中学生活馈赠的成长礼物 知识点题库

小明升入初中，到了一个新环境，他像变了一个人似的敏感起来了。原来很热情很爱说话的他，现在一点激情都没有了。看见旁边的人吵吵闹闹，自己仿佛只是一个旁观者，心情十分沮丧。

时间过得真快啊！转眼间，我们来到新的学校已经半年了！为了解大家对学校的看法，更好地改进学校工作，班主任老师受校长委托，决定利用班会时间，和大家谈一谈我们的学校，请你参与进来，完成下列问题：

“在北师大附中六年的学习和生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱学森的话告诉我们（    ）

①中学时代可以为我们的一生奠定重要基础

②中学时代是人生发展的新阶段，不是必经阶段

③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶

④要珍惜中学时代这一黄金时期

在新的环境中学习和生活，下面几种心态中不可取的是（    ）

初中生活把我们带进一个崭新的天地。如（   ）

①富有挑战的课程 ②新奇的实验器材 ③丰富多彩的社团  ④新学校、新老师、新同学

下列对中学时代认识正确的是（    ）

①中学时代是人生发展的一个新阶段

②中学时代是可以为所欲为的时代

③中学时代是可以独立，但不需要父母监督的时代

④中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶

在新的环境中，我们有机会改变自己在父母老师和同学心目中那些不够完善的形象，重新塑造一个我，这个“我”应该是（    ）

①越来越有活力，能坚持有韧劲

②越来越讲自我，少包容

③越来越坚强，会合作，能包容

④越来越有主见，唯我独尊

材料一：现已年过七旬的陈秋影，是初中的语文教师。如今回忆起学生时期的点点滴滴，她用“沉稳、朴实”形容他。在学生时期热爱足球，对国学情有独钟。“喜欢读文史类书籍，尤其喜欢杜甫的诗。”

材料二：李克强进入合肥第八中学不久，适逢文革爆发，从小好学的他只好辍学在家。后师从国学大师李诚，读国史、背唐诗，听老师谈文论道、说文解字，使渴望知识的心得到一种意外的收获和满足。

阅读以上材料，回答以下问题：

阅读材料，回答下列问题。

材料一：在北京八一学校，现已年过七旬的陈秋影，是的初中语文教师。如今回忆起学生时期的点点滴滴，她用“沉稳、朴实”形容他。在学生时期热爱足球，对国学情有独钟。“喜欢语文史类书籍，尤其喜欢杜甫的诗。”

材料二：我国现任总理李克强进入合肥第八中学不久，适逢“文革”爆发，从小好学的他只好辍学在家。后师从国学大师李诚，读国史、背唐诗，听他谈文论道、说文解字，使渴望知识的心得到一种意外的收获和满足。从师5年时光，在“停课闹革命”的年代里，他的学业不但没有荒废，相反与日俱增。

“苟日新，日日新，又日新”，新的目标和要求激发着我们的潜能，为了不断实现自我超越，我们不应该（    ）

诺贝尔物理学奖获得者丁肇中在中学时代各门成绩优良，尤其数理化成绩突出，这为他实现终生奋斗目标打下了扎实基础。丁肇中故事给我们的启示是（    ）

①中学时代是我们生命历程的重要支点

②中学时代见证着我们从青年到少年的生命进阶

③中学时代为我们的人生长卷打上了丰富而厚实的底色

④要珍惜中学时代为美好明天作出不懈的努力

2020年1月，我国爆发新冠肺炎疫情，全国各地中小学延迟开学，但教育部要求各地中小学“停课不停学”。重视中学生活的意义在于（   ）

①中学时代是人生美好的年华        ②中学阶段是学习最紧张的时期 

③中学时代为一生奠定重要基础      ④中学时代见证了少年到青年的生命进阶

中学时代这段时间不是很长，所以对我们的成长无关紧要。

判断：

理由：

2020年12月23日，教育部颁布了《中小学教育惩戒规则（试行）》，并将于2021年3月1日起实施。《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。这一规则的颁布和实施（     ）

①促进“教学相长”，形成尊师重教的社会风气   

②体现了对青少年的社会保护和学校保护

③有利于保护中小学生的受教育权

④能够避免中小学生不良行为的发生

中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物，因为中学生活对于我们来说，意味着（    ）

①新的目标和挑战 ②发展自我的多种机会

③不断实现自我超越④有机会重塑一个“我”

进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。下列格言、诗句中与之最为一致的是（   ）

中学时代是人生发展过程中一个很平凡的阶段，这个阶段对我们的一生不会产生多大意义。

判断：（   ）

理由：

近两年，“朋友圈"成为社交媒体新热词。作为中学生，我们也有自己的“朋友圈”。以下对中学生生活中的“朋友圈”认识正确的是（    ）

①随着年龄的增长，有的人交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富

②朋友圈扩大会增添麻烦，只要把原有的朋友关系巩固好就可以

③进入中学后，有的人朋友圈比以前变小了，但交往更加深入

④对朋友圈进行梳理，我们逐渐学会处理交友中遇到的各种问题

[中学时代我发展]

阅读材料，回答问题。中学是人生最好的时光，美好的中学时代到底该怎样度过？几位中科院院士的成长历程对我们无疑是一种镜鉴：他们中有教育世家之子，也有山村农民的后代，有少年成名的“学霸”，也有高考落榜的崛起者……他们有的从小就立志要把用中国人命名的定理写在未来的数学书上，把人生成长看作一场马拉松坚持几十年奋斗不息；有的只上过一年半中学，“上山下乡"时却四处借书，几乎读完了当时所有能找到的书；有的爱好广泛，多才多艺，中学时就练钢琴、读小说、学现现；有的高考报志愿时放弃自己喜爱的天文专业，转向国家发展所需的地质专业……

阅读材料，运用所学知识，思考并回答：几位院士的中学时代为中学生成长提供了哪些有益启示？ (至少三个方面)

某部青春成长电影讲述了一个原本不爱学习的中学生，因为热爱天体物理，怀揣造火箭、上太空的梦想，开始主动学习数理化，在同学、老师的帮助下，经过无数次失败实验后，成功制造出飞升过千米的小火箭。以下对此理解正确的是（   ）