制取二氧化碳的装置、步骤、收集与注意事项知识点题库

请结合下列实验常用装置，回答有关问题.

（1）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入.若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放 (填写试剂名称).如果用E装置收集该气体，则气体从端进入(填“b”或“c”).
（2）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其优点是.

如图是实验室常见的装置，根据图示回答下列问题：

（1）指出图两处明显的错误：，　．
（2）将图中的错误改正后，小军要制取二氧化碳应选用的装置是（填字母）．若要得到干燥的二氧化碳，他选用了F装置，装置中所盛的干燥剂是，气体应从端通入．
（3）小丽用A装置制取氧气，写出她制取氧气的一个化学方程式，该反应类型是．用制得的氧气完成G装置所示实验时，集气瓶中留有少量水的原因是，铁丝绕成螺旋状的目的是．

规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键．

（1）
试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同．下列说法中正确的是（填序号）．
a．给试管中的液体加热时，试管口朝向如图①
b．向试管中加入块状固体时，试管口朝的向先如图②后如图①
c．给试管中的固体加热时，试管口朝向如图④
d．用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图③
（2）
实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可从图中选用仪器组合是（填序号）．

根据下列A﹣D的四个实验，请按要求填空：

（1） A实验中，请写出标号为①的仪器名称，实验室制取二氧化碳所用药品为，指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是，是否可以用该装置来制取氧气呢？（填“是”或“否”）．
（2） B实验中观察到的现象是．
（3） C实验中正极产生的气体是（写化学式），由此实验得出水是由组成的．
（4） D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO₂的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为．

根据所学的知识并结合图1仪器，回答有关问题：

（1）写出仪器A的名称；
（2）实验室以氯酸钾为原料制取并收集氧气，完成这个实验除选用A、D、E、F、I外，还需增加的仪器是，反应的化学方程式为；
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，组装一套气体发生装置所需的仪器是（填字母），反应的化学方程式为　　；
（4）通过查阅资料获知：镁在加热条件下与O₂、N₂、CO₂、H₂O均能发生反应；氮化镁（Mg₃N₂）能与水反应；碱石灰的主要成分是生石灰和氢氧化钠固体，小强欲在实验室里以空气和镁粉为原料制取少量氮化镁，可供选择的装置和药品如图2所示．

①导管口之间的连接顺序是：a→ 、→、→、→h．

②通气后，应先点燃装置（填“B”或“C”）的酒精灯，装置E的作用是．

如图是初中化学实验室常见气体的制取装置：

（1）实验室制取氧气的原理之一是（用化学方程式表示），此原理对应的发生装置是（填序号〕．用D装置收集氧气，验满的方法是；
（2）收集二氧化碳应选择的装置为（填序号）．理由是，欲收集一瓶干燥的二氧化碳，还需选用E装置，则E中应装入的药品是．

甲乙丙是某同学设计的三套制取二氧化碳的发生装置，对三套装置分析不正确的是（）

A . 此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态 B . 甲装置气体导出过程中容器内外气压相等 C . 甲装置和丙装置具有可控制反应进行或停止的功能 D . 乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能

下列有关实验制取二氧化碳的说法中不合理的是（　　）

A . 因为通常情况下二氧化碳的密度大于空气，所以能用向上排空气法收集 B . 因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，所以也可用排水法收集 C . 因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，所以气体发生装置不需要加热 D . 因为二氧化碳不能燃烧，所以常用燃着的木条伸入集气瓶内检验二氧化碳是否收集满

实验室制取二氧化碳的有关操作如下图，正确的是（）

A .

检查气密性 B .

制气 C .

收集 D .

检验二氧化碳

在一定条件下，12克碳和16克氧气在密闭容器内充分反应，最后容器内有（）

A . 22克二氧化碳 B . 28克二氧化碳 C . 22克二氧化碳和6克碳 D . 28克一氧化碳

实验室常用下列装置制取气体，请回答：

（1）写出编号所指仪器的名称：①； ②；
（2）小张选用C装置制取CO₂气体，装置B也可以用来制取该气体，B装置的一个突出优点是；
（3）小杨选用A装置加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要改进的是，该反应的化学方程式，若用G装置收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，气体从（选填“a”或“b”）端导管通入，且需要补充的一种玻璃仪器是．

实验室里制取并收集二氧化碳气体时一般有以下操作步骤：①检查装置的气密性；②连接装置；③加入大理石；④加入稀盐酸；⑤收集；⑥验满。其中排列顺序正确的是（）

A . ①②③④⑤⑥ B . ②①④③⑤⑥ C . ②①③④⑤⑥ D . ②③④①⑤⑥

为测定某碳酸钙样品的纯度，同学们用右图装置开展实验，通过测定装置减小的质量进而求得结果(样品中杂质不与酸反应，无水氯化钙是常见的干燥剂)。下列有关分析正确的是（）

A . 若实验中将稀盐酸换成浓盐酸，则会使结果偏小 B . 若实验中将稀盐酸换成稀硫酸，则会使结果偏大 C . 若实验中换用无水硫酸铜干燥，则会使结果偏小 D . 若实验中没有用干燥装置干燥，则会使结果偏大

下列制取CO₂、收集、验证其性质的装置和原理能达到实验目的是（）

A .

制取CO₂ B .

收集CO₂ C .

CO₂与水反应 D .

CO₂不支持燃烧

如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

（1）写出带有标号的仪器名称① 。
（2）实验室制取二氧化碳，请从上述装置中选出正确的收集装置，并说出理由。
（3）检验二氧化碳气体是否收集满了，可采用的方法是。
（4）若要收集一瓶纯净、干燥的工氧化碳气体，需要F、G装置，请用仪器接口字母a、b、c、d和“一”表示连接顺序：。（提示：饱和碳酸氢钠溶液可以除去二氧化碳中的氯化氢气体。）

如图是小明设计的制取二氧化碳的发生装置，用铜丝网包住石灰石（铜不与盐酸反应）对其优缺点的评价，错误的是（）

A . 利用拉动的铜丝的设计，要注意保证气密性，才能使实验成功 B . 使用浓盐酸，能很快得到纯净的二氧化碳气体 C . 将石灰石放入铜丝网，不用时向上拉，可使反应中止，方便使用 D . 所用材料均为家庭废品，有较好的资源利用意识

某实验小组发现学校实验室中的大理石与盐酸反应的速率很慢，实验的效果很不理想。于是他们准备探究“贝壳”能否代替大理石来制取二氧化碳呢？

【实验目的】通过比较大理石、各种贝壳与酸反应的速率，以确定贝壳能否替代实验室的大理石，用于制取二氧化碳。

【实验材料】足量稀盐酸溶液，大理石15g，毛蜡壳15g，蛏子壳15g，贻贝壳15g。

【实验记录表及装置】

实验材料	大理石	蛏子	毛蚶	贻贝
生成物体积/ml	20	20	20	20
X

【实验过程及分析】

（1）根据实验要求，表格中“X”应该填写的内容为。
（2）写出A装置中产生二氧化碳的化学方程式。
（3）实验时发现，检查装置气密性并连接好实验仪器后，一加入稀盐酸，C装置中的水立即就达到了20ml，且各组基本没有区别，造成此现象的原因是：。
（4）你认为解决该问题的具体操作应该是：。

如图是某同学“制取收集一瓶二氧化碳”实验的主要步骤，其中操作不正确的是（）

A . 加入药品

B . 检查装置气密性

C . 收集气体

D . 验满

归纳与演绎是重要的科学方法。下面是实验室制取气体的发生装置常用到的一些仪器：

回答下列问题：

（1）请你归纳实验室制取O₂、CO₂二种气体的反应原理的共同点（填字母，可以多选）。

A . 需要加热 B . 需用催化剂 C . 没有气体参加反应 D . 生成的气体只有一种
（2）在科学实验考查中，甲同学抽到了用高锰酸钾制取氧气的实验，组装发生装置时，除了棉花外，还需要用到图甲中的仪器有（填字母）。
（3）乙同学抽到的是制取并验证二氧化碳性质的实验，如图乙是他组装的验证二氧化碳性质的装置：观察到装置中发生的现象是。

实验室制取CO₂气体的有关操作如下图，正确的是( )

A . 检查气密性

B . 制取气体

C . 收集

D . 验满

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