建立友谊 知识点题库

新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应该互相尊重、理解、宽容”的内容。对此,下列理解正确的有(   )

①心有他人天地宽

②尊重彼此个性,宽容不讲原则

③彼此尊重才能赢得尊重

④只有理解他人,才能与人为善

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
人有了闭锁心理,就会形成有缺陷的人格。(    )

出现心理闭锁后,任其发展下去,会出现的危害有(    )
①是青春期正常心理反应                       ②会影响与同学、朋友的正常相处和交往
③会使心理上产生不同程度的孤独          ④会形成有缺陷的人格

A . ①③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③
在学习了《珍视友谊》这一课后,某校七(3)班同学准备举办一次主题班会,交流学习方法,增强友谊,体会集体的力量、集体的温暖、集体的快乐。请你发挥聪明才智帮老师设计这一主题班会的活动。 

  1. (1) 请你写出本次班会的主题

  2. (2) 请你收集一些赞美友谊的格言警句。 

  3. (3) 请你告诉同学们怎样维护友谊? 

唐朝武则天的侄子武三思权倾朝野,炙手可热,他非常仰慕著名学者、自然科学家张遂,“请与结交”。但张遂厌恶武三思为人卑劣,坚决拒绝与其结交,后来情愿出家为僧,退隐嵩山,也不愿与武三思来往。这说明 (  )   

A . 张遂孤高自傲,瞧不起别人 B . 张遂交友讲原则,不交损友 C . 张遂特别自负,不尊重别人 D . 张遂缺点太多,难与人结交
七年级一班的学生向小东,父母亲一直在外打工,由于家庭原因,思想负担重,性格内向,有自卑感,怕被拒绝而不敢与同伴交往,导致自己独来独往。作为好朋友的你会告诉他(   )
①闭锁心理如不及时克服,就容易发展为自闭心理,把朋友拒之门
②自己不要主动,要求对方无条件地开放和接纳
③要克服闭锁心理
④要以积极主动的态度与他人交往 

A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
[千里难寻是朋友]

“千里难寻是朋友,朋友多了路好走,以诚相待,心诚则灵,让我们从此是朋友。”这是一首家喻户晓的歌曲,它表达了人们对友情的渴望和对友谊的真谛的探求。

某校七年级(1)班的同学准备以上述歌词为背景材料开展一个主题活动,假如你是该班学生,请你完成下列任务:

  1. (1) 请你设计一个活动主题。

  2. (2) 请你设计两条与友情有关的宣传标语。

  3. (3) 围绕活动主题设计几种活动形式。

  4. (4) 结合自己的体会,写一份关于怎样交友的经验交流材料或谈谈对交友的看法。(写出提纲即可)

价值判断

张博和李平是好朋友,但是李平经常抄袭他人作业,张博劝说李平,李平不仅不听,还说他不是自己的好哥们,张博就把这件事告诉了老师。张博的做法正确吗?

我们与社会上的人交朋友,应该(    )

①谨慎选择 ②无所畏惧 ③乐交诤友 ④不交损友

A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
某校九年级同学以校园欺凌和暴力事件为主题收集到以下材料: 

材料一:近年来,校园欺凌和暴力事件频发,2016年12月28日,最高人民检察院通报:2016年1月至11月,全国检察机关共批准逮捕涉嫌校园欺凌和暴力犯罪1114人,起诉2337人。 

材料二:2016年11月30日,国务院教育督导委员会办公室在印发的《中小学(幼儿园)安全工作专项督导暂行办法》中指出,将重点督查和治理教育等相关职能部门,中小学对校园欺凌和暴力行为等重点问题的预防与应对情况。

请你和他们起探究:  

  1. (1) 2016年1月至11月,全国检察机关共批准逮捕沙嫌校园欺凌和暴力犯罪1114人,起诉2337人。这给了我们什么警示?

  2. (2) 校园欺凌和暴力事件影响恶劣,请你为遏制此类事件的发生从不同的角度提几条合理化建议。

阅读材料,回答问题

材料一:

材料二:有调查表明,不少青少年学生由于种种原因,不愿意与现实生活里的同学过多交流,而是选择在网络中寻求友谊及帮助,从而引发了许多的问题,如沉迷于网络、恋上网友、被网友诈骗等等。

  1. (1) 请简要指出,材料一中的同学交往存在哪些错误做法?

  2. (2) 结合两则材料反映的内容,你觉得青少年学生在日常交往中应注意些什么?

一个路人发现路旁有一堆泥土散发出芬芳的清香,他就把这一堆土带回了家。一时间,他家香气满室。路人惊讶地问这堆土:“你是什么奇异的泥土?还是一种稀有的香料?或是……”

泥土说:“都不是,我只是一堆普通的泥土而已。”路人又问:“那你散发出的浓郁香气是从哪儿来的呢?”泥土答:“我只是曾在玫瑰园和玫瑰相处久了。”

看完这篇短文,请你从交友的角度谈谈:

  1. (1) 这则短文告诉我们什么道理?优秀的朋友对我们会有什么影响?
  2. (2) 在与朋友交往时我们应该注意些什么?
古人说:“近朱者赤,近墨者黑。”一个人交的朋友如何,对其成长、发展有很大的影响。因此我们在积极寻找友情的过程中,应该注意(    )
A . 注意慎交友 B . 努力做到善交益友、乐交诤友、不交损友 C . 应该讲究原则 D . 希望别人拿出友情,必得先自己献出友情
材料一:朋友和友谊是人生的永恒话题,我们渴望友情。朋友处在困境时,你尽力支援一下;朋友心灰意冷时,你送他一句暖心话;朋友处在堕落的边缘时,你拉他一把——这些会使朋友终身难忘。

材料二:小强是一名中学生,学习成绩很好,别人经常向他请教问题,但他却害怕因此而耽误自己的学习,总是说:“你自己想去!”有时他还欺骗同学说:“我也不会。”他平时经常给同学起外号,当其他同学给他诚恳地指出缺点时,他认为别人是在有意为难他。为此,同学们都不喜欢和他交往,原有的朋友也离他而去。小强也觉得自己越来越孤单,可他不知该怎么办才好。

  1. (1) 结合材料一,运用所学知识回答:友谊具有怎样的力量?
  2. (2) 材料二中的小强不能获得友谊的原因有哪些?请你写出2个方面。
  3. (3) 如果你是小强的朋友,请为他出谋划策,如何呵护友谊,获得更多的朋友?
只要我们以诚相待,就可以和任何人成为朋友。
交友需要智慧。下列比较容易与他人建立友谊的行为是(    )

①带着好奇走进对方

②常记错同学的名字

③真诚地赞美同学

④只诉说而不倾听

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
被誉为“微软之父”的比尔·盖茨在读初中时结识了比他高两届的保罗﹒艾伦。两人成为朋友,建立了深厚的友谊。他们在生活中互相帮助,学习上互相鼓励,后来又一起钻研计算机技术,共同创办了微软公司,取得了惊人的业绩。这表明(    ) 

 ①友情在人们的事业成功问题上起着决定性作用 

 ②拥有对自己有着深刻而良好影响的朋友是人生的幸运 

 ③友谊的力量让人成长,我们需要友谊 

 ④个人获得成功后,可以不要友谊 

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
“当你带着微笑,带着温馨,自然、坦诚地伸出你热情的双手,一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”我们要获得真挚的友情,交到更多的知心朋友,就要(    ) 
A . 消除闭锁心理,不讲原则地与任何人交往 B . 要求朋友服从自己的意志 C . 强迫朋友满足自己的所有要求 D . 开放自己,敞开心扉与他人沟通、交往
我们赢得朋友有三大法宝:接受对方,赞美对方,重视对方。这一名言告诉我们(    )
A . 掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情 B . 友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术 C . 友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点 D . 友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果
阅读材料,回答问题。

情境  琳琳是个内向不爱表达的孩子,最近,正处在期末复习的紧张时期,面对学习的压力和家长的“不理解”,琳琳开始沉迷于网络,并在网上结识了一位异性朋友,她向网友倾吐心声和烦恼,网友提出了与琳琳见面的要求。

  1. (1) 你认为琳琳应不应该答应网友的要求?理由是?
  2. (2) “琳琳是个内向不爱表达的孩子……”在现实生活中,琳琳应该怎样建立友谊?
  3. (3) 面对家长的“不理解”,我们要注意与父母的沟通,和父母沟通的技巧有哪些?(写出两点即可)
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