:拍案说法
2018年12月27日,海口一女子陈某荣在乘坐公交车时,因质疑司机多收了一元车费而掌掴正在开车的司机。司机停车报警,该女子被刑拘。2019年5月9日,海口市人民法院以危险方法危害公共安全罪,判处她有期徒刑四年。
①中小学生应自觉遵守法规,杜绝使用手机
②自由是有限制的、相对的,不是绝对的
③社会规则划定自由的边界,学生须守规则
④财产权应得到尊重和保护,不得肆意侵犯
材料二:2019年,国内生产总值接近100万亿人民币,人均生产总值迈上1万美元。我们要万众一心加油干,越是艰险越向前,把短板补得再扎实一些,把基础打得再牢靠一些,坚决打赢脱贫攻坚战,让全体人民共享发展成果。