任何社会都会存在不公平现象.一些人遭遇不公,往往会问计于网络,希望借助网络大V(一般指获得个人认证,拥有众多粉丝的微博用户)的关注和众多粉丝的强大传播力,形成舆论压力,达到个人目的.阅读材料,回答问题.网络空间是亿万民众的共同精神家园。请结合上述案例,运用网络交往和社会公平的有关知识,谈谈如何理智看待“有事找网络”这一社会现象。

①网络的应用是一把双刃剑,有利也有弊 ②要提高自己的辨别、觉察能力,提高自己的抗诱惑能力
③网络给青少年带来了许多问题,我们要远离网络 ④我们上网要遵守道德,更要遵守法律
①青少要远离网络 ②明辨是非,理性对待社会新兴事物
③网络是把双刃剑,有利也有弊 ④网络游戏有百害而无一利,拒绝网络

根据图片中的数据谈谈互联网在我国快速发展的原因。
根据上述材料说明网络对推动社会进步所具有的作用。
“徐玉玉案”的发生表明网络上存在哪些陷阱?
请你写出倡议书的内容要点。
请结合材料回答下列问题。
①种类太少,不值得了解 ②纷繁多样,鱼龙混杂
③需要找们理性选择,明辨是非 ④在一定程度上方便人们的生活
①网络的应用是一把双刃剑,有利也有弊
②要提高自己的辨别、觉察能力。提高自己的抗诱惑能力
③网络给青少年带来了许多问题,我们要远离网络
④我们上网要遵守道德,更要遵守法律
材料二:《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告:青少年在使用微信与朋友沟通交往时,有41%的人加陌生人,59.4%在朋友圈里晒自己、家人的照片,高达69.6%的青少年相信微信朋友圈的信息是可靠的并随意转发相关信息。
材料一:2018年4月,总书记将我国网络强国战略提升到综合施策的新高度,提出了“六个加快”的要求:加快推进网络信息技术自主创新,加快数字经济对经济发展的推动,加快提高网络管理水平,加快增强网络空间安全防御能力,加快用网络信息技术推进社会治理,加快提升我国对网络空间的国际话语权和规则制定权。
材料二:网络为我们的学习和生活提供了方便和快捷,但各种网络陷阱也接踵而来、此起彼伏。网上病毒无孔不入,令人防不胜防;许多不良和违法网站,成为网络垃圾;网上黑客,危害网络安全和信息安全;网络诈骗,手段多样,数不胜数;网络成瘾,损害身心健康。

材料二 国家网信办官网消息,自2020年3月开展清朗网络行动以来,国家网信办自2021年2月4日起开展为期1个月的“清朗·春节网络环境”专项行动。重点整治不良网络社交行为和网络暴力现象,打击诱导未成年人应援打榜、刷脸控评行为,整治煽动“粉丝”互撕和进行网络欺凌行为,营造健康清朗的网络环境。
(注:“饭圈”是粉丝给自己所属的追星群体的通称,又称“粉(丝)圈”。饭圈文化,顾名思义,即粉丝圈的文化,是一种追星文化。)
阅读上述材料,运用所学知识,思考回答:
①刷微信,关注好友动态 ②在网上销售不合格产品
③关注社会发展 ④发布虚假消息
素材一 以互联网为代表的数字技术正在加速与经济社会各领域深度融合。同时,5G、在线政务、共享出行、移动支付等快速发展,成为改善民生、增进社会福祉的强力助推器。
素材二 如图漫画:《救救我的孩子》
素材三 随着互联网的快速发展,“微公益”慈善模式,作为公民社会责任感新的体现方式,越来越引发大家关注,越来越多的草根平民加入到这支队伍,集点滴之爱,尽绵薄之力,汇聚成爱心洪流,温暖着无数个家庭。
材料一:某班级建立 QQ群,通过“群公告”公布“一周班情”,为同学们了解班情、讨论问题、建言献策提供了人人参与、畅所欲言的平台,促进了班级良性发展。
材料二:
2020年10月17日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订的《未成年人保护法》专门增设“网络保护”一章加强监管防沉迷,为未成年人筑牢网络安全“防火墙”。
①国家应对直播平台出台相应法律法规,网络直播行为要依法进行
②直播平台应负起管理责任,对非法吸金行为进行惩处
③青少年要提高自我控制和辨别能力,抵制网络上的不良诱惑
④父母应加强家庭保护,引导教育并监管未成年子女正确使用网络
⑤手机里的零钱是虚拟的数字货币,用来网络打赏不会影响家庭生活
材料一:2021年世界互联网大会乌镇峰会于9月26日至28日在浙江乌镇召开。主席指出,现在,以互联网为代表的信息技术日新月异,引领了社会生产新变革,创造了人类生活新空间,拓展了国家治理新领域,极大提高了人类的认识水平,认识世界、改造世界的能力得到了极大提高。
材料二:新冠疫情期间,网络上出现了“喝酒、吸烟可以抗病毒”“板蓝根+熏醋可以防病毒”“连吃九个煮鸡蛋可以保平安”“洗热水澡可以预防病毒”“吃辣椒能降低死亡风险”等各种谣言。
材料三:根据《刑法》相关规定:“制造虚假的险情、疫情、灾情、警情,在信息网络或者其他媒体上传播,严重扰乱社会秩序的,处三年以下有期徒刑;造成严重后果的,处三年以上七年以下有期徒刑。”对此相关部门对疫情期间的谣言进行了辟谣,同时相关造谣者被公安机关行政拘留。
阅读材料,根据所学知识,回答以下问题: