如图是某化学反应的微观示意图(“
”与“
”代表不同种元素的原子)
有关说法不正确的是( )




在水通电时,保持氧气化学性质的粒子是;在反应过程中,是可分的,分成;在此反应中,是不可分的,只是重新结合形成。
| 选项 | 实验现象 | 分子的性质 |
| A | 一块蔗糖溶于一杯水形成糖水 | 分子是可以再分的 |
| B | 固体碘、碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色,而碘化钾不能 | 分子能保持物质的化学性质 |
| C | 快速推压针筒,密闭在针筒中的乙醚气体液化 | 分子之间有间隙 |
| D | 温度越高水蒸发越快 | 温度越高分子运动速度越快 |
和
分子构成不同,所以化学性质不同
B . 点燃
与
的混合气体可能爆炸,则点燃
与
的混合气体也可能爆炸
C . 原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中不能再分
D . 燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈氧化反应,则物质与氧气发生的反应都是剧烈氧化。
| x | y | |
| A | NaOH 溶液 | 稀 HCl(过量) |
| B | 稀 H2SO4 | Mg(适量) |
| C | Ca(OH)2 | CO2(适量) |
| D | 稀 HCl | NaOH 溶液(过量) |

①该反应利用两种温室气体,兼具环保和经济价值;反应难点之一是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构,破裂为(填微粒名称)并重新组合。
②C为一种单质,写出该反应的化学方程式。
