社会规则的内涵、意义 知识点题库

图1启示我们

图1

①社会生活需要遵守规则   ②真诚尊重他人，平等对待他人

③社会秩序保障人民安居乐业 ④规则约束了我们的行为，束缚了我们的自由

井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。请你参与八年级某班有关规则问题的探讨与交流活动，并回答相关问题

浙江女孩滴滴顺风车遇害案案发后，张某在有千余人的QQ群中发表侮辱遇害女孩的言论，引发网民愤慨，造成严重不良社会影响。后来，张某被警方抓获，并被依法行政拘留。这表明（   ）

在教室上课大家如果自由进出教室、随便交头接耳就无法正常上课过十字路口大家如果各不相让、争抢阻挡就会挤成一团，谁也别想顺利通过。所以说(    )

井然有序的社会生活离不开规则的维系。我们要自觉遵守规则，坚决维护并积极改进规则。下列体现了这一要求的有（  ）

①小静过马路时，严格遵守交通规则

②班干选举落选，小贵认为选举不公

③小娴乘坐公交，主动为老人让座位

④小斌不徇私情，依规处理同学违纪

“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”人类形成一系列社会规则来规范自己的行为是为了（    ）

下列行为中属于不遵守骑车交通规则的是（    ）

①骑自行车包括电动自行车，应在非机动车道内行驶，不能驶入机动车道

②骑车时勾肩搭背、嬉笑打闹，数车并行

③骑自行车在市区道路上可以带人，但不要双手离把

④骑车时戴耳机收听广播或使用随身听、mp3等

我们上学要求不迟到、不早退、不旷课；我们乘坐公共汽车，要主动投币，并主动给老弱病残让座；我们行使在路上，要遵守交通规则……这说明（    ）

①规则有很多种，如道德、法律、纪律        

②规则遵守不遵守都无所谓

③社会生活离不开规则                

④社会生活中的规则就是人们说话、做事所依据的标准

2020年5月我国《民法典》颁布，将于2021年1月1日正式施行。6月30日，《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》在香港特区刊宪公布，即日23时生效。关于道德、纪律规章和法律三者的共同点是（  ）

①是人们生活中的行为规则    ②共同约束人们的行为

③都是由国家制定的    ④都起到了维护社会秩序的作用

图示法是日常学习中表示概念关系的重要方法。下列概念之间的关系不能用下图表示的是： （    ）

      ①法律和道德                    ②违法和犯罪 

      ③主刑和罚金                    ④规则和道德

对下面漫画寓意理解正确的是（   ）

某市在制定文明市民12条，在原来的市民文明行为“十不准”的基础上新增了“文明排队一米线”“光盘行动用公筷”。新增内容有利于（    ）

①尊重他人、保护他人隐私      ②弘扬勤俭节约的传统美德

③增强广大市民的法律意识      ④推动本市经济的快速发展

正在国外度假的黄渤在微博中晒出了中国游客随手乱扔垃圾的照片，并感慨地说：“朋友啊，去别人家做客咱客气点，中国人的脸丢不起啊！”这条微博得到了过万网友的热议和支持。下列对此认识不正确的是（    ）

教育家蔡元培说，“夫完全人格，首在体育”。长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上，体育不仅有强身功能，还具有育心功能，育心功能才是体育的重要功能。下列同学的做法能体现体育育心功能的是(     )

①通过体育锻炼，王小华身体健康，很少生病

②李大庆喜欢长跑，磨砺了他永不言弃的品格

③赵凤勇喜欢排球，培养了他团结协作的精神

④吴晓刚喜欢乒乓球增强了他遵守规则意识

下列概念之间的关系表述正确的是（    ）

“不以规矩，无以成方圆”这句古语给我们的启示是（    ）

材料一：法律链接

第七十条  未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。

——《中华人民共和国未成年人保护法》

为防止未成年人沉迷网络和游戏，促进其身心健康发展，学校明令禁止学生带手机进校园，但依然屡禁不止。针对这一现象，同学们议论纷纷。

观点1：带手机进校园是件小事儿，不必小题大做。

观点2：带手机进校园不对，但大家都在带，我也就跟着带。

观点3：老师管得紧就不带，老师管得松就可以带。

材料二：凌晨两三点某烧烤店依然在马路边营业，几位喝酒的年轻人大声喧闹、肆无忌惮，惹恼了楼上休息的居民。劝阻无果后，楼上居民直接向食客们扔下垃圾，食客愤怒地连续将小砖头对着楼上扔去，边扔边骂。随后有群众拨打110报警，民警赶到现场进行处理。

◆《中华人民共和国治安管理处罚法》第五十八条：违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，制造噪声干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，处二百元以上五百元以下的罚款。

◆《中华人民共和国民法典》第一千二百五十四条规定，禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任。

医闹、商铁霸座、拒绝查票、抢夺公交车方向盘等扰乱公共秩序、危害公共安全的违法事件时有发生，一再冲击人性底线，公安机关对此进行了严厉查处。这警示我们（    ）

①社会规则保障社会秩序的实现，违反规则都要追究刑事责任

②国家要建立和完善维护公共秩序和公共安全的法律体系

③法律是调节我们行为的唯一规则

④维护公共秩序与安全，需要社会成员共同努力

下列图示不正确的是（   ）

【法不可违预防犯罪】

材料一：井然有序的社会生活离不开规则的维系。与规则同行，我们才能创建美好生活。而法律是最刚性的社会规则，不违法应该成为我们行为的底线。

材料二：“我七年级就辍学，开始接触一些社会上的朋友，起初是有时候不回家，后来就基本不在家生活了。”在某未成年犯管教所内，20岁的小宇回忆辍学后的生活时说，“我去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，就是为了消磨时间，觉得和朋友们在一起很开心、没人管，无忧无虑的。生活来源有的是打架所得，有的是朋友的钱，朋友之间谁手头富裕就多拿出来些，大家一起花。”辍学3年后，年仅15岁的小宇因“哥们儿义气”参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。

材料三：案例呈现：八年级学生小健经常因为一些日常琐事恐吓、欺辱同学小鲁，小鲁一直忍气吞声，但最终忍无可忍，决定带上防身的棍棒，约上自己的好友报复小健。放学路上，小鲁纠集众人将小健打至重伤。最终小鲁因聚众斗殴、侵害他人生命健康权被依法判处刑事处罚。

法官说法：目前中学生犯罪大多为“激情犯罪”，他们往往不考虑后果，三五成群，采用暴力手段解决问题，法律意识极其淡薄。