古代两河流域文明 知识点题库

以下古代文明成果与产生地区有误的是(   )                         

A . 象形文字、金字塔——尼罗河流域 B . 汉谟拉比法典、楔形文字——恒河流域 C . 司母戊鼎、甲骨文——黄河流域 D . 种姓制度、佛教、数码——印度河流域
新华社7月24日报道:伊拉克全国发生的多起袭击事件,伊拉克现在正成为全世界人民的伤痛!而此地的古代人民曾经创造过光辉灿烂的文明,下列选项与此有关的是(   )

A . 金字塔 B . 《荷马史诗》 C . 种姓制度 D . 楔形文字
阅读材料,回答问题。
有一位21世纪的学生穿越时空回到古代,这里正在进行最杰出人物的评选。下面的几段选词:
A、我是太阳神之子,在我手里建成了最大的金字塔……
B、我是著名的治水英雄,各部落首领都向我朝贡……
C、我统一了两河流域,还制订了最古老的成文法典……
这位学生听了一知半解,亲爱的同学,你能帮他吗?
(1)A是哪国国王?该国国王被称为什么?最大的金字塔是谁的陵墓?
(2)B是谁?他的儿子破坏了民主推举首领的制度,而用一种影响了中国几千年的制度代之,以巩固王权,你知道它们分别是什么制度吗? 
(3)C 是谁?统一后定都在哪里?你知道他在位时制定的法典代表了哪个阶级的利益? 

文字是记录语言的书写符号,它的产生是人类步入文明社会的象征。目前发现的世界最早的文字是(    )

A . 中国的甲骨文 B . 苏美尔人的楔形文字 C . 埃及的象形文字 D . 写作《荷马史诗》的希腊文
古埃及、古巴比伦、古印度和中国四大文明古国的文明类型是(    )
A . 内陆文明 B . 草原文明 C . 大河文明 D . 海洋文明
亚洲西部人类文明的又一摇篮(    )
A . 印度河流域 B . 尼罗河流域 C . 两河流域 D . 黄河流域
补填表中横线处内容,较恰当的是(    )

地区

文明表现

古埃及

金字塔

古巴比伦

_____________

古印度

种姓制度

A . 象形文字 B . 楔形文字 C . 民主政治 D . 大化改新
世界古代文明的形成与自然地理环境有着密切的关系,下列哪一文明的形成与其他三处文明的地理环境明显不同(    )
A . 古罗马文明 B . 古巴比伦文明 C . 古埃及文明 D . 古中国文明
文化是民族的,也是世界的,人类文明在交流碰撞中融合发展。阅读下列材料,回答问题

材料一:亚非大陆是人类文明的摇篮,这里大河奔腾,土地肥沃,宜于农耕,孕育了古老的东方文明,古代埃及、古代巴比伦、古代印度的文明无不充满智慧和神奇。

材料二:有学者认为,鉴赏西方古代建筑时,不要单纯、孤立地去探究是罗马式建筑还是哥特式建筑,把两种不同风格的建筑严格地对立起来是不正确的。因为哥特式建筑是由罗马式建筑发展而来的,在建筑的许多方面都会受到罗马式建筑的影响。

材料三:古代希腊是西方文明的发源地,它的自然地理环境明显不同于古代东方。它的文明在古代世界放射出耀眼的光芒,但一位历史学者说:“一个国家(古希腊)创造了辉煌的文明,却因本身的弱小被强大的国家所灭。

  1. (1) 列举出材料一中所谈到的三个国家的文明成果各一例。
  2. (2) 阅读材料二,指出罗马式建筑和哥特式建筑的联系。并试举一例世界史上的罗马式建筑。
  3. (3) 材料三中的古希腊文明与材料一中的古代文明产生的自然地理环境有什么不同?
  4. (4) 仰望历史的星空,世界古代文明中无数成就如璀璨的繁星,从古至今,闪烁着人类智慧的光芒,你认为我们应该怎样对待这些文明成果?
看图,回答问题。

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  1. (1) 图一是哪个国家的什么建筑?它有什么历史意义?
  2. (2) 图二来源于哪个国家?这件文物记录内容的名称是什么?有什么历史地位?
  3. (3) 图三表示哪个国家的什么制度?你看过获得奥斯卡最佳外语片奖的电影《阿育王》吗?阿育王在位时,他的王朝成为当地历史上第一个统一的王国。按图三的制度的划分,阿育王应属于哪个等级?
地理环境对人类文明的形成和发展具有一定的影响。下列孕育了古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比伦文明的相同地理因素是(   )
A . 海洋 B . 河流 C . 高山 D . 沙漠
文物是我们了解历史的重要资源和依据。下图中的文物,有助于探究(    )

A . 非洲古代文明 B . 欧洲古代文明 C . 西亚古代文明 D . 南亚古代文明
世界文明可分为东西方两大体系,古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明,古希腊、古罗马为西方文明。以下对这两种文明不同点的叙述错误的是(    )
A . 东方文明都发源于亚洲,西方文明都发源于欧洲 B . 东方文明实行中央集权制,西方文明是民主政治 C . 东方文明发源于大河流域,西方文明发源于沿海或海洋 D . 东方文明以农耕为主,西方文明工商业发达
材料一:亚非大陆是人类文明的摇篮,这里大河奔腾、土地肥沃,宜于农耕,孕育了古老的亚非文明。古埃及、古巴比伦、古印度的文明充满智慧和神奇。岁月流逝,历史永恒,灿烂的亚非文明依然闪烁着不灭的智慧之光!

材料二:欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度,不断追寻的精神开创了民主的先河,在与蒙昧和野蛮的交战中,逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”,在世界其他文化中都可以找到欧外洲文明的影子。

材料三:希腊半岛是古代希腊的主体,地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点,平原面积很小,耕地十分有限。一方面,多山不便于各地区间的联系,影响了希腊的统一;另一方面,希腊海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展。

阅读材料,回答下列问题:

  1. (1) 根据材料一,指出亚非文明的特点。列举出古埃及文明成果一例。
  2. (2) 材料二中“欧洲文明”的源头指的是什么?古代欧洲文明哲学成就突出,主张人“应该认识你自己”是哪位哲学家?。
  3. (3) 结合上述材料,在人类文明的形成与发展过程中,起决定性因素的是什么?
主席在“”一带一路”国际合作高峰论坛开幕式演讲中指出:古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……其中“两河流域”诞生了(   )
A . 古希腊文明 B . 古巴比伦文明 C . 古印度文明 D . 古罗马文明
丹江口市某旅行社制作了中学生“研学旅行”的宣传册,其中符合历史事实的一句是(   )
A . 沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美 B . 驻足两河流域,了解种姓制度,欣赏古巴比伦城遗址 C . 观光恒河两岸,观看伊斯兰教朝拜礼仪,感受古印度的风采 D . 观罗马历史博物馆,看汉拉谟拉比石柱,感叹海洋文明的魅力。
学习历史需要区分历史史实和历史结论。历史史实是指客观发生的历史事件,历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史史实的是(    )
A . 古代亚非文明都发源于大江大河流域 B . 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础 C . 宣言》的发表标志着马克思主义的诞生 D . 明治维新是一场资产阶级性质的改良运动,使日本走上了近代化的道路
阅读下列材料,回答问题。

材料一:如下图,古代亚非文明示意图

材料二:历经10年征战,他建立起一个空前庞大的帝国。其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲……他的东征,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。但是,东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。

————̶̶摘自部编教材《世界历史》九年级上册

材料三:……拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果。在以后的时代里,它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭认为,他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新,这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后,拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。

 ———— 朱寰《世界中古史》

材料四:文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴,夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。为此,我愿提出4点主张。第一,坚持相互尊重、平等相待。第二,坚持美人之美、美美与共。第三,坚持开放包容、互学互鉴。第四,坚持与时俱进、创新发展。

——摘自 2019年5月15日在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲

  1. (1) 根据材料一写出古代亚洲大河流域三大文明的名称?
  2. (2) 材料二中的“他”指的是哪位历史人物? 根据材料二指出他东征的影响。
  3. (3) 根据材料三指出拜占庭帝国衰亡的原因。结合所学,拜占庭帝国的历史命运给我们留下什么启示?
  4. (4) 根据材料四指出,在亚洲文明对话大会开幕式上提出的4点原则主张是什么?
公元前3500—前3100年,在两河流域南部建立了许多奴隶制国家的是(    )
A . 古代埃及人 B . 雅利安人 C . 苏美尔人 D . 阿摩利人
公元前3500年,美索不达米亚平原上,人们发明出一套以图表意的记录系统,这是世界上最早的书写形式之一,后来发展成楔形文字,他们还发明了阴历和60进位法。这一古代文明是(    )
A . 古代埃及文明 B . 古代两河流域文明 C . 古代印度文明 D . 古代希腊文
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