情绪的调节 知识点题库

据调查表明,人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关。这说明 (   )
A . 情绪对人的身体产生不利影响 B . 身体健康影响人的情绪 C . 消极情绪影响人的身体健康 D . 不同的情绪对人的身体产生不同的影响
人的情绪具有 ,一个人的情绪很容易影响到周围人。我们应该学会在合适的场合,用 的方式表达情绪。

情绪万花筒: 
生活中,我们无法完全避免挫折与困难。喜悦与烦恼总是相伴而生。那么,我们应该怎样根据具体情况来调控个人情绪呢?

  1. (1) 请完成下表: 

              我曾经处于什么情景
              我当时的情绪和反应
     现在,我认为当时可以采用的调节方法
    自己精心整理的复习资料被同学弄丢了  
    数学课上同桌讲话,老师误以为是我,批评了我。  

  2. (2) 请你结合上表中的一个情景,谈谈你对情绪的认识。 

伍子胥是我国春秋时代吴国的大夫,他被任命为吴国的大夫之前曾受到楚平王的追捕。伍子胥只好白天躲藏,晚上逃跑。一天,他终于来到了吴楚两国交界的昭关,关上的官吏盘查的很紧,城门上还挂着楚平王悬赏捉拿伍子胥的告示和画像,如果逃出关,伍子胥就会摆脱追捕,否则就会危在旦夕。为此,伍子胥十分焦急、忧愁,一连几夜睡不着觉,愁得连头发都白了。据此回答问题:

  1. (1) 伍子胥因焦急、忧愁而头发变白说明(    )

    A . 要学会避免产生任何情绪 B . 情绪是不能调节和控制的 C . 人们在消极情绪面前时无能为力的 D . 消极情绪不利于身心健康
  2. (2) 对待消极情绪我们应该(    )

    A . 保持积极情绪,避免一切消极情绪 B . 选择适当的方法对消极情绪进行调控 C . 随意宣泄自己的消极情绪 D . 我们可以采取任何方式来消除消极情绪
有一个经过一棵椰子树下,一只猴子从上面丢了一个椰子下来,打中了这个人的头,这个人摸了摸肿起来的头,然后捡起椰子,喝了椰汁,吃了果肉,还用椰子壳做了一个碗,心情由恼转乐,这告诉我们(  )

A . 要善于从“倒霉”中吸取教训,重新振作,迎接成功 B . “人生不如意事十有八九”别放在心上 C . 我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪 D . 我们要保护动物,珍爱生命
姗姗正在做作业,想起即将到来的期中考试,感到莫名其妙的烦躁和焦虑。就这样不知不觉过了半个小时,没有看完一页书,她想干脆约上他的同学打一会羽毛球。没想到,打完球后心情轻松舒畅,重新坐到书桌前的感觉已然轻快了,自信心好像重新回来了一样。

  1. (1) 烦躁、焦虑的情绪对学习有什么影响?

  2. (2) 姗姗调节情绪采用的哪种方法?你认为如何调节情绪?请谈一谈。

下面漫画告诉我们(  )


①人的情绪是复杂多样的

②情绪与个人的人生态度紧密相连

③人与人之间的情绪会相互感染

④要以乐观的态度保持积极情绪

A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ③④
某校七年级(1)班正在开展“做情绪的主人”拓展探究活动,请你参与其中,完成相关任务。
  1. (1) 16岁的文文和48岁的妈妈最近闹得不可开交,母女俩争吵不断,矛盾频发。妈妈苦恼的是,“越是对她好,她越不领情”“孩子真是不听话,让她往东,她偏要往西”“俩人一言不合就开始吵,她拿伤人的话刺我,我也忍不住冲她发火”……对于文文来说,“她什么都要管,还管不到点子上”“她根本就不理解我”……

    根据文文的情绪感受谈谈青春期的情绪特点以及产生的原因。

  2. (2) 《人民教育》曾刊登的一篇文章中写道:坐在我面前的这个女孩有着和她的年龄很不相称的眼神,隐忍的,仇恨的,无助的,绝望的,甚至是看破的,虚无的;她叫尹依,今年13岁,皮肤很白,微胖,在我看来她非常聪明可爱。“我好累。没有人明白。”说完前三个字时,她的眼睛里就开始冒出豆大的泪水。说完一句话,她已经忍不住捂着脸无声地抽泣起来。她最后说的一句话是,“这个世界是个美丽的地方,但是它也很残酷。”说完,她看着我,仿佛希望得到认同,又希望被我反驳。我迟疑了一会儿说,我希望我能告诉你相反的事实,但恐怕你是对的。尹依听了我说的,再次垂下眼睛,露出伤感的神色,却不再哭了……

    如果你是这名心理医生,你会如何帮助尹依正确看待自己的情绪?

  3. (3) “我儿子今年参加中考,最近这段时间他越来越紧张,精神不易集中,甚至出现了失眠。几次考试,成绩的起伏也很大。”家住龙岗的孙先生最近被儿子的紧张情绪感染,甚至自己也患上了“吃不下,睡不香”的“考前综合症”。随着高考、中考的日益临近,像孙先生父子这样的问题越来越普遍。

    请你向孙先生父子介绍几种调节情绪的具体方法。

2017年元旦晚会上,某校七年级(2)班的同学们兴高采烈、欢天喜地。曼妙的舞蹈、优美动听的歌曲,紧紧地抓住了同学们的心。只有小张同学显得形单影只,脸上挂着深深的忧伤。他一个人悄悄地走出会场,在学校操场的角落禁不住放声大哭,原来小张的妈妈昨天刚刚因病在医院住院。一会儿,他的身后整整齐齐地站了一排他的友好同学,都在满眼关切地望着他……
  1. (1) “ 小张一个人悄悄地走出会场,在学校操场的角落禁不住放声大哭”是合理的情绪表达方式吗?为什么?
  2. (2) 如果你是小张的同学,请告诉他一些调节情绪的方法。
管理情绪,放飞青春梦想

七年级学生王力被老师和同学们推荐代表班级参加学校乒乓球比赛,他异常兴奋和自豪。得知要对决去年的冠军张鹏,他不由自主地紧张起来,手心满是汗,在忐忑不安中,第一轮比赛惨遭失败,他情绪低落,控制不住自己呜呜地哭起来,影响了比赛的正常进行。在老师和同学的帮助下,王力很快调整自己,放松了下来,第二天他面带微笑,步入赛场,顽强拼搏,最终战胜对手,取得了优异成绩。

  1. (1) 材料中王力的情绪哪些是正面的,哪些是负面的?分别对他产生了什么影响?
  2. (2) 王力的经历告诉我们,在生活中应如何管理自己的情绪?
据相关数据显示,正常人中约有16%的人在夏季会发生“情绪中暑”,即人容易情绪失控,与人发生摩擦。专家提醒,越是天热,遇事越要心平气和。即使发生不愉快的事情,也切勿走极端,时刻提醒自己先让情绪冷静下来。

运用所学知识,结合上述材料,回答下列问题:

  1. (1) 从材料中得出哪些结论?
  2. (2) 面对人们“情绪中暑”的情况,请提出合理建议、并各举一例。
【忆海拾贝健康成长】

回首三年的初中生活,我们心中充满依恋。三年的生活让我们收获颇多,难以忘怀的事情也很多,有欢乐幸福,也有烦恼忧愁……以下是小安的两则日记片段,让我们共同成长。

◆父母的叮嘱在耳边响起时,我会觉得“好烦哦”;长辈与自己的看法有分歧的时候,我会不屑一顾,把孝道置于脑后;同学的无心之言,我会认为是在贬低自己;老师多看两眼,我会觉得是“不怀好意”……青春期敏感心灵中“忽忽”燃起的小火苗,让我们不由得开启“怼”模式,成为屡屡伤害父母、同学和老师的“刺猬少年”。现在我长大了,我不再是“刺猬”了!

◆不知不觉已到初三的冲刺阶段了,三月底就要进行一模考试了,我感觉自己没有准备好,害怕考砸了,于是心里越来越压抑。我晚上经常失眠,因而白天上课打不起精神,难以集中注意力……我该怎么办?

  1. (1) 避免因敏感而冲动“怼”人,我们应该怎么做?
  2. (2) 请你帮小安走出困境,向他提出合理的建议。
“积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一、十五不一样。”情绪每天都伴随着我们,影响着我们的生活和学习。据此回答问题。
  1. (1) 关于情绪,下列说法正确的是(    )

    ①人处于不同的情境中会产生不同的情绪 ②任何时候都要保持高涨的情绪

    ③不同的情绪会对人们产生不同的影响  ④我们应该学会并善于调节自己的情绪

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
  2. (2) 下列调节情绪的做法正确的是(    )

    ①当心里烦闷时,去户外散步               ②考试失利,鼓励自己多加努力

    ③当与人发生误会时,主动打破僵局平息怒气 ④把烦心事向自己信赖的人倾诉

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
  3. (3) “让悲伤变成快乐,让自卑换上新装,即使是在最绝望的时候,你依然看到希望的曙光……”这表明(    )
    A . 人的情绪是复杂多样的 B . 人不会产生消极情绪 C . 要做自己情绪的主人 D . 人无法驾驭自己的情绪
下列控制情绪的做法中,你认为正确的是(   )

①遇到急事时,在心里告诫自己,千万要冷静

②与人发生矛盾时,用诙谐的语言打破僵局

③考试失利时,总结教训,改进学习方法

④考试失利时,把试卷撕碎以发泄情绪

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
李明在期中考试中成绩不理想,感到烦闷、苦恼,他就在放学后到空旷的操场上,一边大声呼喊一边努力奔跑。他这种调节情绪的方法是(    )
A . 合理宣泄法 B . 心理换位法 C . 自我激励法 D . 注意转移法
杨孟衡7岁时因为一场意外失去双臂,凭借惊人的毅力,演绎了一部越努力越幸运的传奇。他曾以昆明市宜良县文科高考第一名的成绩被中山大学录取。心中有梦想,无翼也飞翔。几年之后,他获得了“第十届中国大学生年度人物”称号。2019年5月他在英国剑桥大学毕业,获得博士学位,开启人生新征程。他的励志故事启示我们(   )

①要培养自立自强的生活态度     ②磨砺坚强的意志有助于获得成功

③人生难免有挫折,挫折越多越好 ④要增强战胜挫折的信心和勇气

A . ①③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③
开车见有人非法并线,就恨不得挥拳相加;前车开得慢,立刻焦躁不安地按喇叭……这一切都是“路怒症”惹的祸。调查显示,23.4%的人承认自己有“路怒症”。你应该这样劝说“路怒症”患者(    )

①情绪是不能自己调控的,要顺其自然        ②违反交通规则的人不受法律保护

③我们要做情绪的主人,用合适的方式表达情绪 ④要遵守交通规则,珍爱生命健康

A . ①②③ B . ②③④ C . ②③ D . ③④
据世界卫生组织的调查,25%以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾。然而“把脾气拿出来,那叫本能;把脾气压下去,才叫本事。”这句话告诫我们(    )
A . 青春期的心理矛盾无法控制 B . 可以不计后果地发泄情绪 C . 有了烦恼只能选择憋在心里 D . 需要学会控制自己的情绪
“风吹屋檐瓦,瓦坠破我头,我不恨此瓦,此瓦不自由”。“从这首诗的内容来看,作者调节情绪的方法是(    )
A . 改变认知评价 B . 注意转移 C . 合理宣泄 D . 放松训练
分析案例,回答问题:

案例一:某校七年级的小文,因为一点儿小事和同学小宇发生争吵,一气之下挥拳将小宇打伤,小文受到学校的纪律处分,他的家长给小宇支付了医疗费。

案例二:因为疫情,近来小思出现了下列状态:不能静下心来做事情;入睡困难,夜间容易惊醒,或者早晨过早醒来;对各种信息过于敏感、紧张;对以往感兴趣的事情提不起兴趣来;小思经常无缘无故愁眉苦脸、不理睬他人,情绪低迷。

  1. (1) 案例一中的小文和案例二中的小思分别表现出了哪些基本情绪?
  2. (2) 表达情绪的方式是自己的事情吗?为什么?
  3. (3) 案例中的主人公应如何调节情绪?(答出两点即可)
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