①豁达乐观,心中有爱 ②坦然面对,笑对生活
③得过且过,随波逐流 ④不言放弃,创造精彩
①要用自己的热情和行动来影响周围环境
②止于至善,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求
③我们要积极行动起来,与人为善,传递正能量
④这次扶一下吧,下次别扶了
①爱岗敬业 ②无私奉献 ③珍爱生命 ④高度社会责任感
材料一:同学们在探究学习过程中搜集到以下两则社会现象:
现象一:据调查,在国外动漫和国产动漫的选择上,班里有同学热衷于国外动漫,他们认为国产动漫就是不如国外动漫。
现象二:某司机看到一位步履蹒跚的老人正在过斑马线,立即停车让行,老人见状停下脚步,勒躬致谢。一个普通的礼让,一个小小的致谢,让无数人感动。
材料二:同学们在新网排报中发布了以下新闻:
2019年4月15日下午,在重庆调研的书记来到已经脱贫的谭登周家,仔细察看他们的生活环境。在同他们聊家常中,
说,政策如果对我们百姓好,就是真正的好,我们就坚持这个政策。
①短视频内容应当以传播正能量为主
②未成年人要培养高雅情趣,拒绝观看短视频
③视频推送以是否受人关注为根本标准
④应加强监管视频平台,促使其承担社会责任
材料一:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,小船儿轻轻飘荡在水中,迎面次来了凉爽的风”中学生芳芳说,每当我唱起《让我们荡起双桨》这首歌,一种美好的情感就会油然而生。
材料二:
材料三:
问:试用情感的知识,分析组织《我和我的祖国》传唱活动的作用。
①情感需要表达回应,需要共鸣
②传递情感正能量是成年人的事
③我们可以在传递情感的过程中获得感受
④在与他人的情感交流中,我们可以传递美好情感
材料二:中午放学时,在操场一偏僻处发现一名高年级的同学在欺负一名低年级同学,我很愤怒,马上向政教处反映了情况,那名高年级同学受到了严厉的批评。
材料三:看到国家在美丽的西子湖畔成功举办二十国集团领导人第十一次峰会,向世界贡献了中国智慧、中国方案,也向世界展示了美轮美奂的中国印象、中国风采,我感到非常骄傲和自豪。
材料四:“愿以吾辈之青春,守护这盛世之中华”,山东援鄂医疗队队员张静静的话传递了情感正能量,让我们感动。
①渴望与人交往的态度
②热爱祖国的美好情感
③对祖国的祝福和期望
④积极向上的正能量

①学校开展“校园文明之星”评选活动
②同学们踊跃报名参加志愿服务队,并积极开展工作
③校运会后操场上留下满地的食品袋、饮料瓶......
④某校举行“知耻明理”教育活动
①弘扬了拾金不昧这一传统美德
②彰显正直善良,让爱充满生活
③让失主一家人找回生活的希望
④救死扶伤,传递了社会正能量
阅读榜样的故事,汲取成长力量…
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◎榜杄人物:戴清 88岁高龄的他目前已捐资40万元,奖励和资助的学生数达300多名。但平日里,他一顿饭最多做两个菜,长年穿着黄军装和黄球鞋。他说:“只要我还活着,资助贫国学生这件事,就会一直干下去。” |
◎榜样人物:张定宇 作为“渐冻症”患者,他没有被疾病压垮;面对严峻的疫情,他没有被家人接连感染的恐惧击例疫情期间,他和同事们一道挽救了2800余名患者的生命,被称为新时代的“铁人”。 |
①人与人的情感需要表达、回应,需要共鸣
②传递美好的情感能让周围世界多一份美好
③消防员和老板体现的情感是基础性的情感
④情绪的作用表现在影响我们的观念和行动
材料一:面对疫情 ,有的人坚守岗位 ,默默奉献 ,积极乐观 ,相信人定胜天;消 极的人哭天抢地 ,怨天尤人 ,恐惧疾病的来临 。人生路漫漫 ,有喜也有悲 ,要学会正 确对待自己的情绪。
材料二:电影《你好 ,李焕英》是一部积淀了创作者深厚情感的电影 ,导演、编 剧兼主演贾玲历时数年打磨剧本 ,将对母亲的思念倾注于创作、拍摄、剪辑全过程 , 让广大观众从"李焕英,身上看到了 自 己母亲的影子 ,体验了一场亲情重温之旅 ,情 真意切 ,触发了观众最大的共情。
材料三:2021年 2 月 17日 ,《感动中国 2020年度人物颁奖盛典》在总台央视 综合频道播出 。获得"感动中国 2020年度人物,荣誉的有:身患绝症坚守抗疫一 线的"人民英雄,张定宇 ,为改变山区女孩命运的公益校长张桂梅 ,战功赫赫的志愿军 英雄王海 ,与时间赛跑的北斗三号卫星首席总设计师谢军 ,向绝壁要天路、带领村 民脱贫致富的当代"愚公"毛相林..《感动中国》把这一年的特别致敬献给所有以 生命赴使命、用挚爱护苍生、舍小我顾大局的抗疫英雄。