传递情感正能量 知识点题库

传递正能量,是公民义不容辞的责任。作为中学生,在今后的学习、生活中,为传递正能量,我们可以做(   )
①热心公益,服务社会           ②不顾安危,见义勇为
③关爱自然,保护环境           ④孝敬父母,团结同学

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
2019年3月5日是第55个学雷锋活动日,也是第19个中国志愿者服务日。某校七年级(4)班开展“学习雷锋好榜样传递青春正能量”主题教育实践活动,请你参与下列活动。

【我参与】

【我探览】“时代楷模”一植物学家、复旦大学生命科学院教授钟扬。16年间走遍青藏高原高寒险恶的地区,行程超过50万公里,收集了1000余个物种,4000多个标本。4000多万粒种子。种子虽小,却蕴含着基因的秘密,“一个基因可以为一个国家带来希望,一粒种子可以造福万千苍生”。钟扬教授一生为我们留下了众多的宝贵财富,他留下的千万颗种子终将绽放新生。
【我成长】

  1. (1) 说说自己参加了哪些志愿活动?请分享你体味到了哪些美好情感?
  2. (2) 钟扬教授这种美好情感有什么积极意义?
  3. (3) 我们可以通过哪些方式获得美好的情感?
  4. (4) “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。我们中学生应该如何向雷锋学习。传递情感正能量?
2018年11月28日,四年级小学生黄唯,在浙江慈溪293路公交车上,短短12分钟连续四次让座,瞬间成了“网红”。对其暖心行为的认识,错误的是(    )
A . 传播了正能量 B . 传递了美好情感 C . 他让座的目的就是为了出名 D . 给人带来温暖
对传递情感正能量认识不正确的是(   )
A . 在情感体验中,我们可以用自己的热情和行动来影响环境 B . 我们的情感不需要表达、回应、共鸣 C . 在与他人的情感交流中,我们可以传递美好情感,传递生命的正能量 D . 我们在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量
(齐心协力、共渡难关)

一场突如其来的“新冠”肺炎疫情席卷全国,哈尔滨市某校道德与法治老师为此组织同学们开展了一次线上主题班会,请你参与其中并完成下列问题。

材料一:“最美逆行者”武汉广大医护人员冲锋在前,全国各地医务工作人员前往武汉支援,成为最可敬的“白衣战士”。一封封请战书,一道道逆行的身影,成为春天里最美的风景。

(至善追求)

材料二:面对疫情,有的人坚守岗位,默默奉献,积极乐观,相信人定胜天;有的人哭天抢地,怨天尤人,恐惧疾病的来临。人生路漫漫,有喜也有悲,要学会正确对待自己的情绪。

(感受情绪)

材料三:“没有特殊情况不要去武汉”,可84岁的钟南山老爷爷却赶往新冠肺炎疫情的最前线,每天只睡几个小时,奋不顾身,舍身忘我。他展现了家国情怀,弘扬了生命情感的正能量。

(传递正能量)

材料四:班会课上,同学们反思了在疫情期间自身存在的一些问题:目标不明,缺少规划;过度游戏,沉迷娱乐;怕苦畏难,容易放弃……

  1. (1) 看到这些事迹你的内心涌动着什么情感?(写出任意两种即可)
  2. (2) 面对未知的疫情,我们应该如何正确对待自己的情绪感受?
  3. (3) 你打算怎样向钟南山老爷爷学习,传递情感正能量?
  4. (4) (宣传教育)

    抗击疫情人人有责,请你就抗击疫情写一条宣传标语(言之有理即可)。

《中国诗词大会》这个节目播放后,很多人爱上了读诗,并且常常因诗歌所表达的种种情感而感动。这启发我们(  )

①通过情感来体验生命、体验生活 
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念 
③要在生活中不断传递美好情感和情感正能量 
④只有负面的情感体验才会让生命变得更加饱满丰盈

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
漫画中小芳的观点正确吗?请说明理由。

暑假开学第一周,天气炎热,但新生入学教育的步伐训练依然热情火热。站在小华旁边的一名同学突然晕倒了,在老师的允许下,小华陪他到医务室就诊,给他递过一杯水,扶他到床上休息,等待医生检查。
  1. (1) 你怎样评价小华的行为?
  2. (2) 你是如何温暖和照亮他人的?说说你经历的一件助人为乐、与人为善的事。
近年来,“感动中国”人物已经成为人们广泛学习的楷模。为了更好地传递这些人物身上的正能量,我们必须(    )

①传递美好情感,传递生命正能量    ②体验正面情感,消除负面情感

③体验美好情感,引起情感共鸣    ④从身边小事做起,只对自己负贵

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
中国学生发展核心素养要求我们“了解中国的历史和光荣传统,具有热爱党、拥护党的意识和行动”。获得这种美好的情感,我们需要(    )

①养成爱读书的习惯    ②学会与人交往

③积极参与有意义的活动    ④在课堂上认真听老师讲课,课后自己死记硬背

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
材料:学习了“在品味情感中成长”一课后,同学们准备举行一次以“传递情感正能量”为主题的研究性学习活动,请你参与并完成相关任务。

(品味美好情感)班集体是我们共同的家,班级生活中有太多美好的人和事让我们身心愉悦,也逐渐丰富了我们对生活、对人生的美好情感。

(获得美好情感)美好的情感是我们从心里生长出的美丽花朵,它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫,但我们可以通过多种方式获得美好情感。

(传递美好情感)2019年2月18日,《感动中国》2018年度人物揭晓。获得此项殊荣的有:“两弹一星”功勋程开甲;把生命献给高原的植物学家钟扬;守岛卫国32年的民兵夫妇王继才、担起未来的乡村教师张玉滚……同学们被他们的故事深深感动,决心向他们学习,用平凡的行动传递情感正能量。

  1. (1) 在班集体生活中,你有哪些美好的情感体验?说出来与大家分享。
  2. (2) 请向同学们说说你获得美好情感的经验。
  3. (3) 如果让你向自己身边的人传递美好情感,你准备怎么做?
最近“夸夸群”风靡微信,无论你在生活中遇到了多少烦心事,经过群友们的真诚赞美,都能瞬间温暖治愈。对这种现象认识正确的有(    )

①可以传递情感正能量

②帮助解决一切问题

③使人保持乐观的心境

④调节求夸者的情绪

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
正能量是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。在人与人的情感交流中,下列行为可以传递正能量的有(    )

①运动会上,激动地为班级队员加油

②与好朋友发生了争执,伤心地流下眼泪

③竞争班长失利后,向对手表示祝贺

④与父母回忆成长经历,感恩他们的付出

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
获得“全国劳动模范”荣誉称号的拉齐尼·巴依卡,来自新疆喀什地区,是一名护边员,“这辈子要一直做一名不穿军装的边防战士,永远守好祖国的边境线!”是他铿锵的暂言。这位“帕米尔雄鹰”却在2021年1月4日,因营救一名落水儿童而陷入冰窟不幸身忙。他的事迹让我们感受(     )

①国家利益与个人利益是完全一致的

②奉献社会就会付出生命的代价

③他积极履行维护国家安全的义务

④他的敢于承担责任,敢于担当

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
关爱与服务

材料一:以下为哈尔滨市南岗区微醺豌豆面馆门前的海报:

免费吃饭

如果您没有收入,遇到困难, 您可以告诉服务人员,来份“暖心面”,吃完直接走就是。以后您有能力了的日子里,记得帮助一下身边需要帮助的人,谢谢!

面馆的老板赵继民告诉记者,2020年十月份自己开了这家店,十二月,他贴出了爱心面的海报,就此开始了爱心面免费吃的行动。推出的爱心面并没有影响到营业额,反而收到了许多爱心捐助,提高了小店的口碑和信誉。面馆里发生的爱心故事登上了人民日报的微信公众号,受到全国网友的关注和点赞。

材料二:铜陵市铜官区官塘社区新时代文明实践所宣讲员戴恒勤是一名退伍老兵。2009年退休后,戴恒勤带着265枚沉甸甸的军功章走进学校、社区、部队,开展革命传统故事宣讲活动400余场次。同时,他连续11年自费给特教学校和农村学校捐赠图书2000余册、书包600多个……

材料三:长江之滨,王红旭用自己的生命挽救了两名素不相识的落水儿童,他以高尚的情操、满腔的热血,给全社会上了感人一课。他曾说:“人大多是平凡的,但我们还是要让自己的生命有更多价值。”他朴实的话语、坚定的行动,为我们书写了一份出色的人生答卷,用奉献铸造师魂。

  1. (1) 上述海报向我们传递了哪些正能量?
  2. (2) 面馆的爱心举动受到全国网友的关注和点赞说明了什么?
  3. (3) 结合服务社会相关知识,谈谈你对戴恒勤老兵行为的认识。
  4. (4) 作为新时代的热血青年,用奉献铸造己魂,我们如何行动?
近年来,“感动中国”人物已经成为人们广泛学习的楷模,为了更好传递这些人物身上的正能量,我们必须(    ) 

 ①传递美好情感,传递生命正能量    ②体验美好情感,引起情感共鸣 

 ③培养高度的社会责任感    ④从身边小事做起,只对自己负责 

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
阅读材料,回答问题。

近年来,我国开展了“全国道德模范”“最美奋斗者”“时代楷模”“共和国勋章和国家荣誉称号”“最美孝心少年”等一系列评选表彰活动。

你认为这些活动的开展有着什么样的意义?

 2020年9月17日,中央文明办发布2020年2~7月“中国好人榜”。上榜的492名身边好人主要来自抗击新冠肺炎疫情和决战决胜脱贫攻坚一线。其中,云南省有12人人选。评选“中国好人”(    )

①有助于传递情感的正能量       
②有利于我们创造美好的情感体验 

③能彻底扭转道德滑坡的现象     
④能培养积极情感,让生命更有力量

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
我们要时刻关注自己的情感状态,同时向他人传递情感正能量,使我们的生命更有意义。下列做法有助于传递情感正能量的是(    )

①以接纳的姿态认真倾听和观察   

②关注对方的态度和反应

③运用恰当的方式向对方表示关心   

④努力学习,拒绝分享

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
2022年4月,注定是令人难忘的。新冠疫情再次袭来,白云区又一次按下学校生活的“暂停键”。同学们又进入到居家生活学习的状态中。请结合所学知识,回答相关问题。

【关注情绪变化】

长时间居家生活和线上学习,让一些同学产生了负面情绪,如孤独、焦虑、恐慌、愤怒、烦躁等,这些情绪也让他们出现了一些不良行为,如乱发脾气影响家庭关系;睡懒觉、生活邋遢,甚至会导致一些心理疾病,如抑郁症、焦虑症等。

【学习身边榜样】

疫情居家期间,我们身边也涌现出一批生活学习“小达人”。

【致敬白衣天使】

疫情无情人有情,战“疫”逆行暖人心。奋斗在抗疫一线的医护人员持续奋斗、勇敢逆行的行为让我们切实感受到医者仁心的力量。同学们用自己的方式表达对“疫”往无前的“白衣天使”们的敬仰之情和感恩之心。

  1. (1) 我们应该如何看待居家学习期间的情绪变化?居家学习期间,你是如何调控情绪的?请举两例与大家分享。
  2. (2) 你认为上面哪位“小达人”最值得你学习?请说明理由。
  3. (3) “白衣天使”们的行为向我们传递了哪些美好的情感?我们应该怎样向“白衣天使”学习,传递情感正能量?
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