①情绪与情感既有区别又有联系
②情绪会相互感染,不可调节
③人类具有丰富的情绪,不具有丰富的情感
④情绪具有不稳定性,情感相对稳定
①考试考砸了,伤心地大哭一场
②参加周一的升国旗仪式,激发爱国情感
③看到神舟十一号与天宫二号对接成功,我们产生自豪感
④学习十九大报告,增强了全体党员的责任感
①与人交往,可增加对情感的体验
②情感伴随着我们的生活经历不断积累,发展
③情感与情绪紧密相连
④情感是在人的社会交往、互动中引发的
①情绪与情感没有任何关系
②情绪与情感有区别,情绪是不稳定的,
③情绪与情感是一回事
④情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展情感则相对稳定
材料一:2020年2月21日,在中央政治局会议上,总书记作出指示:党和政府要领导人民不断巩固疫情防控成果、扩大战果,全面打赢疫情防控人民战争,坚决遏制疫情扩散蔓延。十几亿中国人民守在家中,人不动心动,更看得到行动,全国一盘棋,同时间赛跑,与病魔较量,“人”字的结构就是相互支撑,守在家里不是休假,而是参加一场没有硝烟的战争,此刻我们保持距离正是为了明天人与人之间更亲密。加油,中国!加油,每一个中国人!
材料二:当人们意识到疾病危险时会变得焦虑、恐惧、无助、抑郁甚至愤怒,这是人的正常心理反应。新冠肺炎疫情发生以来,一些群众出现不同程度的负面心理问题。2020年2月17日,西南大学、西南师范大学联合出版了《疫情中的心理关爱手册》,针对不同民众特殊心理(如被谣言裹抉、恐惧心理、悲观厌世、安全感缺失等),提供一些认知调节、压力缓解、情绪疏导、身体放松的方法。
题目:
①情感和情绪紧密相连,情绪就是情感
②情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定
③情绪不稳定,会随着情境的改变而变化
④情绪是短暂的
①公安干警守护家园,我们有安全感
②全国各地驰援武汉,我们有道德感
③神舟系列发射成功,我们有自豪感
④自己的小秘密被泄露,我们会很生气
材料二 美术家在心旷神怡的环境中可以勾勒出更加秀美的图景,作曲家在恋爱中往往可以谱出更加美的旋律,文学家在体味人生百味后更能够写出名垂千古的作品。幼童时期,我们依赖妈妈,觉得妈妈很了不起;青春时期,我们觉得妈妈的唠叨让人窒息;成家立业以后,我们想念妈妈做的饭菜,担心妈妈的身体。
请问以上材料体现了什么?
为了认识情绪,品味生活,某班召开了主题班会,以下是其中的几个环节,请你参与其中,完成下列任务。
在对应填写环节,老师模拟了产生不同情绪的几个情景。
A、课堂上你的回答引发了老师和同学的鼓掌,你会感到。
B、值日时当你刚打扫好就有同学乱丢纸屑,你会感到。
C、学校临时安排考试,而你并没有复习,你会感到。
请你用适当记号语描写上述情景中对应的情绪反应。
在讨论环节,小华和小军展开了以下讨论:

请对上述观点进行辨析。
在分享故事环节,班长分享了丹丹的成长故事。
丹丹今天的心情真是糟透了!先是因为忘记带作业被老师批评,又不小心把墨水弄到同学身上,还把笔摔坏了。她一脸沮丧地在公园行走。青青的草地,潺潺的流水,清新的空气,淡淡的花香……顿时让丹丹轻松了许多。
丹丹采了什么方法来调节情绪?
“我走了很远的路,吃了很多的苦,才将这份博士学位论文送到你的面前。”2021年4月17日,来自中科院的一篇博士论文《致谢》部分在多个网络平台走红,作者黄国平在文中回顾了自己如何一路走出小山坳、和命运抗争的故事。阅读材料,回答下列问题。
结合上述材料及所学知识,说说情感和情绪的关系。
这些在时光中积淀的深沉情感对黄国平的成长起到了什么作用?
黄国平在结尾对理想的表述更是为人们传递了美好的情感正能量,我们青少年在今后的生活中如何向他学习,传递情感正能量?
①五星红旗升起来,我对祖国的敬意油然而生
②数学试卷发下来,看着只考55分,我很伤心
③我们班获校足球比赛冠军,我们都有荣誉感
④同桌不小心把我的书本弄湿了,我暴跳如雷
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序号 |
古诗句 |
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① |
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 |
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② |
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 |
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③ |
人生自古谁无死,留取丹心照汗青 |
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④ |
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮 |
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⑤ |
谁言寸草心,报得三春晖 |