激发自己的潜能 知识点题库

人是的，我们每个人都有很大的发展空间。

中国人民大学登山队6名突击组成员成功登上了位于西藏自治区境内.海拔6647米的卡鲁雄峰，这是中国大学生登山社团第一次登顶该峰，更是中国业余登山爱好者第一次登顶该峰。队员们说：“我们发挥了最大的潜能，最终登峰成功。”

看了上述材料后，某校7年级（16）班的同学们想制作一个“发挥潜能”的网站，请你参与。

人人都有创造力，有的人（包括残疾人）有发明创造，有的人却没有什么发明创造，原因虽然很多，其中一个最关键的因素是（   ） 

一位长者问一个在沙滩上用沙子堆城堡的孩子：“你在玩沙子吗？”孩子回答：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年以后，这个孩子果真成为一位著名的建筑设计师。孩子发掘自己潜能，实现心愿的秘诀在于（　　） 

“疯狂英语”的创始人李阳曾说：要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说“Yes I CAn”。他的这种行为，属于发掘自己潜能方式中的（   ） 

曾经，有记者问科比，成功的秘诀是什么。科比反问，“你知道洛杉矶凌晨4点的样子吗？”这位NBA巨星，每天凌晨4点准时起床，完成每天投篮千次的任务。比天赋，科比怎么也比不过麦迪，手不够长，小腿不够小，但是他硬是用魔鬼训练成就了自己，右手伤了，左手练习投篮，别人休赛期到处旅游，他在训练馆疯狂练习。生命的意义在于奋斗，坚持不懈的奋斗，为了自己的梦想或是喜欢的事业，正如NBA超级巨星科比一样，拥有一种绝不放弃的精神，你才可能到达你梦想的地方。

阅读材料：

材料一：14岁的女孩子玲玲面容清秀十分可爱。可是她最近却开始对自己的脸型不满，总觉得其他的同学都有着漂亮的测弧形脸，而自己的脸却鼓鼓的，心理十分的不舒服，整天唉声叹气的，甚至走在校园里，也会感觉旁边的同学是在议论她的脸长的难看。后来严重时，玲玲干脆连课也上不了。整天的缠着父亲要去整容。

材料二：《挑战不可能第2季》是央视大型原创励志挑战节目，于2016年10月30日起每周日晚开播。《挑战不可能》第二季每期将选择4﹣5个左右在技能、体能、脑力等方面有远超常人本领的中外选手，并外其精心设计打造难度更高的挑战项目，让选手突破自我，完成不可能的挑战任务。

某校七（2）班的同学围绕“乐观接纳自己，开发自身潜能”这一主题展开探究活动。请你参与其中：

中央电视台综合频道重磅推出的《天生我才》栏目，锁定15岁以下的青少年朋友，孩子们的创意表演涉及文艺、体育、智力、生活、学习、创意等方面的超人技能。

美国的笛福森45岁以前一直是一个默默无闻的银行小职员。周围的人都认为他是一个毫无创造才能的庸人，连他自己也看不起自己。然而，在他45岁生日那天，他读报时受到报上登载的一则穷人奋斗发家的故事的刺激，遂立下大志，决心干一番事业。从此，他判若两人，自信和顽强毅力被挖掘出来，他破除无所作为的思想，潜心研究企业管理，经过多年的努力，终于成为一位颇有名望的大企业家。

阅读上述材料，回答：

一位名人曾经说过：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥。”你认为以下哪种方法会阻碍才能的发挥（    ）

人的自身蕴藏着一笔丰厚的财富，这就是人的潜能。打开我们潜能的钥匙有（    ）

①磨练  ②自问  ③自信  ④实践

在今年9月开学后的第一个班会上，小华同学这样向同学介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼，叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，爱动脑，主意多，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师和家长批评过。我的兴趣广泛，看书、下棋、唱歌、打球、旅游我都喜欢，尤其擅长唱歌，曾在校艺术节上被评为最佳男歌手。我想在新的集体里改正缺点，与同学们共同进步，做一名合格的中学生。”

某中学的机器人创新社团学员，在72小时内挑战自己的极限，在枯燥的空间内共同完成了一个看似不可能完成的任务。这些学员发掘自己潜能的方法是（    ）

①在心目中想象出一个更好的自我形象

②给予自己积极的心理暗示，增强自信心

③珍视自己的兴趣爱好，专注喜爱的领域

④通过积极合作，与他人共同完成任务

做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。激发自己潜能的方法有 （   ）

①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域

②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要

③通过积极合作，与他人共同完成任务

④努力改正自己的缺点

七年级(5)班班主任李老师为了使同学们保持良好的心态，激发学生的潜能，让学生每天上课前都大声说：“我是最好的，我是最棒的，我能行。”这一做法起到了意想不到的效果，极大地激发了学生的潜能。李老师发掘学生潜能使用的方法是（    ）

“不管你是否做好了准备，青春的烦恼总会伴随着我们的成长而到来。”面对青春期的这些烦恼，正确的做法是（    ）

①正确认识自己，悦纳自己      ②学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”

③培养兴趣爱好转移注意力      ④积极参加集体活动或求助他人

电报的发明人莫尔斯不是科学家，而是一个画家，而且已经41岁了。他想，世界上哪有天生的电学专家？他丢掉了画笔，从事起电学研究。经过5年的学习和摸索，他终于发明了电报。这个事例说明（   ）

①智慧比实践更重要      ②自信能激发人的潜能与活力

③自强让我们更自信      ④创造需要尝试、探索和实践

“人生的最大敌人就是自己。”这句话启示我们（   ）

“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这句话对我们的启示是（    ）

①做最好的自己，就要扬长避短，最大限度地展示自己的才华

②在认识自己的过程中，既要看到自己的长处，又要看到自身的缺点和不足

③我们要善于发现自己的长处和优势，做到扬长避短

④认识自己是很难的，我们不可能认识真正的自我

“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当条小鲈鱼，但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”这句话蕴含的道理有(      )

①我们要正确认识自己，接纳和欣赏自己 
②应以积极乐观的态度面对现实生活 
③要发掘自身的潜能，充实和完善自我 
④中学生应塑造完美的自我形象