体验负面情感的意义 知识点题库

三国时期,吴地有个少年名叫周处,他轻狂放荡,成为乡里臭名昭著、众人唯恐避之不及的人物。有一天,周处问乡里的长辈:“当今时局平和,又是丰年,大家为何苦闷不乐呢?”长辈叹道:“尚有南山白额虎、长桥下蛟龙,再加上周处你,这三害还在,大家怎么高兴得起来呢?”

周处羞愧万分,这才知道自己在乡民眼中是何等祸患。后来,周处杀了白额虎和蛟龙,他痛改前非,寻访名师,刻苦努力,终成一代名士。

  1. (1) 周处羞愧万分体现了一种什么感受?
  2. (2) “后来,周处杀了白额虎和蛟龙,他痛改前非,寻访名师,刻苦努力,终成一代名士。”这告诉我们什么道理?
有位同学说:“每次考试,总怕考不好,怕辜负了家长、老师的希望,结果连会做的题也不会了,所以总考不好。”另一位同学则说:“我每次考试都轻松上阵,所以每次都能考出自己的水平。”以上两位同学的经历告诉我们(    )

①进入青春期,我们的情绪也发生着变化

②要善于激发青春期正面的情绪感受

③成绩的好坏主要取决于情绪的好坏

④要积极面对青春期的负面情绪

A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③
【疫情众生相】2020 年农历新年前后,一场突如其来的新冠肺炎疫情袭击了中国。为了应对疫情,我国政府采取了一系列果断措施,包括发动全国力量支援武汉,限制人员流动,禁止集聚,延迟复工、延迟开学等。

镜头一:2-3月间,开小店的小甜只能宅家,那一段时间,她常焦躁、烦闷不安,还对家人无名发火。

镜头二:停课不停学,各地开出了空中课堂。刚开始由于不适应,缺乏监督和没有配套资料,八年级同学小西感觉学习效果差,为此,他的焦虑感、挫败感很强。

  1. (1) 影响小甜情绪的因素有哪些?
  2. (2) 试着分析小甜坏情绪的危害。
  3. (3) 如果你是小甜的朋友,请出几个点子帮她改善心情。
  4. (4) 你如何看待小西的这种情感体验?
突如其来的新型冠状病毒肺炎,让我们面临一些新的考验。回答下面小题。
  1. (1) 在防控的关键期,心理萌导很重要。从中央到地方,各地调集心理救援队奔赴湖北,奔赴武汉,为疫情防控一线带去了关键性的“心理疫苗”。面对青春期的心理冲动,我们应采用的“心理疫苗”有(    )

    ①学会理智控制自己的情感和行为                ②要想到道德的规范和法律的要求

    ③只要对自己没有危害,完全没有必要在意        ④及时离开使人冲动的环境

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  2. (2) 原本就坚守岗位的白衣天使们,直面更严峻的挑战。在武汉,各地医疗队在奋战,成为与疫情短兵相刃的“前线阵地”,为市民守卫第一道防线。责任感引导他们尽职尽责,敬业奉献。这说明(    )
    A . 我们的情感会随着环境的变化而变化,不太稳定 B . 我们的情感是复杂的,其中对职业的责任感属于高级情感 C . 情感一定会给人的生活带来积极作用 D . 情感反映着我们的态度观念,影响着我们的判断和选择
线上教学质量检测中小轩因为夹带小抄被老师发现,他羞愧难当,感觉自己很失败,害怕同学、家长知道……平静下来,他认识到了自己思想和学习上的不足,发誓要严于律己,努力学习。现在,真像变了个人似的。可见(    )

①羞耻感、挫败感会带来不舒服、不愉快的负面感受,对成长只会不利

②体验负面感受未必是坏事,它可以丰富人生阅历,使生命饱满丰盈

③某些负面情感对成长也有意义,要善于将负面情感转变为成长助力

④情感需要表达、回应,需要共鸣,我们要传递美好情感

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
生活中,我们都有可能面临负面情感的体验。下列说法正确的有(    )

①要学会承受一些负面感受             ②所有负面情感对我们的成长都有意义

③要善于将负面情感转变为成长的助力   ④体验负面情感就是坏事

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
浩浩代表班级参加年级辩论会,发挥失常,心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。这说明负面的情感体验(    )
A . 可以丰富我们的人生阅历 B . 比正面情感体验有意义 C . 对我们的成长没有任何意义 D . 让我们失去奋斗的动力
当我们做错事情时,往往会产生一种耻辱感,这让人非常不舒服。体验这种负面情感未必是坏事,因为(    )
A . 我们要“行已有耻”,触碰道德底线的事不做 B . 学会承受负面的情感,将其转变为成长的助力 C . 负面情感能使我们更全面观察事物,探索未知 D . 正确处理负面情感,可以丰富我们的人生阅历
“如果我们能够用正面的心态去面对和转换负面的感受,那么我们的人生一定会很精彩。”这句话启示我们(    )

①要善于将负面情感转换为成长的动力

②负面情感对我们的人生也有意义

③负面情感越多,我们的人生越精彩

④体验负面感受会丰富我们的人生阅历

A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③
三年前的夏天,父亲给予小吴20万的资金助力他创业。小吴启动了自己的创业项目——休闲冷饮吧,最后失败了。三年过去了,目前小吴的冷饮店规模已经扩大到两个店,而且还有了自己的品牌,盈利额度每年可以达到近20万,成了员工眼中名副其实的吴老板。谈及失败的经历,小吴笑了笑,“我和大家一样都是正常人,面对失败都会沮丧,甚至懊恼。不过失败并不可怕,怕的是你输给自己。”小吴的话告诉我们( )

①经历失败就一定能取得成功          ②要学会承受一些负面的感受

③生活中并不存在负面的情感         ④体验负面情感未必是件坏事

A . ①③ B . ①② C . ③④ D . ②④
体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加
某校同学以“品味情感”为主题开展了一次探究活动,请你参与并回答问题。
  1. (1) 知识宝库

    小刚:情绪与情感只有一字之差,二者都与人心理活动有关,它们是不是一回事?

    请你运用所学知识解答小刚的疑问。

  2. (2) 光辉榜样

    敬爱的周总理从小就怀有深深的爱国情感,立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。在这份情感的感召下,他一生矢志报国,鞠躬尽瘁。

    周总理的故事说明情感有什么作用?

  3. (3) 心灵驿站

    小丽:这次月考我没有考好,成绩下滑了许多,感到自己特别失败,心里面非常难受。

    小丽正经历什么情感体验?这样的情感体验有什么意义?

  4. (4) 创意空间

    学校准备开展一些活动来帮助同学们获得美好的情感体验,现在正在征集活动创意。

    你认为如何才能获得美好的情感?

  5. (5) 请你设计一项活动,帮助同学们创造正面情感体验。
塞万提斯是西班牙16世纪著名作家,一生经历挫折,多灾多难。但他的代表作《堂吉诃德》风行于世,被称为不朽之作。由此对挫折理解正确的是(    )

①挫败感会带来不舒服、不愉快的负面感受 

②挫折也是人生的一部分,要善于面对挫折

③挫败感是无法消除的,只能任其影响自己 

④某些负面情感体验对我们的成长也有意义

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
在我们的生活中,既有正面的情感体验,也有负面的情感体验。下列同学对负面情感体验理解正确的是(    )

①小丽:负面情感体验对我们来说都是好事

②小亮:负面的情感体验对我们的成长只有坏处,没有好处

③小玉:体验负面的情感可以丰富我们的人生阅历

④小强:我们要学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ②④
生活中总有一部分人觉得某一次失败了就万劫不复、世界坍塌了,然后日渐颓废,最终真的就一无所有。这说明(    )
A . 情感是不稳定的,会随着情境改变而变化 B . 体验负面情感对我们的成长没有任何好处 C . 挫败感是无法消除的,只能任其影响自己 D . 要学会承受并将负面情感转为成长的助力
【品味情感我有悟】

材料一:在日常生活中,有很多温暖瞬间,让我们体味关好情感。

镜头一

镜头二

镜头三

在一家煎饼店门口,一位耳背的老奶奶因腿脚不方

便,无法上台阶买煎饼。路

过的一名女生看到后,主动

上前与老人耐心沟通,并替

她付钱,顺利购买了煎饼。

“我站立的地方是中国,我用生命捍卫守候,哪怕风似刀来山如铁,祖国山河一寸不能丢。”面对外军非法入侵、越界挑衅,我国边防官兵誓死捍卫国家主权和领土完整。

七年级(1)班的亮亮参加学校一年一度的母亲节庆祝活动。在活动中,亮亮邀请妈妈一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处,亮亮情不自禁地与妈妈相拥而泣。

材料二:正面情感让我们感到温暖,愉悦,但生活中也难免会有一些负面情感体验。七年级(2)班的浩浩代表班级参加年级辩论会,发挥失常,心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。

材料三:2021年5月22日,袁隆平院士辞世。袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”,一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,长期奋战在农业第一线。袁隆平院士是以身许国、品行高洁的科学家,是名副其实的民族脊梁,他的贡献和事迹永远铭刻在共和国史册上,国士陨落,国人悼念,对他情真意切的自发悼念,是一种宝贵的社会风向标。

  1. (1) 指出上述材料一中三个镜头分别传递了什么情感。
  2. (2) 根据材料二,浩浩的经历启示我们应该如何看待生活中的负面情感?
  3. (3) 美好的情感需要回应和共鸣。你认为应该如何传递情感正能量?
[ 品味情感我有悟]

材料一:在日常生活中, 有很多温暖瞬间,让我们体味关好情感。

材料二:正面情感让我们感到温暖, 愉悦,但生活中也难免会有一些负面情感体验。七年級(2)班的浩浩代表班级参加年級辩论会,发挥失常,心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。.

材料三:2021年5月22日, 袁隆平院士辞世。袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”,一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,长期奋战在农业第一线。袁隆平院士是以身许国、品行高洁的科学家,是名副其实的民族脊梁,他的贡献和事迹永远铭刻在共和国史册上,国士陨落,国人悼念,对他情真意切的自发悼念,是一种宝贵的社会风向标。

  1. (1) 指出上述三个镜头分别传递了什么情感。
  2. (2) 浩浩的经历启示我们应该如何看待生活中的负面情感?
  3. (3) 美好的情感需要回应和共鳴。你认为应该如何传递情感正能量?
“ 即使是生活中黑暗的时刻,也一样可以找到心司的安慰,从周围一切,从点燃黎明那一点微弱的光辉,从温馨的鲜花、小鸟的啼鸣、迷人的旋律,还有从那辉煌的文字宝藏,从那充满魅力的书中的世界寻求慰藉。”这段话启示我们(    )
A . 类好情感只是表现在对自然的认识和欣贺之中 B . 体验自己的情绪,也要经常体验他入的情绪感受 C . 学会承受负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力 D . 情感会随着我们的生活经历不断积累、发展和丰富
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