以下是同学们在“我与集体”主题班会上提出的观点，其中正确的有（ ）
①大河有水小河满，大河无水小河干   ②集体好处我多占，集体困难我不管
③众人拾柴火焰高，众人划桨开大船   ④集体荣誉要珍惜，集体任务共承担

有一句谚语说得好：“大河有水小河满，大河无水小河干。”从责任的角度讲，这句话告诉我们。

有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；思品课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号

针对班集体凝聚力不强，损害集体利益的事情时有发生，为了加强班级建设七年级二班全体师生在班会上发言。你作为班级一员请谈谈怎样为创建良好的班集体出力 ？ 

刚进入中学，某校七年级（2）班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”这句格言要 求该班同学（  ）
①努力为班级和老师而学习                     ②牢固树立主人翁意识
③自觉维护班集体的荣誉和利益；         ④正确认识和处理个人与集体的关系 

俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”要建设一个团结的集体，需要我们（    ）

①各尽所能，发挥所长     ②拧成一股绳，互帮互助

③融入集体，奉献集体     ④张扬个性，以我为主

某中学的春季运动会上，七年级(1)班的运动员有的在运动场上飞跑，为争夺第一努力，同学们为他加油;有的同学在跳高，中间休息时，同学送水给他，并向他提出建议或注意事项;文笔好的同学在为他们班的同学写加油稿。虽然大家都很辛苦，但是一想到班级的荣誉，他们都干劲十足……在同学们的共同努力下，七年级(1)班获得了团队总分第一名的好成绩。

我市某校在国庆节前举行了 2017年第四十六届秋季体育节活动。活动前，有的学生尽管有特长，但为了迎接即将到来的月考拒绝参加体育节；有的学生为了自己班级的名次危害其他班级学生的利益；有的学生甚至为了班级利益损害学校的利益。

某校决定以此为契机，开展学习宣传“我与集体共成长”主题活动，请你参与。

维护集体利益和荣誉、建设优秀集体最好的方法是（  ）

下列同学的想法或行为有利于在班级建设中与集体共成长的有（    ）

①讨论班级的规则与制度我不参加，爱咋定咋定

②共同参与对班干部品格与才能要求的讨论

③积极参与乐于服务集体、有责任心的班干部选举

④选举优秀班干部和优秀同学时，选举与自己关系好的

2019年9月29日，中国女排以11连胜的强势战續夺取女排世界杯冠军，女排精神再次得以完美诠释.女排精神，是每一名队员劲儿往一处使；是竭尽全力克服困难；是实事求是，永不服輸：更是无怨无悔，甘愿为国队、为国家奉献自己的全部青春.这启示我们建设美好集体要 （     ）

①目标一致，团结协作   ②和而不同，相互竞争

③各尽所能，发挥所长   ④民主决策，协商管理

阅读材料，回答问题

材料一：最近，学校开展“文明班级共行动”主题活动，大家推选擅长美工的小江进行设计排版，虽然可能会影响自己的期末考试复习，但小江还是认真投入到这项工作中去。同学们也纷纷出谋划策，积极投稿。在大家的共同努力下，使得班级在这次评比活动中获得了一等奖。

材料二：102班班级公约：个人桌位地面干净无污迹；每个同学仪容仪表符合学校规定，不戴首饰、不披发、不染发、不烫发；不得无故旷操；不得无故不参加集体活动等等。

材料三：班级中的小集体是由一些志趣相投、个性相似的同学自觉或不自觉形成的，在小群体中，大家往往具有一些归属感和安全感。七年级(1)班的小刚、小峰等同学喜欢唱歌，他们在一起总有聊不完的话题。这些同学在放学后经常聚在一起搞一些活动：放声歌唱、秀一秀自己的好声音、听歌曲、学习音乐知识等。班长小强认为他们是在搞小团体主义，破坏班级团结。

2019年央视春晚节目《少年魂》一经播出，就受到了观众的一致好评。短短几分钟，两万多名学员共同演绎，各种阵型的变化，整齐划一，气势磅礴，令人震撼。这一节目既展现了中华武术作为国粹的魅力，又展现出了新时代中华民族的精神风貌，创下了春晚武术节目一个新的记录。这一节目精彩表演的背后，离不开整个团队夜以继日地刻苦训练，离不开整个团队的团结与合作。对此理解不正确的是（    ）

最近，七年级（4）班的同学们在积极整理班级的事迹材料，准备代表学校申报市级优秀班集体。以下是该班同学整理出的优秀事迹，请你运用所学知识，回答相关问题。

[让和声更美]班级成立伊始，在班主任张老师的带领下，同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、遵守校纪、学习态度等规则。全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。从此，维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。

[集体的温暖]小梁是留守儿童，他与爷爷奶奶共同生活，性格也比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽人意。同学们得知他的情况后，主动和他交朋友，在学习、生活等方面帮助他。从此，小梁变得开朗起来，学习成绩有了起色，在学校举办书法比赛中获得一等奖。

[集体的力量]在全市中小学弘扬十九大知识竞赛活动中，小林获得优异成绩。并发出这样的感慨：“一加十十加百，百加千千加万，你加我我加你，大家心相连......没有完美的个人，却有完美的团队。这次比赛，让我领略了团队合作的无限魅力”

某中学举办了第二十七届田径运动会。这次运动会与往年不同，出现了一些让人喜悦的画面：运动会过程中，全校没有损坏一棵树木；运动会结束后，同学们自觉把整个校园打扫得干干净净，没有留下一点垃圾。这说明（    ）

①集体的团结协作能使我们战胜一切困难，完成一切任务

②在集体中，每个成员都能享有公平发展的机会

③集体成员勇于承担责任是集体发展的必要前提

④集体的建设有赖于每个成员的自主行动、自我管理

【集体有我】

七（1）班小刚小学时就有演唱天赋，声音动听，舞台经验丰富，深得同学的羡慕和老师的称赞。进入初中后，学校要举行一次歌咏比赛，要求每班选出一名同学参赛。同学和老师都把本班的希望寄托在小刚身上，可是，小刚却在犹豫着……因为入学前，爸爸就对他说过，上初中后要把所有精力都用在学习上，参加其他活动会分散精力。

假如你是小刚，会不会报名参加比赛？为什么？

最近，七年级（4）班的同学们在积极整理班级的事迹材料，准备代表学校申报市级优秀班集体。以下是该班同学整理出的优秀事迹，请你运用所学知识，回答相关问题。 

[让和声更美]班级成立伊始，在班主任张老师的带领下，同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、遵守校纪、学习态度等规则。全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。从此，维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。

[集体的温暖]小梁是留守儿童，他与爷爷奶奶共同生活，性格也比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽人意。同学们得知他的情况后，主动和他交朋友，在学习、生活等方面帮助他。从此，小梁变得开朗起来，学习成绩有了起色，在学校举办书法比赛中获得一等奖。

[集体的力量]在全市中小学弘扬十九大知识竞赛活动中，小林获得优异成绩。并发出这样的感慨：“一加十十加百，百加千千加万，你加我我加你，大家心相连……没有完美的个人，却有完美的团队。这次比赛，让我领略了团队合作的无限魅力”

以下几种说法中，不利于集体建设的是（      ）

①班上那么多人，不缺我一个   ②我没有什么能力，让行的同学行动吧

③学习最重要，要能分清主次   ④建言献策，各尽所能

小刚同学是班级的钥匙保管员，负责每天给同学们开门。一天，他因为身体不舒服起晚了，引起一些同学的抱怨。小刚同学感到很委屈，不想再做钥匙保管员了。作为他的好朋友，你应这样劝导他（   ）

①理解包容同学的抱怨，学会接纳他人

②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程

③班级又不是一个人的班级，不值得付出辛苦和努力

④勇于担责可以为自己赢得信任，拥有更多发展机会

建设美好集体是集体成员共同成长的过程，不同阶段有不同建设任务。从初建到成长到成熟，其建设任务排序最为合理的是（   ）

①铸造思想灵魂，充分自由成长

②沟通合作顺畅，行动协调一致

③寻找共同目标，分工各负其责