郑和下西洋 知识点题库

建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,已成为时代热点。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一  
古代丝绸之路始于张骞出使西域。公元前138年和公元前119年,张骞两次出使西域,它历史性地创建了一条由东亚至欧洲的陆上交通大动脉,将中国与中亚、西亚直至南欧的广大区域连接在一起。
——《中国文化传媒网》2014年8月

材料二
永乐三年六月十五日,郑和开始了中国历史上最伟大的远航征程。当时世界上最强大的大明朝在拥有压倒性军事优势的情况下,能够平等对待那些小国,并尊重他们的主权和领土完整,给予而不是抢掠,是很不简单的。它不是武力的征服者,却用自己友好的行动真正征服了航海沿途几乎所有的国家。这种征服是心底的征服,它存在于每一个人的心中。当那浩浩荡荡的船队来到时,人们不会四处躲避,而是纷纷出来热烈欢迎这些远方而来的客人。
——摘编自《明朝的那些事儿》

材料三
公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起。经由地理大发现而引发的国家竞争,拉开了不同文明间的相互联系、相互注视,同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
——《大国崛起》

材料四
中国提出并推动“一带一路”建设,就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神,探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通,为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件,在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章,最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。
——人民日报热点辨析

  1. (1) 张骞出使西域发生在什么朝代?为加强对西域地区的管辖,当时的政府设置了一个什么机构?

  2. (2) 根据材料二,分析郑和船队受到当地民众欢迎的原因。

  3. (3) 材料中的“地理大发现”指的是哪一历史事件?材料认为“地理大发现”对世界产生了什么影响?

  4. (4) 根据材料四,“一带一路”建设的根本目的是什么?它体现了世界经济发展的什么趋势?

中国需要世界,世界也需要中国。我国古代时期,中外文化交流的广泛开展,不仅使中华文明更加辉煌,而且促进了世界文明的发展。阅读下列材料,回答问题。

材料一:盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点,展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。——北师大版初中历史教材(七下)

材料二:宋朝政府积极鼓励海外贸易,在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”,并设有“藩市”藩学“,还先后在广州、A等地设置市舶机构管理海外贸易……宋代海外贸易范围很广……——北师大版初中历史教材(七下)

材料三:《天妃灵应之记》碑文记载:“郑君描述船队远航的情景:“观夫海洋,洪涛接天,巨浪如山……而我之云帆高张,昼夜星驰,涉波狂澜,若履通衢(qu)……。”

材料四:乾隆皇帝在给英王的信中说:“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷以同有无”。……——北师大版初中历史教材(七下)

请回答:

  1. (1) 根据材料一,结合所学知识,列举两例唐代中外交往的典型事例。

  2. (2) 材料二中导致“宋代海外贸易范围很广”这种情况出现的最重要的技术条件是什么?材料二中的A为何地?

  3. (3) 材料三中的“郑君”指谁?他最远到达哪些地方?

  4. (4) 材料四,乾隆帝的话在现实中演化为什么政策?该政策有何积极的影响?

  5. (5) 从唐、宋、明到清朝,对外政策发生了什么变化?对我们今天的社会发展有何借鉴?

14世纪开始,当西方发生巨大变化时,古老的中国仍沿着原来的轨道前行。让我们一起沿着下列时间轴,走进那段历史。

  1. (1) 阅读时间轴,把相应的空格处补充完整:

      ②  ③  ④  ⑤

  2. (2) 观察时间轴,结合所学知识,回答问题:

    ①郑和下西洋比欧洲的新航路开辟早多长时间?其目的是什么?

    ②新航路开辟后世界开始连成一个整体,而清朝却推行什么政策与世隔绝?其推行该政策的经济根源是什么?

    ③当英国、美国和法国通过资产阶级革命确立起资本主义制度时,中国的政治制度呈现出怎样的发展趋势?

2017年5月14日至15日,中国北京举行了“一带一路”国际合作高峰论坛,近年来,中国政府提出了共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想,旨在促进各国之间的交流与合作,推动建立公正的国际新秩序。阅读下列材料,回答问题.

材料一:唐朝对外主要交通示意图

材料二:600多年前,明朝皇帝派出一支大型商船队,探索与世界其他地方的贸易。这些远征……更重要的是,它们给到访过的那些国家留下了持久的影响。

——(新加坡)李光耀

材料三:固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清朝中叶开始,清朝实行限制贸易政策,在海上只有广州一口对外通商……这种限制贸易政策的实施不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而导致中外经济文化的交流基本断绝,拉大了中国与世界的距离。

——《中国历史十五讲》

  1. (1) 结合材料一“唐朝对外主要交通路线图”,列举一例唐朝对外交往有关史实。并说明唐朝政府实行怎样的对外政策?

  2. (2) 材料二评述的是哪一历史事件?结合所学知识说说明朝政府推行这一事件目的?

  3. (3) 根据材料三,指出清朝采取的对外政策?结合材料说说该政策产生了什么影响?

  4. (4) 根据以上对外交往的史实,以古为鉴,谈谈你对我国对外交往政策的认识?

根据所学知识,回答下面问题。

材料一:历史上,中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。第一次是从公元前3世纪到公元3世纪,当时汉朝周边的一些国家开始进口汉朝的商品和技术……7世纪唐朝的建立不仅宣布了中国的第二次崛起,而且不断向四周扩展影响力……这种影响力还传播到了隔海相望的日本。1368年,明朝建立了。中国由此实现了第三次崛起,中国强大的力量给一些地区留下了很深印象……所到之处,以礼待人,尊重当地风俗……因而为中国赢得了信誉和朋友。

——王赓武《中国迎来第四次崛起》

材料二:当乾隆皇帝津津乐道自己的“天朝上国无所不有”时,路易十六正躺在断头台上,以百倍的仇恨诅咒着资产阶级革命;当两鬓飞雪的范进因中举登科而神经错乱时,牛顿正在通过自制的反射望远镜,关注着宇宙间的天体运行……

材料三:从1688年以后,……这是一项伟大的成就,为该国创造了相对宽容的社会环境,也为该国的经济发展创造了条件,也让这个岛国一步步走向了世界舞台的中心位置。

——摘编自《大国崛起》解说词

  1. (1) 据材料一,概括指出中国古代三次崛起共同原因是什么?请各举一例史实。
  2. (2) 通过材料二可以看出,清朝时期我国已落后于西方国家。请结合材料及所学知识,分析造成落后局面的国内因素有哪些?
  3. (3) 材料中“这是一项伟大的成就”在政治制度上的表现是什么?促使该国一步步走向世界舞台的中心位置除了该项成就外,还得益于哪个历史事件?
  4. (4) 综合上述材料,你认为如何才能实现中国的第四次崛起?
为中外经济文化交流作出贡献的中外历史人物有(    )

①甘英    ②玄奘    ③鉴真    ④郑和    ⑤班超    ⑥马可波罗

A . ①②③④⑤ B . ②③④⑤⑥ C . ①②③④⑥ D . ①②③⑤⑥
根据下列提示,写出相对应的历史人物:
  1. (1) 提出“罢黜百家,独尊儒术”的是:
  2. (2) 明朝时期七下西洋的航海家是:
  3. (3) 名画《蒙娜丽莎》的创作者是:
  4. (4) 创作《英雄交响曲》的音乐家是:
适合作为下图名称的是(    )

A . 张骞通西域路线图 B . 宋朝对外交通路线图 C . 郑和下西洋路线图 D . 佛教对外传播路线图
人类历史上,一艘艘船,从此岸到彼岸,见证风云变幻的历史,承载人类文明进程的记忆。让我们一起乘船远行,感悟历史的真谛。

【和平之舟】  

材料一  成祖疑惠帝亡海外,欲踪迹之,且欲耀兵异域,示中国富强。永乐三年六月,命和及其侪王景弘等通使西洋......和等还,诸国使者随和朝见......和经事三朝,先后七奉使,所历凡三十余国。

——《明史》

【死亡之船】

材料二   “戎号”贩奴船一次就把132个患病的奴隶抛入大西洋。如果航行中遇到风暴,延误航期,致使船上淡水、食物不够时,奴隶贩子也会把部分奴隶抛入大海。

【革命之舰】

材料三

【冲锋之船】

材料四   图片  1944年6月6日法国北部诺曼底

  1. (1) 材料反映的是什么事件?结合所学评价此事?
  2. (2) 材料二反映的是什么历史现象?它暴露了资本主义原始资本积累的什么本质?
  3. (3) 材料三中图一阿芙乐尔号是哪场革命的见证者?图二游船见证了中国的诞生,它的诞生有何历史意义?
  4. (4) 材料四照片反映的是二战时期什么战役?它的胜利有何意义?
郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举。下列关于这一壮举意义的说法正确的是(   )
A . 增强了明朝的综合国力 B . 加强了明朝与亚非国家和地区的相互了解和友好往来 C . 取得了良好的经济效益 D . 打破了世界各地相互隔绝的状态
             
  1. (1) 观察《郑和下西洋路线图》,在答题卡上写出A城市的名称,B图例的含义。
  2. (2) 仔细观察,据图指出,郑和下西洋具有什么特点。

人类不断突破自身生活的区域,走向更广阔的世界。阅读材料,回答问题。

材料一    中国主要出口丝织品种物产,如来自中亚的毛皮、毛织品的玻璃、珊瑚、珍珠……也出口肉桂、大黄和优质铁。作为回报,中国也得到了各、玉石和牲畜,来自波罗的海的唬角,以及来自罗马诸省

——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二    欲耀兵异域(外国),示中国富强。

——摘编自《明史・郑和传》

材料三    黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语,黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。

——摘自[德]恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》

材料四    美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加,使商业、航海业和工业空前高涨,因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。

——摘自[德]马克思、恩格斯《宣言》

  1. (1) 材料一所述中西方贸易得益于哪一条商道的开辟?对当时社会发展有何意义。
  2. (2) 材料二所述事件的目的是什么?归纳其在人类航海事业的作用。
  3. (3) 材料三中最先实现“横渡大西洋到美洲”的是哪位航海家?根据材料四并结合所学知识,概括探寻新航路对世界发展的影响。
“15世纪初,我国一位航海家七次远洋航海,留下千古佳话……这件开拓事业之所以名垂青史,是因为它依靠的不是坚船和利炮,而是宝船和友谊”。这次远洋航行(    )
A . 给中国带来了巨额财产 B . 促进了中国与亚非国家的友好往来 C . 巩固了中国的东南海防 D . 促进了中华各民族之间的交往与交融
总书记指出,一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。

材料一:1937年6月,国民政府中央文化事业计划委员会首次表彰民族英雄。特申明:“以我国历史久远,代有特起人物,故列表而出之,藉作人群模楷,增强民族自信力”,包括①秦始皇、②张骞、③郑和、④戚继光、⑤郑成功等40人。

材料二:

人物

国别

主要事迹(摘录)

华盛顿

◎1775年,在第二届大陆会议上主张武力反抗英军殖民统治,被委任为大陆军总司令;

◎1787年,主持召开制宪会议,最终制定出美国宪法。

玻利瓦尔

委内瑞拉

◎1819年,他率领军打败西班牙殖民者,解放了南美多地,被誉为“南美的解放者”;

◎成立具有资产阶级性质的“大哥伦比亚共和国”。

印度

◎1920年,号召人民开展非暴力不合作运动,对抗英国的殖民统治;

◎控制群众的斗争方式,保证资产阶级对运动的领导权。

材料三:抗美援朝战争中,杨根思所在部队奉命坚守“1071高地”。当敌人第九次涌上来时,杨根思毅然抱起炸药包,与敌人同归于尽,誓死践行了“人在阵地在”的誓言。宋阿毛所在的部队负责在低至零下四十度的天气中坚守死鹰岭高地,牺牲前他留下绝笔诗:“我爱亲人和祖国,更爱我的荣誉,我是一名光荣的志愿军战士!冰雪啊!我决不屈服于你,哪怕是冻死,我也要高傲的耸立在我的阵地上。”

——摘编自王喜《抗美援朝精神的历史内涵与时代精神》

材料四:新时代涌现出的英雄人物(部分):

人物

荣誉称号

事迹

陈薇

人民英雄

自新冠疫情以来,从缩短核酸检测时间到研制新型疫苗,陈薇与团队所取得的一系列重要科研成果,为此番中国抗击疫情作出了重大贡献。

张桂梅

全国脱贫

攻坚楷模

张桂梅创立全国唯一一所免费女高——华坪女子高级中学。建校至今已有1804名大山里的女孩从这里走进大学。

  1. (1) 把材料一中的历史人物与下历史功绩相对应。(填写序号)

    增进中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来:

    领导反侵略的抗倭斗争,维护了中国东南沿海安宁:

    建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家:

    使被荷兰殖民者占据38年的台湾重新回到祖国的怀抱:

  2. (2) 依据材料二补充表格内容:①处应填,②处应填,并概括三位英雄事迹的共同点。
  3. (3) 依据材料三并结合所学写出这两位志愿军英雄誓死坚守任务的目的,并写出他们身上的优秀品质。
  4. (4) 依据材料四并结合所学,任选一位英雄人物,为其撰写致敬词。
阅读以下材料,回答相关问题。

15世纪,中国皇帝发动了七次大规模的远洋探险,远航船队历经东南亚、印度、波斯湾和东非的多个港口。 

  1. (1) 材料中所叙述的事件发生于中国哪个朝代哪个皇帝时期?
  2. (2) 当时率领船队七次远航的是谁?他所率的船队最远到达哪里?
  3. (3) 请谈谈你对这次远航的认识。
文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。中国一路走来,始终继承、发展、弘扬中华文明,也始终以开放的眼光、开阔的胸怀对待世界各国人民的文明创造,主张同各种文明交流对话、互学互鉴。请回答:
  1. (1) 亚洲各国文明交流互鉴悠远绵长,唐朝时,为了学习中国先进文化,日本派遣使节到中国,当时被称作什么?在唐朝和日本的文化交流中,最有影响的人物是谁?
  2. (2) 在唐朝进口的物产中,当时的哪国物产居进口首位?
  3. (3) 唐朝与天竺有频繁交往,哪位高僧曾历经磨难去天竺取经,根据他的口述记录成书的哪部作品成为研究中外交流史的珍贵文献?
  4. (4) 海上丝绸之路进入鼎盛时期是在哪一朝代?
  5. (5) 明朝哪位皇帝派郑和出使西洋?郑和下西洋最远到达哪里?
下图是《榜葛剌进麒麟图》,它描绘的是15世纪早期南亚地区的榜葛剌国王来中国进献长颈鹿的场景。当时的中国人将长颈鹿视为瑞兽麒麟。与这一场景的出现有直接关联的事件是(   )

A . 张骞通西城 B . 宋辽澶渊之盟 C . 郑和下西洋 D . 雅克萨之战
认知和探究历史地图,从中提取有效信息是学习和研究历史的重要方法,下图反映的史实是(    )

A . 玄奘西行 B . 哥伦布发现新大陆 C . 鉴真东渡 D . 郑和下西洋
阅读材料,完成下列要求。

材料一:南宋都城临安商业繁荣,城内“万物所聚,诸行百市”“无虚空之屋”。当时的泉州、广州是闻名世界的大商港,朝廷在泉州、广州设有“蕃坊”“蕃学”、市舶司。南宋的外贸所得在国家财政收入中占有重要地位。

材料二:明初,由于明成祖朱棣实行对外开放政策,海上丝绸之路得以空前繁荣,其中最为壮观的,要数15世纪初的郑和下西洋。1405—1433年,郑和连续7次统率百艘巨舰,27000多名官兵,渡南洋,过印度洋,达红海,航程总计16万海里,历经东南亚(又称南洋)、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。郑和所到之处,为了“示中国富强”,郑和都会访问当地首领,赠送物品,表达通好的意愿。同时,与当地居民进行交易,用中国货物换取亚非各国的特产奇珍。

材料三:从对外关系上说,隋唐宋元都居于主动地位,明朝时期的对外关系显然逆转了,倭寇在沿海骚扰,给南方各地带来了极大的破坏……专制者对于世界形势一无所知。

  1. (1) 根据材料一,指出宋朝设立市舶司的目的。
  2. (2) 根据材料二,指出郑和下西洋的特点。
  3. (3) 根据材料一、二,分别指出明朝的海外贸易与南宋相比有何异同。
  4. (4) 根据材料三,指出中国古代的对外关系至明清时期发生了什么逆转?
唐朝时期,为了学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国,当时称为“”《郑和下西洋路线图》中①处是

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