激发自己的潜能 知识点题库

祖国现代化建设和改革开放大业的发展，为我们成才创造了良好的条件，确定个人的成长目标需要()
①了解自己的个性特点与潜能　②了解社会对各种职业的角色期待③从家长期望出发，看准“热点”职业④从社会需要与自身的实际出发

发现自己的，是取得成功的重要条件。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话告诉我们激发潜能应该（  ） 

据报道，美国波士顿22岁的年轻女子瑞秋将一辆重达2.5吨的越野车抬起，救出了被压在下面的父亲，她爆发出来的超人力量让人惊叹。这说明：（  ）

汉代的名将李广夜间误将“石虎”判成“真虎”，万分火急之下，遂拉弓将箭射入石虎内寸余，第二天在了解真相的情况下他屡试几次却箭到即落地，不能入内。这则材料告诉我们（    ）

①人的潜能蕴藏丰富，价值连城

②要培养有利于激发潜能的习惯

③遇到应急事件时，有利于释放自己的潜能，能激励自己的斗志

④经常给自己积极的暗示，能帮助我们发掘潜能

《最强大脑》是一档脑力竞技节目，收视率一度飙升，节目中许多“超人”的表现超乎我们的想像，他们当中大多是在日常生活中发现了自己“超强大脑”的，这告诉我们（    ）

材料：著名地球物理学家黄大年放弃国外优越的生活和科研条件回到长春。把大量精力投入到教学工作中，为中国地球物理学料培养了大批人才，并率领研究团队创造了多“中国第一”，成功研制出我国第一台万米科学站——地壳一号，自主研制出地球物理数据分析一体化的软件系统，提高了国家深部探测关健仪器的制造能力，为我国“巡天探地潜海”填补了多项技术空白……

有的同学看了黄大年的事述，认为科学家有巨大的潜能可以开发，而我们只是普通人，没有多大的潜能可开发。

请对他们的观点进行辨析。

做更好的自己，需要不断激发自己的潜能，可以通过（    ）

①珍视自己的兴趣爱好     ②专注自己喜爱的领域

③参与所有校内外活动     ④单独完成指定的合作任务

我们不断地发掘自身的潜能是为了（    ）

在我们的日常生活中，你认为下列做法中有利于激发自身潜能的是（  ）

①积极合作，与他人共同完成任务 

②碰到难题时，总对自己说“我是最笨的人”

③失败时，总是安慰自己说“办法总比困难多” 

④尽管所写的文章没有得到发表，但仍坚持写稿、投稿

下列行为中，有利于激发自己潜能的有

①小强注意培养兴趣爱好，专注自己喜爱的领域

②小明在考试中依靠同学“帮助”取得好成绩

③晓燕广泛参与各种活动，发现他人和社会对自己的需要

④小敏通过与同学合作，达成了好几个科技小发明

在生活中，我们要积极激发自己的潜能。下列态度中，有利于激发潜能的是（    ）

杨孟衡7岁时因高压电击伤导致双臂高位截肢。之后他开始用脚写字，同时，书法、足球、文学创作，一样也没有落下。高考分数出来了，他成了昆明宜良县的高考文科状元。从中山大学毕业后，杨孟衡又顺利考取了剑桥大学的硕士研究生。杨孟衡的事迹启示我们（　　）

①要接纳自我，做更好的自己

②唯有挫折，才能成就生命的精彩

③学会调节情绪，做情绪的主人

④要乐观坚强，不断激发自己的潜能

2020年9月，在考察岳麓书院时对青年学子说：新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时。希望同学们不负青春、不负韶华、不负时代，珍惜时光好好学习，为实现中华民族伟大复兴贡献聪明才智。牢记的嘱托，中学生应该(     )

①在实践中，锤炼自己，完善自我，提升自身素质

②只需要考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么

③要把自己的人生规划同国家民族的发展结合起来

④让个人的青春梦在新时代的自主创业中完美绽放

每个人的潜能是无限的，潜能开发出来可以让我们成为更加优秀的人，下列选项中不能帮助我们激发潜能的是（    ）

进入初中阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要（   ）

①激发潜能，实现自我超越                     ②走自己的路，开心就好

③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力       ④积极进取，把全部时间都用在学习上

古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这启示我们（    ）

2020年5月13日，我市受“新型冠状肺炎”的影响滞留在家的六年级小朋友们终于返校了。为了激发全班同学的学习潜能，激发他们的小学毕业考试斗志，某校六（2）班班主任每天都提醒同学们对自己说：“我相信，我能行！”班主任老师的这种发掘潜能的方法是（    ）

学校举行演讲比赛，老师鼓励小明参加。虽然不太擅长演讲，但为了不让老师失望，小明硬着头皮报名了。为此，他克服爱睡懒觉的习惯，每天早起练习。在正式参加比赛时，他本来以为自己会紧张得语无伦次，结果却发挥很好。他取得成功的主要原因是（    ）

李明是一个聪明、可爱的学生，可他学习不肯用功，总是抱着“到时候我下功夫，成绩马上会上去”的态度。老师提醒他应该更努力些，他却说：“我现在如果太刻苦了，将来不就没有‘潜能’可供发掘了吗？”他的这种说法是(   )

①错误的，因为人的潜能是巨大的

②错误的，只有在实践中才能发掘人的潜能

③正确的，因为人的潜能是有限的

④错误的，养成了懒惰的习惯就难以发掘自己的潜能