个人意愿与集体规则的关系 知识点题库

星期天,学校组织八年级2班观看电影《阿凡达》。小红原定参加课外培训,但看到全班同学都要去看电影,也只好和大家一起去观看了电影。小红的做法是(  )

A . 迫于班集体的压力和影响 B . 缺乏抵制非正式团体和外部不良影响的能力 C . 缺乏独立思考和明辨是非的能力 D . 依赖性强,自制力和抵抗力薄弱
在原子核理论研究可能取得重大成果时,于敏又接到组织交给的氢弹探索任务,他毫不犹豫地表态: “我服从分配!”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明(   )

A . 只有维护个人利益,集体利益才有保障 B . 集体应充分尊重和保护个人利益 C . 集体力量取决于成员数量的多少 D . 维护集体的利益需要服从集体的安排

如下图:两个球靠在一起,看似很紧,其实接触的只是一个点,不够紧密;如果两个球都削去一片,接触的就是一个面,会十分紧密。在一个团队中,如果每一个人都是“圆球”,那么就永远融合不到一起。这启示我们要想合奏好生活的乐章,就要()

①善于团结合作        ②敢于直面竞争   
③相互配合、科学计划  ④处理好个人与集体的关系 

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
当个人利益与集体利益发生矛盾时,最好的解决办法是(    )

A . 以集体利益为重,牺牲一切个人利益 B . 从多方面周全考虑并做出妥善处理 C . 把个人主义与集体主义有机地结合起来 D . 在保全个人利益的前提下,实现集体利益的最大化
情景问答

  1. (1) 情景一:小丽说:“我的课外学习班和学校的文艺排练冲突了,我不能耽误学习,所以文艺排练就让其他的同学去就好了。”

    ①小丽的正确做法是:

    ②理由:

  2. (2) 情景二:中午放学的时候,小丽发现自己的自行车被偷了……

    ①这时小丽应该:

    ②理由:

  3. (3) 情景三:下午,小丽睡过头了,为了不让她迟到,酒后的父亲开车闯了两个红灯将她送到学校。

    ①小丽父亲哪些行为是错误的:

    ②小丽应该怎样做:

区里要举行中学生篮球联赛,九年级(2)班的小龙同学因球技高超,被选入学校篮球队且成为主力。可是本届篮球联赛为期两周,每天下午课余时间还要训练,这势必耽误中考前的复习。对此,下列认识正确的是(  )

①小龙的个人意愿与集体的共同要求产生了冲突

②考前复习最重要,小龙应坚决不参加比赛

③小龙的意愿与集体的共同要求是完全对立的

④小龙应该先参加比赛,再通过找老师、同学补课等方式弥补耽误的时间

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①④
在集体生活中,“我”和“你”可能有着不同的诉求,我们每个人和集体的具体利益也可能不尽相同,有时难免发生碰撞,产生矛盾和冲突,这些是我们共同生活中的小插曲。面对这些“不和谐音”, “我”和“你”应怎样遵守集体规则,让集体的和声更美呢?按所学内容回答下列各问:

  1. (1) 对于集体中存在的不合理因素,我们可以怎样做?

  2. (2) 当个人利益与集体利益发生冲突时,应当这样做?

  3. (3) 在集体生活中,怎样处理好与他人的关系?

社会学家曾做过这样一个实验:一百某草地,四个牧羊人,管理者将草地分为五份,四个牧羊人各一份,第五份草地为公共草地。实验结果显示,四份个人所有的草地都得到了很好的管理与利用,公共草地却由于过度放牧而严重退化。这说明(    )

①公共利益不能自动实现

②公共利益的实现需要道德的约束、法律的调节和制度的保障

③公共利益不需要个人维护

④公共利益不需要社会维护

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
共建美好集体需要我们遵守集体规则。下列与集体规则相关的说法中,正确的是(    )

①一切美好的集体一定有良好的集体规则

②集体规则必须反映成员的全部个人意愿

③良好的集体规则,必须符合诚信的要求

④集体规则有好有坏,我们应选择性遵守

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
互联网时代,我们对网络一网情深。面对学校出台的“不准把手机带入学校”这一规定,我们是“有人欢喜有人忧。”学校是个大集体,这个集体的某些规定与我们的个人意愿发生矛盾或冲突的原因有  (  )

①国有国法,校有校规                ②学生与学校、班级管理的需要不同 

③学生与学校、班级管理中的一方有不正当或不合理的要求    ④中学生不成熟

A . ③④ B . ①② C . ②④             D . ②③
面对下侧漫画中的校规,你会(    )

A . 无条件服从规定,不能有任何怨言 B . 在生活中无视规则,不能死守规则 C . 让集体的共同要求服从个人的意愿 D . 找学校协商,提出积极的改进建议
材料一:火车之所以能够奔驰千里,是因为它始终不离开轨道;风筝之所以能高高飞翔,是因为它总是情系着手中的线;宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂,是因为它们都按照自己的轨道运行。人类社会也是如此,军队的战斗力来自于铁的纪律,企业的竞争力来源于严格的规章制度,同样,学校的生命力则来自于严格的校纪校规。

材料二:2016年8月20日,2016级新生张华(化名)满心喜悦地准备去厦门工商旅游学校报到时,新生群里却忽然传来一个令他震惊的消息:入学先理发,理到符合标准,才能注册。而标准是:男生寸头,长度不能超过1厘米,女生不能有刘海儿,自然卷或者发质偏黄都要去医院开证明,证明没有烫发、染发。

  1. (1) 材料一说明了什么道理?
  2. (2) 你是如何看待材料二中的规定的?
  3. (3) 结合两则材料,请为材料二中的新生找到解决问题的平衡点。
阅读材料,回答问题。

某中学对学生发型作出规定:“男生无鬓角、无染发.短刘海,女生发不搭肩、短刘海。凡未达到规范发型要求的学生,每人次扣班级量化分1分。”这一校规引起了热议,下面是其中两位同学的观点。

学校这样做是为了让同学们更用心投入到学习上。体现青少年朝气蓬勃的精神面貌,我们应当遵守!

倡导学生认真学习没有错,可是剪了短发就一定会用心学习吗?我想给校长写信了解和反映情况。

  1. (1) 请任选一位同学的观点,从个人意愿与集体规则关系角度说明这样做的理由。
  2. (2) 上述两位同学的观点,对我们正确处理个人利益和集体利益的关系有何共同启示?
七年级学生李军在小学时就属于“大哥”型的人物,一向对校纪校规熟视无睹,还带领自己的小伙伴破坏课堂秩序,专门与老师对着干。李军的小伙伴不仅在校内跟随李军“闹腾”,他们还觉得学习无趣,一起在网吧打游戏。这启示我们(    )

①要自觉坚持小团体主义

②要学会明辨是非,坚持正确的行为

③要主动融入集体生活中

④要遵守规则,保持和声的和谐之美

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
阅读材料,回答问题。

材料:50岁的老王,祖祖辈辈住在环境优美的小村庄,2020年他刚盖了100 平方米的住宅,装修舒适。他儿子在村口开了个大米加工厂,既零售又批发,一家人日子过得红红火火。可是,前不久,村干部张贴了一张公告:高速铁路恰恰经过咱们村,所有村民马上面临拆迁。他实在想不通,不愿拆迁,好日子才刚刚开始。

  1. (1) 请指出材料中集体利益与个人利益分别是什么?
  2. (2) 生活中,像老王这样的事例还有很多。当个人意愿或需要同集体规则发生冲突时,我们该怎么做?
  3. (3) 假如你是负责拆迁的驻村干部,请你应用所学知识劝说老王顺利拆迁。
阅读材料,回答问题。

材料:世界著名指挥家卡拉扬说:“我只强调三个音,使我的乐队变成团队。第一是‘起音’,起音不齐,乐曲就乱。第二是个人的“专业音’,不管是吹喇叭的还是打鼓的,都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’,当你展示自己的“专业音’时,还要考虑到整体,是否会干扰别人的音。”

  1. (1) 为什么说“起音不齐,乐曲就乱”?
  2. (2) 为什么“不管吹喇叭的还是打鼓的,都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音”?
下边漫画《挖》中人物的行为(   )

①以损害集体利益来满足个人利益,是不可取的

②是正确的,因为集体应尊重和维护个人利益

③启示我们应自觉维护集体利益,坚持集体主义

④说明坚持集体利益至上,不应该考虑个人利益

A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ②③
2020 年 3 月 20 日晚上,武城县公安局交警大队按照要求在做好疫情防控工作和交通秩序管理工作的同时持续加大对酒驾、醉驾等严重交通违法行为的打击力度,向酒驾、醉驾违法行为发起凌厉攻势。以下对“酒驾”“醉驾”的说法正确的是(   )
A . “酒驾”都是犯罪 B . “醉驾”只要没有造成重大交通事故就不应追究责任 C . “酒驾”发生重大交通事故,构成犯罪的,依法追究刑事责任 D . “醉驾”只是一种不良行为
坚定维护规则,一方面要自己自觉遵守规则,另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒监督、帮助他人遵守规则。下列同学的做法与上述不一致的是( )
A . 小志在上学和放学的路上,总是等绿灯亮了再走 B . 小莉看见小刚随地吐痰,上前告诉他不能随地吐痰的相关规定 C . 小颖看见一行人在翻越护栏,她上前制止并进行劝说 D . 小雪看见同学折了一枝桃花,她也随手折了一枝
在一个乐队中,不但要有“专业音”,更需要“团队音”,当你展示自己的“专业音”时,还需要考虑到整体的“团队音”,否则会干扰别人。这表明(     )

①体规则会限制个人的专业发展            
②展示个性能确保集体的“和声”更美

③个人意愿要服从集体的共同要求          
④要正确处理个人利益与集体利益的关系

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
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