
材料一:互联网时代,我们在感叹信息科技进步的同时,也无时无刻不在为网络环境的安全和健康而困扰,网络淫秽色情等违法内容和不良信息成为“副产品”,对国家安全和青少年儿童的健康成长造成了危害。
材料二:整治互联网低俗之风专项行动开展以来,全国已有175家传播淫秽色情低俗内容的网站被依法关闭。暑假到来之际,某县文化局、教育局等部门发起“文明上网万人签名”活动,全县万名中小学生郑重签名,共同倡议抵制不良诱惑,安全文明上网。
材料二:过多地使用互联网,对人们的健康和社交不利,梅隆大学的罗伯特·克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后一两年进行人格评估,发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时越感到孤独和沮丧。现实中,我们身边出现越来越多的“宅男宅女”,与网友见面被害被骗的故事屡见不鲜……
阅读上述两则材料,回答下列问题:
材料一:如今,网络可淘宝、可交友、可支付、可下载、可阅读……网络的丰富性、便利性、高效性正深刻地改变着我们的生活。
材料二:近年来,网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪行为频发,不法分子通过一些违法违规网络服务平台,传播获取钓鱼木马、个人真实身份和账号信息,利用网络改号电话、短信群发等,大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动,严重危害了人民群众的合法权益。
①网络利弊共存,要学会自我保护
②网络具有自主性、不可确定性,无法把握
③网络具有虚拟性,应该增强明辨是非能力
④网络交友不可靠,拒绝网络交友最明智
甲:网络课堂意义大,教育创新人人夸。
乙:教师直播须规范,学习负担额外加。
材料二:病毒在现实中肆虐,谣言也随之在网络上滋生蔓延:双黄连口服液可以抵御冠状病毒、抽烟喝酒可以预防肺炎、协和医院患者出逃、酒精消毒越浓越好.......各部门需要一方面信息公开、多渠道辟谣,一方面打击处罚网络谣言、网络诈骗等违法犯罪行为。疫情无情人有情,守望相助显真情!一批批各行各业逆行者的故事、一群群好心人、志愿者的事迹,凝聚着强大的正能量,通过互联网传播到千家万户......
阅读上述材料,运用相关知识,思考下列问题: ;
(三条即可)
材料一 下表是一对爷孙生活方式的对比情况。
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年轻时的爷爷 |
上中学的孙子 |
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购物 |
去商场 |
逛淘宝、天猫等 |
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查阅资料 |
去图书馆、书店 |
浏览网页 |
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通信方式 |
写信、打电话、发电报 |
发电子邮件、聊QQ、发微信 |
材料二 近几年,科技发展日新月异,网络正以不可遏制的势头走进人们的生活。有人从中开阔了视野,增长了知识、才干,也有人抵挡不住其中的诱惑而造成人生的遗憾。正在读八年级的13岁男孩小艺(化名)在网络游戏的长期诱惑下,已经分不清虚拟与现实!一天,他在连续上网36小时后,结束了自己鲜花般的生命。有人说:“网络美丽但有陷阱。”
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每周上网时间 |
上网目的 |
浏览过不健康网站的 |
进入过营业性网吧的 |
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15小时以上 |
10﹣15小时 |
学习 |
聊天 |
玩游戏 |
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76% |
15% |
低于5% |
18% |
56% |
20% |
37% |
①网络能丰富和改善我们日常生活
②网络能促进文化传播和科技创新
③网络能推动经济发展和社会进步
④网络能杜绝危害社会的不良信息