中学生活馈赠的成长礼物 知识点题库

材料:小佳发朋友圈:“中学生活已是第二周了,老师说中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶,我只是觉得一切很新奇,我要接受这成长的新礼物。”关于这个“生命进阶”,下列表述不正确的是(    )

A . 思维水平和理解能力已经成熟 B . 开始思考生活的意义 C . 已经深入探寻生命的奥秘 D . 开始主动发现和认识自己
走进美丽的校园,见到新老师和新同学,我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活,都会让我们激动和兴奋,都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆,中学是我们人生的一个新阶段,中学是我们人生的一次馈赠,……
  1. (1) 这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义?
  2. (2) 你认为中学生活给我们的成长带来哪些馈赠?
中学生活,生命馈赠给我们很多的成长礼物,这些礼物有(  )

①发展自我的多种机会  ②新的目标和要求  ③重新塑造一个“我”  ④新的困难和挑战

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
成长过程中有欢乐也有烦恼,下面让我们共同感受成长的节拍吧。

走进初中时代

打开学习之窗

友谊与我同行

中学生活,对我们来说是新的开始。它意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

进入中学后,我们要直面学习生活中的苦与乐,学会享受学习,这是初中生活必不可少的组成部分。

在人生的旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。友谊的特质让人感动、让人甜蜜,也让我们体会到苦涩。一方面我们要澄清对友谊的认识,另一方面要精心呵护友谊,让友谊之树常青。

围绕上述栏目,叙说初中阶段你的收获。

包含要素:列举新的机会、新的挑战;对学习的认识;如何呵护友谊?

进入中学生活已有一个多月了,某校七年级(1)班召开了一个特别的主题班会,面对新环境、新老师、新同学,让大家谈下自己对中学生活的感受。下面是部分同学的感受,你认为最不应该有的是(   )
A . 中学时代是人生最美好的年华 B . 中学阶段是人生成长的十字路口 C . 中学生时代我每天都有做“最好的我”的生命冲动 D . 中学阶段是人生最迷茫的阶段
小学生活有快乐,也有遗憾。进入中学,你打算如何弥补这些遗憾?下列做利于弥补我们小学遗憾的有(   )

①重新塑造一个越来越有活力,能坚持,有韧劲的自我   ②学会坚强、合作、包容
③独立自主,越来越来有主见,敢于表达自我                   ④树立新目标,激发自己潜能,激励自己不断超越自我。

A . ①②③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
观察漫画,回答问题。

中学时代是人生最美好的年华,也是人生成长的十字路口。面对中学新生活,有人喜有人忧。

  1. (1) 漫画一中的同学为什么会有这种感受?
  2. (2) 请结合漫画二中老师的话,谈谈中学时代的重要意义。
  3. (3) 如何理解中学时代这份“成长的礼物”?
“千里之行,始于足下”,以初中为起点,我们还要继续远航。多学知识,丰富自己;多学本领,报效祖国。
  1. (1) 面对各种可能与挑战,我们要怎样做?
  2. (2) 你认为21世纪,我们需要学会什么?
歌曲《中学时代》这样唱道:“什么时光最值得珍爱,是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀,是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀,知识的泉水把心灵灌溉。啊,中学时代,黄金时代。系着红领巾迈进校门,带着团徽走向未来。”
  1. (1) 中学生活,对我们来说意味着什么?
  2. (2) 请你谈谈中学时代对我们的人生有哪些特别的意义?
  3. (3) 中学生活的序幕刚刚拉开,你打算怎样度过中学时光呢?
中学生活能为我们的自我发展提供多种机会,主要体现在(    )

①集体生活能丰富我们的个性

②新的课程能引领我们探索新的知识领域

③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台

④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门

A . ①③④ B . ①②③④ C . ②③④ D . ①②④
法国作家雨果说过:“在梦中播下再多种子,也得不到一丝丰收的喜讯;在田野上哪怕只播下一粒种子,也会有收获的希望。”这启示我们,进入中学,新的目标和要求 (  )

①激发着我们的潜能               ②让我们每天都有做“最好的我”的生命冲动

③激励着我们不断实现自我超越     ④对中学生来说是挑战,很难实现

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
生命好像一场旅行。进入中学阶段,同学们经历一段丰富多彩的校园生活,为自己的成长留下许多美好的记忆。请你一同参与吧!
  1. (1) 学校开展“书香校园”活动,老师向大家推荐了好多阅读书目。请你选择自己喜欢的一部,并说说喜欢的理由。
  2. (2) 老师让大家制作一期与“学习”有关的手抄报,你准备以什么为主题?设计哪几个栏目?
  3. (3) 为了建立和谐向上、团结友爱的班集体,老师让大家评选班级里的“助人之星”小良高票当选。老师说小良的人缘好。你知道的小良的“好人缘”是怎么来的吗?
  4. (4) 时间过得真快,半个学期很快就结束了。与小学生活相比,你对初中生活有什么新的认识?
转眼间,同学们从小学生变成了中学生。此时,我们的心情很激动,我们站在新的起点上,这个阶段(   )

①见证着青年到中年的生命进阶   ②意味着新的机会和可能  

③可以为我们的一生奠定重要基础  ④我们要珍惜当下,从点滴做起,不懈努力

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
以“阳光、健康”为宗旨的校心理老师博客9月1日正式在校园网上开通,通过这个平台同学们交流学习生活中的点点滴滴,享受成长的喜悦,解答成长中遇到的困惑。下面是部分同学在心理老师微博上的留言,请你研读以下留言给他们做出批注。

【最好的自己】

青春时光留言:

进中学以来,我发现自己长高了,喜欢和同学交流了,虽我不像其他同学那么多才多艺,但我能写一手好文章。最近我参加演讲比赛、征文比赛,还竞选了学生会干部……这些活动让我看到了一个不一样的“我”,我变得越来越强大。但我发现因此我的学习却落下了,我的好朋友远远超过了我,我开始疏远他,我的朋友却主动找到我,帮助我学习,一起分享成长的喜悦和忧愁,我决定好好安排时间,参加活动和学习两不误。

【网络新时空】

 时代星空留言:

 网络世界精彩无限,最近我通过一个网络论坛认识了很多朋友,我们在上面交流学习心得,查阅学习资料,探讨学习中遇到的问题,极大的增强了我的信心。最近一个最要好朋友问我要了电话号码和家庭地址,我们约定最近见一面,我非常期待见到我的这位好朋友。

批注要求:

①请结合上述留言和一、二单元相关知识,完成批注。

②批注要立足认识自己、做更好的自己、网上交友智慧等。

③观点明确、条理清晰、列出要点即可,80字左右。

从跨入中学校门的那一刻起,我们就应该意识到自己已是一名真正的初中生了。新的生活已经开始,我们必须去面对新的挑战。摆在我们面前的挑战有(   )

①适应新的学习环境

②结交新的朋友

③合理安排自己的课余生活

④搞好学习,超过其他同学

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
进人中学之后,我们会产生很多自己的体验与认知。下列是一些同学对于“中学时代”的认知,你认为正确的一组是(   )

①小富:中学时代是人生一段十分美好的年华

②小强:中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础

③小美:中学时代离职业选择还很遥远,立志不重要

④小丽:中学时代是新的起点,也是生命馈赠给我们的成长礼物

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
进人初中,我们又站在一个新的起点上。“新”是指(    )

①富有挑战的课程

②新老师、新同学

③多彩的社团活动

④趋于紧张的同学关系

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
下面漫画主要说明中学生活(   )

①馈赠给我们的只有机遇没有挑战  

②为我们的发展提供了多种机会

③给我们提供了发展兴趣的平台  

④能帮助我们打开认识社会之门

A . ③④ B . ②④ C . ①③ D . ②③
啊,我的中学时代!

【院士的中学感怀】中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己科学起航的原点:“小学印象模糊,大学印象不深刻,唯独中学在我的人生中留下了抹不去的记忆。我后来能做点事情,与在中学时代打下的基础密不可分,中学时代的积淀正是我们得以厚积薄发的关键所在。”

【初中学生的独白】初中是一个美好的名词,是我们求知生涯中的第二旅程,是我们人生中的一个新阶段。儿时懵懂的我早已向往愉快、美好的初中生活。如今,我即将跨入我的梦想殿堂,心中对初中生活充满了期待。

  1. (1) “中学时代的积淀正是我们得以厚积薄发的关键所在。”这说明了什么道理?
  2. (2) 在我们求知生涯中的第二旅程,我们可以有机会重新塑造一个怎样的“我”?
  3. (3) 面对初中生活,你想通过哪些具体活动来充实自己的人生旅程?(两点即可)
进入中学后,林林很想改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。林林应该(   )

①更上进,超越自我  

②更有活力和韧劲  

③更自我,拒绝合作  

④更坚强,学会包容

A . ①③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ②③④
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