网络的弊端 知识点题库

小明前一阵子刚学会上网,兴趣很浓,每天吃过饭,便开始摆弄他的电脑。他的父母并不干涉他的事情,只要功课完成,成绩不掉,该玩什么就玩什么。何况,上网还可以学到很多知识呢!可是最近,母亲觉得儿子有些不对劲,他常常半夜三更还在玩电脑,白天萎靡不振,整天不知在想什么,学习成绩下降很快,上网费用急剧上升,有一天母亲深夜到儿子房间察看,结果令她大吃一惊,儿子还在兴致勃勃地玩着网络游戏,她气得当场把儿子叫来,质问是怎么回事。儿子吞吞吐吐道出了原委,原来就在不久前,他开始迷上了一款网络游戏……

  1. (1) 沉迷网络有哪些危害?(至少答出两点)

  2. (2) 请你说说怎样拒绝不良诱惑?

材料一:网络的优点之一是多媒体制作的阅读材料,可以借助生动的动画、美妙的音乐提高青少年的阅读兴趣。网络技术改变了传统的阅读方式,即从文本阅读转向超文本阅读,从单纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物。据调查,65%的中学生认为:他们选择网上阅读,而不是书本阅读,原因是网上阅读更加便捷。

材料二:过多地使用互联网,对人们的健康和社交不利。梅隆大学的罗伯特•克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后一两年进行人格评估发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时越感到孤独和沮丧。

阅读上述两则材料,回答下列问题:

  1. (1) 材料一、材料二分别说明了什么问题? 共同说明了什么问题?

  2. (2) 对材料一和材料二中的观点,你是怎么看的?为什么?

  3. (3) 作为青少年,你打算怎样应用网络?

漫画《救救我》告诉我们(    )

A . 网络充满了危害,不能上网 B . 网络充满各种诱惑,要学会抵制不良诱惑 C . 我们的学习与生活离不开网络 D . 网络可以满足我们的心理需要
阅读下面两则材料,回答下列问题:

材料一:网络最大的优点就是大量的信息,多媒体制作的阅读材料,还可以借助生动的动画、美妙的音乐提高青少年的阅读兴趣。网络技术改变传统的阅读方式,即从文本阅读转向超文本阅读。从单纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物。据调查,65%的高中生认为:网上阅读可以取代书本阅读,因为他们更便捷、更全面。

村料二:过多地使用互联网,对人们的健康和社交不利,梅隆大学的罗伯特·克劳特和他的同事对—些实验对象在开始使用互联网及之后—两年进行人格评估,发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时越感到孤独和沮丧。

  1. (1) 材料一,材料二分别说明了什么主要问题?
  2. (2) 请结合材料和所学知识,分别评析材料—中65%高中生的观点和材料二中实验后的结论?
  3. (3) 作为青少年,你打算如何理性参与网络生活?
2015年8月31日南方日报报道:借“网络交友”之名,在各大征婚交友网站登记虚假信息,骗取对方信任后,再以新店开业需要对方赠送花篮、牌匾为由骗取钱财。最近,深圳的李小姐就曾遭遇过这类“送花篮骗局”。

    记者了解到,利用网络交友之名的骗局层出不穷,此类“送花篮”骗局并不是第一次出现。据相关警方人士分析,骗局一般假扮求偶者,均自称有经济实力或事业有成,在征婚网站上登记虚假信息后再物色合适的求偶者。骗子利用甜言蜜语博取对方信任,然后以公司开业需要对方赠送花篮等为由,要求对方在指定店订购或将购物的钱存入指定账户。

  1. (1) 如今,很多人喜欢通过网络聊天交友,由此,请你分析一下你眼中的网络交往。
  2. (2) 吸取李小姐的教训,你打算如何让自己享受健康的网络交往。
世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样,互联网给我们的生活带来了许多便利,但也带来问题:如在网上制谣传谣,泄漏他人隐私,恶意攻击他人,宣泄极端负面情绪等,网络无限,自由有界。我们要在网上传播正能量,高扬主旋律。
  1. (1) 上述材料说明了网络是把双刃剑,请谈谈其利与弊?
  2. (2) 在开放的网络世界里,存在哪些侵犯个人隐私的行为?
  3. (3) 我们应怎样理性参与网络生活?
网络是把双刃剑。

现象一:近些年,在网络上,我们见证了不少反转新闻,“上海女逃离江西”最终证实子虚乌有,“女子救人被咬”最终成了骗捐,“右肾丢失“实际是肾萎缩……每一出新闻反转剧坐实之后,围观者都难掩自己的复杂情绪,裹挟在信息洪流中,看似享受着信息的便捷,实则被信息欺骗。

现象二:网络给我们的学习生活带来极大方便的同时,也带来了信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为,让人防不胜防。

  1. (1) 根据上述现象谈谈你对网络的认识。
  2. (2) 根据上述现象,谈谈我们应该如何合理利用网络。
  3. (3) 网络无限,自由有界。理性参与网络生活要遵循的基本准则是什么?
青少年是当前国内网民的重要组成部分。某校八年级(2)班开展了“文明上网,争做合格网民”的宣传教育活动,请你积极参与。

活动一:调查小组的同学对本校学生上网情况进行了调查,结果如下:

内容

聊天、打游戏

浏览不健

康网站

查阅学习

资料

看电影、

听音乐

其他

比例

50%

20%

15%

10%

5%

活动二:“网络,一半是天使,一半是魔鬼。”辩论小组的同学围绕“网络的利与弊”展开了激烈的辩论。

活动三:网监民警提醒,网络世界陌生而虚拟,切记收敛你的好奇心,提防各类陷阱。

  1. (1) 上述调查结果说明了什么?
  2. (2) 你是怎样看待网络的?请根据自己的上网经验,谈谈自己的看法。
  3. (3) 网络并不是法外之地,在网络中依然有我们需要恪守的底线。八年(2)班同学打算向同学们发出倡议,请你帮助他们完善好倡议书。

    倡议书

    同学们:

    网络是把双刃剑,在丰富日常生活,推动社会进步的同时,网络中也存在诸多影响我们身心健康的不良因素。为营造文明、健康、快乐的网络氛围,我们特向各位同学发出“文明上网、快乐上网、健康上网”的倡议:

    为此,我们要做到:                                                

                                                                     

    同学们,让我们行动起来,携手营造一个清新健康、积极向上的网络家园!

    八年(2)班班委会

    2020年10月27日

随着电信时代的来临,网络在我们的生活中发挥着越来越重要的作用。某校八年级(3)班同学围绕着网络展开了系列探究活动,请你参与其中,

(抵制网络诱惑)

以下是同学们搜集到的一幅浸画《网癌》,请结合所学内容进行分析。

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(遵守网络规则)

网络文化很丰富、很诱人。但网络自由的滥用、网络安全等问题也越来越突出。为了紧荣网络文化,过健康的网络生活,同学们推出了《我承诺·我践行》倡议活动。

  1. (1) 你想对没画中的孩子说些什么?我们的时间和精力是有限的,面对互联网上无限的信息,我们应怎样做?
  2. (2) 我们要参与网络生活,我们要践行社会主义核心价值观,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律,应不断提高什么素养?
  3. (3) 请说出参与网络生活必须遵守的基本准则有哪些?
  4. (4) 举例说明我们如何才能做一名负责任的网络参与者?
2019年3月24日,江苏盐城警方发布通报称,响水爆炸事故发生后,史某编造虚假信息在网络散布,目前已被公安机关依法采取刑事强制措施。这警示我们(   )

①网络信息良莠不齐,要学会辨析网络信息,让谣言止于智者

②网络有界,自由无限,要恪守道德、遵守法律

③要提高媒介素养,理性参与网络生活,传播网络正能量

④要远离网络,杜绝在网络上发表任何观点

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①④
网络作为高科技的产物,已经融入我们的生活:网上购物、阅读、教学、发布政府信息等。网络的力量已经遍及我们生活的各个领域。这表明( )
A . 对网络不应有任何限制 B . 网络正在影响和改变着他人
C . 网络是我们生活的全部 D . 网络与我们的生活息息相关
女儿:网络生活益处多,购物聊天真方便。母亲:网络生活讨人厌,诈骗陷阱难防范。下列观点能全面反映上述对话的是(    )
A . 网络促进人际交往 B . 网络便利人们生活 C . 网络是一把双刃剑 D . 网络诈骗无处不在
互联网上一天产生的信息量有多少?真的是多如牛毛。中国工程院院士邬贺铨表示约有800EB,如果将其装在DVD光盘中要装1.68亿张,装在硬盘中要装80万个。这提醒我们(    )
A . 要学会“信息节食”,不在无关信息面前停留 B . 要对自己的网络言论负责,不制造谣言 C . 不要沉迷于网络,坚决抵制任何信息 D . 要关注各种数据,关心社会生活
自从有了手机,小杰就“忙”了起来:微信朋友圈发的笑话觉得很有趣,他收藏了起来;QQ动态里的心灵鸡汤写得很有味,收藏起来;谁整理的古诗词很好,收藏起来;这么美的图片,收藏起来;这么多名人故事,收藏起来;初中的物理、化学、数学知识,收藏起来....在小杰的生活中,随时随地关注手机信息,“收藏”成为主要方式。小杰“忙”的原因是( )

①作业多,学习压力大    ②没有合理利用网络

③没有养成良好的媒介素养    ④不能辨别有效信息,没有学会“信息节食”

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
阅读材料,回答问题。

  1. (1) 结合漫画《变脸》,运用所学知识,谈谈你对网络的认识。
  2. (2) 请你运用“理性参与网络生活”的相关知识,谈谈漫画《变脸》对我们中学生有哪些启示。
“互联网让我认识了很多新朋友”这说明网络(    )
A . 促进了人际交往 B . 改变了学习方式 C . 易使人沉迷其中 D . 易泄露个人信息
阅读材料,回答问题。

材料一:中国网民规模达8.29亿。网民中,学生群体最多,占25.4%。随着互联网的发展,成瘾性网络游戏、不良小说、互联网赌博等也随之出现。

材料二:互联网为经济社会发展和日常生活带来了诸多便利,但朋友圈里也疯传者“塑料紫菜”、“塑料大米”、“棉花肉松饼”等网络谣言,给老百姓带来困扰。

  1. (1) 划线部分内容说明,沉迷于网络有哪些危害?
  2. (2) 面对材料二中的网络谣言,我们应怎样做?
  3. (3) 网络丰富日常生活,表现在哪些方面?
  4. (4) 在网上交往时,你会对自己的哪些信息注意保密?
  2018年5月,我市某中学召开书香校园现场会,所有参会人员及该校全体师生都可以借助无线网络,利用手机、平板、电脑等手持终端设备,在任何地点下载阅读和发表评论。这一现象说明(    ) 
A . 网络信息良莠不齐需谨慎对待 B . 网络完全打破了传统人际交往的时空界限 C . 网络使信息传递变得更加快捷 D . 网络使我们的物质生活变得更加丰富多彩
阅读下面材料,回答问题。

材料一:以互联网为代表的数字技术正在加速与经济社会各领域深度融合,成为促进我国消费升级、经济社会转型、构建国家竞争新优势的重要推动力。同时,在线政务、共享出行、移动支付等领域的快速发展,成为改善民生、增进社会福祉的强力助推器。

材料二:韩毅曾因为沉迷网络游戏而退学,后来因为看到一个母亲在网吧给儿子当众下跪,幡然醒悟,不仅自己走出了网络游戏,而且还通过以身说法,劝诫沉迷网络游戏的学生。韩毅现在在刑侦大队工作,他说:“如果不是自己决意走出网络游戏的阴霾,就不会有今天。”

  1. (1) 材料一说明网络有什么积极作用?
  2. (2) 国家主席曾比喻说,“互联网可以是阿里巴巴的宝库,也可以是潘多拉的魔盒。”结合材料二,谈谈你对“潘多拉的魔盒”的理解。
  3. (3) 韩毅的事例告诉我们应如何正确对待网络。
阅读下列材料,回答下列问题。

材料一   以互联网为代表的数字技术正在加速与经济社会各领域深度融合,成为促进我国消费升级、经济社会转型、构建国家竞争新优势的重要推动力。同时,在线政务、共享出行、移动支付等领域的快速发展,成为改善民生、增进社会福祉的强力助推器。

材料二   漫画一则。

  1. (1) 材料一和材料二共同说明了什么?
  2. (2) 材料二中的漫画反映了什么问题?针对这个问题,我们中学生应该怎么做?
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