传递情感正能量 知识点题库

2014年2月13日上午,在北京打工的上林姑娘石芳丽,在骑电动车上班途中不慎撞倒了骑自行车的北京老人韩健。事后,石芳丽和父亲第一时间到医院缴纳医疗费,并承诺承担一切治疗费用;两天后,石芳丽辞去工作,亲自到医院陪护韩爷爷。其实,在撞到老人的当口、在韩健接受治疗的初期,石芳丽完全有时间一走了之;她甚至还可以安慰自己:我不是不肯负责,是因为我家里太穷,这老人是北京的,家里条件肯定比我家好,付得起医药费……但是石芳丽连这个闪念都不曾有过:“我想过要赔多少钱,想过怎么样照顾老人,就是没想过撂下老人偷偷跑了。”2月21日,此事在网上传播开来后,引起了社会强烈反响。不少网友表示深受感动。
石芳丽的事迹为什么会引起社会强烈反响?

“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切,烙上中国印。长江、长城、黄山、黄河,在我心中重千斤……”《我的中国心》这首歌感动了无数海内外中国人,它表达了中华儿女(  )
①对祖国的热爱
②对民族文化的认同
③对外来文化的否定
④强烈的民族自豪感

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④ 
“长江上边有大桥,大桥边上黄鹤楼。不管风雨有多少,脸上带着笑……”疫情防控期间,美国小学生用中文录制《武汉加油,你笑起来真好看》的视频,为中国加油,为武汉加油。不少中国网友动情留言:“这是最动听的歌声”这启示我们要(   )
A . 承受负面的情感体验 B . 创造正面的情感体验 C . 安慰他人,转移注意 D . 观察事物,探索未知
从情感的角度分析,疫情期间医患之间凝心聚力共同战“疫”的友情体现了(    )
A . 传递美好情感,传递生命正能量 B . 人生路漫漫,有喜也有悲 C . 学会合理调节情绪,做情绪的主人 D . 要设身处地的为他人着想,舍己为人
在抗疫期间,某中学七年级(1)班开展了线上“感悟青春健康成长”的主题研讨活动。请你参与其中,并回答问题。

材料一:疫情期间,一组“病毒隔离不了少年的梦想”的照片感动了无数网友。照片中的少年们克服种种困难坚持学习,真正做到停课不停学。你想要有多优秀,就在于你有多自律。当你足够努力,控制得住惰性,就足以能通过征服自己,去征服世界。

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材料二:无奋斗,不青春。无担当,不青春。在抗击新冠肺炎疫情的阻击战与总体战中,中国青年挺身而出、不怕牺牲、共赴危难。在白衣执甲、勇敢逆行的队伍中,有他们;在一方有难、八方支援的洪流中,有他们;在同舟共济、守望相助的身影里,有他们;在若有战,召必回,战必胜的奋战中,有他们。青春报国,正在我辈!义无反顾,就在当下!面对疫情汹汹,到最危险的地方去,到党和人民最需要的地方去,经风雨、见世面、长本领,让青春绽放出最为绚丽的光彩。

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材料三:2020年3月15日,总书记给90后党员回信,向他们和奋斗在疫情防控各条战线上的广大青年致以诚挚的问候。在4.2万多名驰援湖北的医护人员中,有1.2万多名是90后,其中相当一部分还是95后甚至00后。我们应为榜样点赞,向榜样学习!

  1. (1) 结合材料一、二,说说这些榜样身上有哪些优秀品质?
  2. (2) 请说说我们应为榜样点赞,向榜样学习的理由。
  3. (3) 作为中学生,我们应该如何向榜样学习传递正能量?
材料一:2019年5月,总书记作出向张富清学习的重要指示。今年95岁的老英雄张富清在解放战争中九死一生,多次立下显赫战功1955年,张老英雄退役转业,主动选择到湖北省最偏远的贫困山区,默默奉献一生。

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材料二:九年级(1)班开展了“学英雄,当先锋”的专项调研学习。活动中,有两个问题引发了大家深入思考。

一是初中生心目中的英雄排前三位的依次是革命先烈、两弹元勋、动漫形象,但前两者的形象和传播途径都比较传统单一;二是在网红构成中革命先烈、两弹元勋这两类英雄成为网红的比例很低。

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  1. (1) 结合材料一回答,张老英雄身上有哪些优秀品质?
  2. (2) 结合材料二分析,开展向张老英雄学习活动有什么意义?
  3. (3) 结合两材料说明,我们中学生应如何更好地传承和弘扬英雄精神?
陈晨刚进入中学发现,由于大部分同学来自不同的小学,所以感觉班级氛围不够热情,大家似乎有点冷漠,陈晨想改变这种氛围。下列做法中,错误的是(    )
A . 利用班会时间组织一堂团体游戏,尽快让大家熟悉起来 B . 热心的帮助同学,并传递他的热情 C . 组织与其他班级的友谊篮球赛,激发同学的班级荣誉感 D . 对于内向不爱与人交往的同学进行批评教育
2020年央视春晚临时增加了一个情景报告节目 《爱是桥梁》, 主持人用简洁真挚的语音向武汉人民、全国人民传递关爱、祝福和抗疫信心。这个特殊节目的意义在于(   )

①充分地表达我们美好的愿望

②向我们传递情感正能量

③将负面情感变为成长的助力

④让我们与集体共同成长

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
【感受情感 传递能量】

  2020年9月8日上午,全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。栗战书宣读签署的中华人民共和国主席令。主席令指出,为了隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物,弘扬他们忠诚担当、奉献的崇高品质,根据第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议的决定,授予钟南山“共和国勋章”,授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号。

  1. (1) (感受情感)

    这些在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物身上展现了哪些美好的情感?

  2. (2) (传递能量)

    美好的情感需要回应和共鸣。你认为应该如何传递情感正能量?

阅读材料,回答问题。

材料一:“最美逆行者”——湖北广大医护人员冲锋在前,全国各地医务工作人员前往湖北支援,成为最可敬的“白衣战士”。一封封请战书,一道道逆行的身影,成为春天里最美的风景。

材料二:面对疫情,有的人坚守岗位,默默奉献,积极乐观,相信人定胜天;消极的人哭天抢地,怨天尤人,恐惧疾病的来临。人生路漫漫,有喜也有悲,要学会正确对待自己的情绪。

材料三:“没有特殊情况不要去武汉”,可84岁的钟南山爷爷却赶往新冠肺炎疫情的最前线,每天只睡几个小时,奋不顾身,舍身忘我。他展现了家国情怀,弘扬了生命情感的正能量。

  1. (1) 向“最美逆行者”学习,中学生如何才能做到“止于至善”?
  2. (2) 面对未知的疫情,有人认为:消极的情绪会带来消极的影响,我们要杜绝负面情绪,保持积极的情绪。请你评析上述观点。
  3. (3) 你打算怎样向钟南山爷爷学习,传递情感正能量?
情境一:一次小组讨论时,小敏说:“人的情绪丰富多彩。月有阴晴圆缺,人有喜怒哀乐。情绪不需要调控。”

情境二:“清澈的爱,只为中国”,这是18岁卫国戍边烈士陈祥榕传递的情感正能量,让我们感动。

  1. (1) 情境一中小敏的观点是否正确?简述理由。
  2. (2) 情境二启示作为中华儿女的我们应该如何传递情感正能量呢?
在武汉地铁7号线,一乘客在电梯上摔倒,志愿者余涛宏(武汉工程科技学院的学生)连滚带爬冲过去按下电梯紧急暂停按钮,第一时间保护了乘客的安全。余涛宏一“摔”的视频火遍全国,从他摔倒后毫不犹豫飞爬过去的状态,可以看出他内心无比的正能量……网友纷纷发帖评论,传递爱,做温暖的中国人。
  1. (1) 余涛宏的做法给我们传递哪些正能量?
  2. (2) 余涛宏的行为温暖了全国。那么,我们应如何做一名温暖的中国人?
阅读材料,运用所学知识回答问题。

材料一:《朗读者》第六期节目现场,演员斯琴高娃朗读了散文《写给母亲》,情绪激动泪如雨下。斯琴高娃说:“如果你们的爹娘还健在的话……好好地爱他们……这段朴实的语言,戳中许多观众的泪点,形成“情同此理,感同身受”的情绪磁场。

材料二:去年,被《朗读者》带火的朗读亭称为网红,每到一地即成“爆款”,市民们排队等候进入朗读亭。他们中有坐着轮椅赶来的耄耋老人,有冒雨等待的小学生,有抱着孩子的母……他们读的不只是书,更是情,用最简单的方式呈现心中最想表达的情感。

  1. (1) 材料一中斯琴高娃读完《写给母亲》后大家情绪失控,说明情绪受什么因素影响?说说情绪对我们有什么作用。
  2. (2) 材料一中观众体验到的是一种怎样的情感?日常生活中我们应该怎样传递这种情感正能量?
  3. (3) 朗读是表达情感的手段之一,青少年还可以通过哪些方式获得美好情感?
  4. (4) 运用所学知识说说材料二中的这些市民为什么争相表达内心的情感。
凡人善举传递了社会正能量,有助于形成良好的社会风尚。疫情期间,能对此进行诠释的是(   ) 

 ①牛年春节,各地群众积极响应政府号召就地过年 

 ②隔离期间,邻居每天为90岁孤身在家的大爷送饭 

 ③一些商家抢注“火神山”“雷神山”商标 

 ④工人建设河北石家庄集中隔离点跑出中国速度 

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
阅读材料,回答问题。

    “我走了很远的路,吃了很多的苦,才将这份博士学位论文送到你的面前。”2021年4月17日,来自中科院的一篇博士论文《致谢》部分在多个网络平台走红,作者黄国平在文中回顾了自己如何一路走出小山坳、和命运抗争的故事。

【情感发展】有网友说:“我们很多人也来自大山,也曾有过冲出家乡的强烈情绪,但在碰到一点荆棘时就转头选择了安逸,最后忘记了来时的路,一生碌碌无为。黄国平却将他的情绪在漫长时光中沉淀为对老师的感恩,对婆婆的怀念,对改变人生命运的执着,并且愈加深沉、坚定。”

【情感作用】“这一路,信念很简单,把书念下去,然后走出去,不枉活一世。世事难料,未来注定还会面对更为复杂的局面。但因为有了这些点点滴滴,我已经有勇气和耐心面对任何困难和挑战。”虽无比艰难,黄国平仍然翻过了一座座坡,迈过了一道道坎,并且还将继续向着星辰大海前进。

【传递情感】《致谢》结尾,黄国平写道;“理想不伟大,只愿年过半百,归来仍是少年。最后如果还能做出点让别人生活更美好的事,那这辈子就赚了。”

  1. (1) 结合这位网友的评论,请你说说情感和情绪的关系
  2. (2) 这些在时光中积淀的深沉情感对黄国平的成长起到了什么作用?
  3. (3) 黄国平在结尾对理想的表述更是为人们传递了美好的情感正能量,我们青少年在今后的生活中如何向他学习,传递情感正能量?
主动探究  升华情感

材料一:赢了!赢了!赢了!中国女足赢了!!如果奇迹有颜色,那一定是中国红!2月6日,在2022年印度女足亚洲杯决赛中,中国女足以3比2力克韩国队夺冠,时隔16年重登亚洲之巅。泪飞顿作倾盆雨,球迷的狂欢,挥洒着国人的喜悦与激情。

材料二:在玄幻、穿越等“架空历史”类电视剧充斥荧屏的当下,电视剧《人世间》恰如一江浩荡的生活流,其中流淌的人与人之间的无限情义深深打动并温暖了观众的心,堪称一部当代中国的影像心灵史诗。这部剧能让人们看到人性的温暖、正义的力量,作为一部主旋律作品,该剧也受到许多年轻观众的喜爱,观众在主旋律中感受到了来自生活的正能量。

阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题。

  1. (1) 看中国女足比赛,看电视剧《人世间》可以获得美好情感.请问我们还可以通过哪些具体的方式来获得美好情感?
  2. (2) 美好的情感有什么作用?
  3. (3) 结合上述材料,谈谈我们应该怎样传递美好的情感?
文明是一座城市的内在气质,也是一座城市的幸福底色。那些不经意的瞬间,常常闪烁着社会温情。下面行为折射出社会温情的有(   )

①某店主坚持供应14元的自助餐,5年不涨价

②外卖小哥只身挡住车流,护送老人过街

③小林的妈妈为使家中保持清洁,将杂物堆放在楼梯间

④民警默默伸出手将老人的背篓托起,帮他减轻负重

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
[情绪情感我体味]
  1. (1) 人的情绪是复杂多样的,各种各样的情绪丰富着我们的生活。请写出下列生活情境所对应的基本情绪。

    生活情境

    基本情绪

    听到东航MU5735客机坠毁的消息时,小雨流下了眼泪。

    我国冬奥健儿谷爱凌夺得女子大跳台冠军时,小军激动得跳了起来。

    漆黑的夜晚,电闪雷鸣,风雨交加,小华一个人蜷缩在被窝里不敢发声。

    近期,代姓父子刻意隐瞒行踪,引发疫情传播风险时,小峰气得直跺脚。

  2. (2) 一本好书,一段经历,一次实践,无不充盈着我们的精神,让我们体味到美好的情感,无论是成功还是失败,都使我们的生命更有力量。周围的世界也因为我们的积极情感而多了一份美好。

    请结合材料,运用所学知识,谈谈如何获得美好的情感体验,传递情感正能量。

阅读材料,运用所学知识回答下列问题。

材料一:在2022年新年贺词中,总书记说:“我同外国领导人及国际组织负责人电话沟通,视频连线时,他们多次赞扬中国抗疫和为全球疫情防控所作的贡献。截至目前,中国累计向120多个国家和国际组织提供20亿剂新冠疫苗。”

材料二:平凡铸就伟大,英雄来自人民。隐姓埋名投身核潜艇研制事业的“中国核潜艇之父”彭士禄;身残志坚、自立自强,用奋斗创造幸福生活的张顺东、李国秀夫妇;投身高原医学研究50余年,守护高原人民健康的吴天一;赤心贯苍穹的航天追梦人..…他们是感动中国2021年度人物。他们的事迹感人至深,他们的人格力量震撼人心,向我们传递了美好情感,汲取感动的正能量,让我们继续前行!

  1. (1) 从材料一主席的话中,你可能体会到的情感是
  2. (2) 阅读材料二,了解感人事迹,请你谈谈为什么要汲取情感的正能量?
  3. (3) 向英雄们学习,传递美好情感,传递生命正能量。请写出两件我们可以在生活中做到的好人好事。
情绪与情感

【理论学习】情绪是每个人都会有的,好的情绪会让人精神充足,动力满满,能有更好的状态和准备去面对生活中一切的挑战。但是如果一个人情绪比较负面,那么可能会让整个人状态低迷,没有生气,没有很好的状态去迎接生活,很容易遭遇失败。

【出谋划策】2022年开春以来,全国多地新一轮新冠肺炎疫情高位运行,出现外溢风险。为切实保障学生的身体健康和生命安全,西安市中小学停课实行在线教学。停课期间,西安 12355 青少年服务热线每天都会接听到许多学生来电,表达自己的焦虑、烦躁等情绪波动。

【情感品评】2021年9月25日,经中国政府不懈努力,被加拿大非法拘押 1028 天的孟晚舟乘坐包机回到祖国。她在机场发表感言时饱含深情地说:“有五星红旗的地方,就有信念的灯塔。如果信念有颜色,那一定是中国红”。

 【行动畅谈】2021年7月,郑州遭遇千年一遇的暴雨。滔滔洪水让天地之间陷入汪洋,但它冲不走一幅幅动人画面:

滞留车站、别无去处,路过的学生管乐团就地演奏音乐,为嘈杂焦灼的人群加油打气;医院停电、临产之际,医生用应急灯在黑暗中完成接生,为孩子照亮出生的第一束光……

“你知道,就算大雨让整座城市颠倒,我会给你怀抱。”一句歌词用在此时是如此贴切。

  1. (1) 请从以上描述中总结情绪的作用。
  2. (2) 如果你是接线人员,请你为来电学生提供一些缓解情绪波动的方法。
  3. (3) 孟晚舟在感言中表达了什么情感?并写出一句与此情感相近的诗句。
  4. (4) 传递情感正能量,需要每一位公民的身体力行,你将如何“身体力行”?
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