制取二氧化碳的装置、步骤、收集与注意事项知识点题库

根据下列实验装置图，问答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①，②.
（2）在实验室中用加热高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置为(填写装置的字母代号，下同)，该装置中缺少.
（3）实验室制取二氧化碳气体，应选用的收集装置是，检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在，观察火焰是否熄灭.

如图是实验室制取气体的部分装置，请根据你所学知识回答问题．

（1）仪器①的名称是．
（2）实验室制取CO₂的发生装置应选取（填字母序号）．
（3）实验室用A装置来制取氧气的化学方程式是．
（4）确定实验室制取气体的发生装置时，你认为应考虑的因素有．
（5）实验室使用B装置制取氢气，用装置E和F组合不但能收集到比较纯净的气体，还可以测量出收集到的气体的大约体积，气体应从（填“b”或“c”）端进入．

结合下列图示装置，回答有关问题：

（1）写出标号①仪器的名称：．
（2）实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式是　，若用排水法收集氧气，要把集满氧气的集气瓶转移到桌面上的具体操作是．
（3）实验室常用和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式是　，生成的二氧化碳中常含有少量　气体杂质，为获得纯净的二氧化碳气体，导管口连接的正确顺序是：a→ 　→　　→　　→　 →　b．

根据下列实验装置图填空：

（1）图中标有序号仪器的名称：① 　，②　．
（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，反应的化学方程式为：，应选用的发生装置是（填装置序号，下同）．
（3）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用，收集装置应选用．

小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用如图所示装置制取和收集一瓶CO₂ ．你认为小张（）

A . 不可能收集到一瓶CO₂ ，因为CO₂可溶于水 B . 选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO₂ C . 选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO₂ D . 选择A、B两种装置，导管a接导管b可收集到一瓶CO₂

下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是（）

A . 收集CO₂气体﹣﹣⑥⑦⑧ B . 用H₂O₂溶液和MnO₂制O₂﹣﹣①② C . 检验一瓶气体是否为O₂﹣⑦⑧⑨ D . 用大理石和稀盐酸制CO₂﹣﹣③④⑤

实验室制取干燥的二氧化碳气体，不会用到的装置是（）

A .

B .

C .

D .

实验室制取O₂或CO₂气体的发生装置如图1，请回答下列问题：

（1）写出仪器A的名称．
（2）为了制得较纯净的O₂最好选用法收集．
（3）要制取较多CO₂ ，应对图1中仪器进行怎样改进．要控制反应的速率，应对图1中仪器进行怎样改进．
（4）制取CO₂时，某同学在装置中添加了多孔隔板（图2），实验时，可将固体药品放在（填“a”或“b”）处，图2与图1相比有什么优点．
（5） C+O₂ $\text{[math]}$ CO₂ 是我们最熟悉的反应，生成物也只有CO₂ ，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO₂ ，其主要原因是

某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质，请结合图示回答下列问题．

（1）写出一个用A装置制取气体的化学方程式：
（2）装量B与C都能制取CO₂ ，化学方程式为与B相比较，C的主要优点是什么？
（3）实验室常用块状硫化亚铁与稀硫酸常温下反应制取硫化氢（H₂S）气体，请选择一套制取装置？

小晨同学在研究二氧化碳气体的性质时，进行了如图所示的实验。

（1）二氧化碳通常用大理石和稀盐酸反应制取，一般用法收集。
（2）向漏斗中倾倒二氧化碳，燃着的蜡烛自下而上熄灭，由此说明二氧化碳具有的性质是。

如图所示是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有（）

A . 1处 B . 2处 C . 3处 D . 4处

下列各图分别是二氧化碳的实验室制备、收集、性质的化学实验，其中错误的是（）

A .

B .

C .

D .

小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用如图所示装置制取和收集一瓶CO₂ ，你认为小张（）

A . 不可能收集到一瓶CO₂ ，因为CO₂可溶于水 B . 选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO₂ C . 选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO₂ D . 选择 A、 B两种装置，导管a接导管c可收集到一瓶CO₂

实验室里常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置(如图甲)，对其中的气体发生装置进行了改进(如图乙)。请回答下列问题：

甲　　　乙

（1）写出实验室里制取二氧化碳的化学反应方程式：。
（2）写出标号仪器的名称a.，b.，c.，d。
（3）说明该同学进行实验装置改进的目的：。
（4）如何检查乙装置的气密性？入一定量的水，。

某化学兴趣小组利用下列装置进行 O₂、CO₂ 的实验室制法和有关性质的研究：

（1）写出下列编号仪器的名称：②；
（2）甲同学要用 KMnO₄ 固体来制取 O₂ ，应选用上图中的装置（填编号），该反应的化学方程式是。
（3）乙同学用浓盐酸（氯化氢气体的水溶液，呈酸性，常温下浓盐酸易挥发出氯化氢气体）和大理石在B装置中反应，制取CO₂并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是( )（填序号）；

A . 产生的CO₂直接使石蕊试液变红 B . 产生的CO₂与水反应生成H₂CO₃使石蕊试液变红 C . 挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红

为了探究碱的性质，甲乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通人CO₂气体。观察到前者变浑浊．后者无明显现象。甲组同学认为CO₂能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应。而乙组同学认为CO₂也能与烧碱溶液发生反应。

（1）为证明自己的现点，乙组同学又设计并做了以下实验：
①用石灰石和稀盐酸制取CO₂气体。写出该反应的化学方程式。并从甲图中选出正确的制取装置。(填“A”或“B”)

②收集一瓶CO₂气体，注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞(如乙图所示)，振荡后观察刊瓶内气球膨大。由此乙组同学认为自己的观点是正确的。
（2）甲组同学提出反驳：因为CO₂会溶于水，所以还必须设置对照实验，即用代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度 (填“增大”或“减小”)，才能最终证明乙组的观点是正确的。

如图甲是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置，但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法。

A同学：此装置不能用来制取二氧化碳；

B同学：此装置可以制取二氧化铜，但需要太多的稀盐

酸，浪费很大；

C同学：此装置可以制取二氧化碳，但应在漏斗下端套上一支小试管（如图乙）。

你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的理由是。C同学改进的装置能解决A、B两位同学提出的问题吗？。

科学是一门以实验为基础的学科。下面我们就实验室制取二氧化碳的收集问题作如下讨论：根据二氧化碳的性质，它可溶于水也能与水反应生成碳酸，通常采用排空气法收集而不用排水法收集。二氧化碳真的就不能用排水法收集吗？

资料一：文献表明1体积水要完全溶解1体积二氧化碳，至少需要约7天的时间。如果是1天时间，则1体积水大约只能溶解1/3体积的二氧化碳。

资料二：对任何气体的收集，凡能用排水法收集的气体，最好用排水法收集，这样既可以观察集气的快慢，又可以提高被收集气体的纯度。

资料三：二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液。

（1）你认为在中学科学实验中是否可以用排水法收集二氧化碳气体？并说出理由。
（2）要使实验室收集二氧化碳的方法达到最优化，你是否还有更好的建议？

化学是一门以实验为基础的学科，请用以下实验装置图（如图所示）回答问题：

（1）若实验室制 CO₂ ，应选用作为二氧化碳的发生装置，反应的化学方程式为。
（2）若用上述所给的仪器制取 H₂ ，则实验室制取 H₂ 的正确连接顺序为（填字母）。

小松用稀盐酸与石灰石反应制取CO₂ ，尝试直接利用如图所示装置制取并收集，你认为小松( )

A . 选择A、B装置，导管a接导管c可收集到一瓶CO₂ B . 选择B、C装置，导管d接导管b可收集到一瓶CO₂ C . 选择B、C装置，导管d接导管c可收集到一瓶CO₂ D . 不可能收集到一瓶CO₂ ，因为CO₂可溶于水

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