树立法律信仰 知识点题库

走进生活,简要回答。


  1. (1) 图一和图二中的行为人被罚的共同原因是什么? 从权利与义务关系的角度对图一中的行为人提出劝诫。

  2. (2) 图二中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质?

“徐玉玉事件”为我们敲响了警钟,运营商打击电信诈骗的力不从心,个人安全意识的淡漠,这些因素导致电信诈骗的土壤始终肥沃。我们从中应汲取的教训有(    )

①保持高度警惕,防范侵害        ②树立法律意识,依法维权

③增强自保意识,给隐私上锁    ④利用他人信息都是犯罪行为

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
结合材料,运用所学知识,完成下列问题。

材料:七年级某班在学习“走进法治天地”这个单元时,老师向同学们分享了一个这样的案例:

小锋在8岁时父母离异,被判归母亲抚养。父亲重组家庭,对小锋不管不问,连抚养费都不按时支付。母亲下岗后开了一个杂货店,为节省人手,强迫小锋辍学。小锋在生活没有保障,又遭遇失学的情况下向学校求救。学校了解情况后,连同社区和政府工作人员多次找小峰的父母,动之以情,晓之以理,宣讲《宪法》等相关法律的有关规定……最终,小锋得以重返课堂,每月也按时收到父亲送来的抚养费。

  1. (1) 除《宪法》外,我们还可以用哪些法律与小峰父母沟通?
  2. (2) 请分析我国制定诸多法律为青少年护航的原因。
  3. (3) 案例中小锋能够重返校园的经历带给我们哪些启示?
阅读材料,回答问题。

材料一:校园安全无小事。2019年春季开学,教育部陆续发出了两个预警。第一号预警:教育部以农村义务教育学生营养改善计划领导小组办公室的名义,发布《加强学校供餐管理,确保学校食品安全》;第二号预警:针对中小学生校车问题,校车安全管理部办公室发布《校车安全管理条例》。

材料二:随着移动互联网技术迅速融入到教育行业中,催生了一批学习类AP。但学习类软件涉黄、掺杂广告等现象也让教育类APP的乱象浮出水面。2018年12月28日,(教育部办公厅发布《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》。《通知》强调,要立即开展全面排查,凡发现包含色情暴力、网络游戏、商业广告及违背教育教学规律等内容的AP要立即停止使用,要将涉嫌违法违规的APP,微信公众号报告当地网络信息管理和公安部门查处。

  1. (1) 上述材料体现了国家特别关注未成年人的健康成长,请从人类发展的角度分析其原因。
  2. (2) 教育部下发预警和通知,学校积极落实,共同构筑起保护未成年人的哪两道防线?
  3. (3) 为给予未成年人特殊关爱和保护,我国颁布的专门法律有哪些?
  4. (4) 作为未成年人,要维护自己的合法权益,应该增强什么意识?
  5. (5) 宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利,我们珍惜权利的同时也要自觉履行应尽的义务。假如假期出去旅游,作为游客你会怎样做?
近来,校园暴力成为网络热议话题,群殴、羞辱等校园暴力频发,引发社会各界广泛关注,远离校园暴力,作为中学生,我们要(   )

①提高道德素质,关爱生命,与人为善    ②自觉学法守法,珍爱他人生命健康

③培养自我保护意识,掌握自我保护的方法    ④学会控制情绪,能忍则忍

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
下列行为中,能体现公民法律至上信仰的是(   )

①小芳打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧。

②“又该缴税了。”“嗯,我想想怎样少缴点税。

③八年级女生宁宁坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行为。

④小明把捡到的手机占为己有。

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④
2020年1月12日,一名旅客在乘坐D7463次列车时烟瘾难耐,躲进列车卫生间吸烟,造成列车降速。该旅客最终被公安机关处500元的罚款,并被铁路部门限乘180天。该乘客的行为属于:(    )
A . 行政违法行为 B . 民事违法行为 C . 刑事违法行为 D . 严重违法行为
分析案例,感受法律。

中学生法律意识的强弱,法律素质的高低,直接关系到我国民主法治建设进程。但调查显示,绝大多数中学生对法律知识的掌握还比较少。从接受法治教育的渠道来看,32%的学生表示法律知识主要是通过学校获得的,25%的学生表示是通过新闻.媒体获得的,但是家庭教育就显得比较低,只占9%。为此,某校决定开展系列活动,对学生进行法治教育。下列是学生收集到的案例,请你参与对案例的讨论。

案例一红灯停,绿灯行。 交警依法对闯红灯的机动车驾驶员作出扣驾驶分和罚款的处罚。

案例二2019年3 月26日,浙江省宁波市中级人民法院公开宣判中共中央宣传部原副部长鲁炜受贿一案,对被告人鲁炜以受贿罪判处有期徒刑十四年,并处罚金人民币三百万元。

  1. (1) 交警依法对闯红灯的机动车驾驶员进行处罚有什么作用?
  2. (2) 案例二给了我们什么启示?
  3. (3) 针对中学生法律意识比较淡薄的情况,请你就如何在学生中普及法律常识提出合理化建议。
为进一步推进党的十九大精神和总书记考察中国政法大学讲话精神在法学界落地生根,光明日报社和中国政法大学在北京联合主办“法治中国论坛——构建中国特色社会主义法学学科体系、学术体系、话语体系”,来自国内法学院校、法律实务部门等领域的20余位专家学者对中国特色社会主义法学学科建设和推进全面依法治国进行了深入研讨。

运用所学的课本知识,回答下列问题。

  1. (1) 建设法治中国,公民要依法办事。依法办事的要求是什么?
  2. (2) 建设法治中国,需要提高公民的法治意识。谈谈你对法治意识的认识。
  3. (3) 建设社会主义法治国家,我们青少年学生应该如何做?
[走进法治时代]阅读材料,回答问题。

材料16岁的中学生小明仗着自己身强体壮,经常在校外暴力威胁同学小陌,向其索要“不挨揍费”。小陌性格内向,比较胆小,为了“破财免灾”,只能将自己的伙食费和零花钱交给小明,同时编造各种理由向家里要钱。小陌的古怪行为引起了父母的注意,再三询问,才知道小陌在半年内已经被小明敲诈勒索了10多次,共计4000多元。小陌父母随即报警。最后,小明以敲诈勒索罪被判处有期徒刑1年。

结合材料中人物的经历,运用所学法律知识对此案例进行评析。

在现代社会,不违法是人们行为的底线。要坚持底线思维,要求防微杜渐,防患于未然。下列符合底线思维要求的是(    )
A . 忍一时风平浪静,退一步海阔天空 B . 害人之心不可有,防人之心不可无 C . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为 D . 一枝独放不是春,百花齐放春满园
我国关于加强网络信息保护法律的完善,为互联网时代的个人信息保护装上“法律盾牌”。该决定使得公民保护个人信息的意愿又增加了一道“法律盾牌”。这说明(    )

①我国坚持依法治国

②法治是公民权利的重要保障

③有了法律的保护,公民的个人信息就不会受到伤害

④法治建设离不开良法

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
小丽的爸爸妈妈离婚了,她和妈妈生活在一起。爸爸重新组建了家庭,他从来没有给过小丽生活费,对她更是不闻不问。最近妈妈失业了,致使小丽的生活陷入了困境。据此,小丽正确的做法有(   ) 

 ①找爸爸沟通协商,要求爸爸支付生活费    ②寻找机会对爸爸伺机报复 

 ③寻求法律服务机构的帮助                ④向人民法院提起诉讼 

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
生活中,常常会遇到一些两难的事情,面对这些事情,我们往往显得“畏首畏尾”初中生李正所在的班级打算组织一次研究性学习活动,下面是各组搜集的研究材料。

第一小组

高空抛物被形容为“悬在城市上空的痛”。市民陈先生去年10月份的某天早上正准备开车送孩子去学校,一个从天而降的易拉罐砸裂了前挡风玻璃。儿子坚持要报警,但陈先生说时间来不及就算了吧!近些年,高空抛、坠物引发的伤害事件屡见不鲜,相关赔偿问题也争议不断。

第二小组

2020年5月28日,十三届全国人大三次会议举行闭幕会,大会表决通过了《中华人民共和国民法典》。《民法典》第一千二百五十四条明确规定:禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的,由侵权人依法承担侵权责任;经调查难以确定具体侵权人的,除能够证明自己不是侵权人的外,由可能加害的建筑物使用人给予补偿。可能加害的建筑物使用人补偿后,有权向侵权人追偿。

《民法典(草案)》从多个层面对高空抛物的权责进行了规定。专家表示:“此次草案确立的行为规范分为六个层面:任何人不允许高空抛物;谁高空抛物,谁承担责任;找不到侵权人时,其他使用者承担补偿责任而不是连带责任;一旦找到了侵权人,其他作出补偿的使用人可以向其追偿;增加了物业的安全保障义务;以及要求有关机关行使侦查权,确定责任人。”

有人认为:即使有了《民法典》,高空坠物案还是会陷入赔偿和执行难度高的法律困境……

  1. (1) 运用所学知识分析一下第一小组收集的资料。
  2. (2) 请结合第二小组搜集的材料,为解决“城市上空之痛”提出你的建议。(要求:至少从三个角度给出建议)
聚焦法治事件。

材料一:“我是人大代表,你们无权处置我!”福建霞浦县人大代表苏某辉酒驾将车子违停在道路中央,拒不配合交警执法,并掏出人大代表证叫嚣。霞浦县交警大队披露,经司法鉴定,苏某辉的血样中乙醇含量达到醉驾标准,该大队已对苏某辉以涉嫌危险驾驶罪立案调查。

材料二:重庆“保时捷女”扇“奇瑞男”耳光的行径不仅引发公愤,而且其派出所所长老公也因其他违纪被免职、立案调查;北京“劳斯莱斯女”堵医院急救通道,对交警放言“你敢动我试试?”“试试”的结果是,她被行政拘留5天,警方还对相关车辆转移登记情况开展进一步调查。

  1. (1) 简要说明对醉驾人大代表立案调查传递出的法律信息。
  2. (2) 从法治角度,谈谈材料二中的人物被依法惩处的意义。
  3. (3) 据以上材料及问题的回答,概括社会生活对我们的要求。
学完七下道法课之后,某校老师组织某班学生开展“十四岁,我们扬帆远航”的主题班会,下面是班会内容,请你参与并探究问题。

青春飞扬

踏着青春的节拍,感受青春的力量,带着坚定信心,也带着青春的探索,激荡的青春活力,自信青春热情,给我们插上翅膀助力青春成长。

品味情感

人生自古谁无死,留取丹心照汗青

——文天祥

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

——范仲淹

法治天地

国无法不知,民无法不立。推动法治意识是每个公民的责任和义务,作为国家未来的建设者,我们要努力为法治中国贡献自己的力量。

  1. (1) 结合所学知识回答青春的探索需要什么?
  2. (2) 青春的探索更离不开自强,自强靠的是什么?
  3. (3) 上述古诗文表达怎样的情感?
  4. (4) 运用所学的知识回答美好情感是怎样产生的?
  5. (5) 什么是法治意识?
  6. (6) 青少年能为法治中国做些什么呢?
为加强青少年普法教育,某校初二(1)班召开了“预防未成年人违法犯罪”的主题班会。班会上,小明认为:“一个人不违法就不会犯罪,不犯罪就不用承担法律责任;未成年人即使犯罪,也不需要承担法律责任。”

请你对小明的观点进行辨析。

建设法治国家每个公民都不能袖手旁观。对此,我们每个公民都应该(   )

①增强学法守法用法意识    ②弘扬法治精神

③强化规则意识    ④树立正确的权利义务观念

A . ①②③④ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
青少年不仅是法治中国建设的受益者 ,更应该成为参与者和推动者 。对此 ,下列说法中不正确的是(       )
A . 青少年要遵守法律法规 ,自觉养成尊法学法守法用法的好习惯 B . 青少年身心发展不够成熟 ,还没有履行法律义务的能力 C . 提高青少年的道德水平有助于法治文化环境的形成 D . 增强法治意识 ,依法办事 ,是青少年健康成长基本要求
【增强法治意识•树立法治信仰】

为了让同学们全面认识法治,切身感受到法律的作用,老师在道德与法治课堂上组织了一次模拟法庭活动,请你参与进来,共同接受法治教育。

【法治探究】

探究材料:2021年10月14日,新华社记者从公安部获悉,今年以来,公安部部署全国公安机关深入推进“净网2021”专项行动,共侦破案件3.7万余起,抓获犯罪嫌疑人8万余名,行政处罚违法互联网企业、单位2万余家。

  1. (1) 为了更好地探究,请你将材料中的数据整理成表格形式。请你给表格加上题目。

    题目:

    项目

    数据

  2. (2) 分析表格中的数据,你得出了什么结论?
  3. (3) 【法律园地】

    《中华人民共和国民法典》

    第一千零三十四条:自然人的个人信息受法律保护。个人信息是以电子或其他方式记录的能够单独或者以其他方式结合识别特定自然人的各种信息,包括自然人的姓名、身份证件号码、生物识别信息、住址、电话号码、电子邮箱地址、行踪信息等。

    依据《民法典》第一千零三十四条规定,在生活中,我们应该坚持

  4. (4) 通过这次模拟法庭活动,你悟出了什么道理?
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