空气的成分及探究知识点题库

下列说法正确的是（）

A . 空气中氮气的质量分数为78% ，氧气的质量分数为21% B . 发光放热的变化一定是化学变化 C . 氮气用作保护气，反映氮气的化学性质不活泼 D . 二氧化碳是一种大气污染物

某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验后，知道了五氧化二磷不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约mL。
（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是。写出该反应的文字表达式。
（3）上述方法只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写出一种即可）。

小红从资料上获知：木炭与氧化铜在反应进行不彻底时可生成氧化亚铜（Cu₂O），Cu₂O是一种红色固体，能与盐酸发生反应：Cu₂O+2HCl═Cu+CuCl₂+H₂O

【提出问题】木炭与CuO反应所得的红色固体中含有什么物质？

（1）【作出猜想】红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu₂O；③ ．

（2）

【设计实验】在老师的指导下，小红根据教材图示（图1）设计出图乙的实验装置．

【实验探究】

（1）取木炭、氧化铜两种黑色粉末适量，再与少许CaCl₂（能降低反应温度，加快反应速率）均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内．

（2）按图2连接好实验装置，然后加热反应物；2min后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清石灰水变浑浊，此时停止加热．

（3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下验证：

步骤

现象

结论

①取1.44g红色固体装入试管，滴入足量的充分反应

红色固体部分减少，溶液变为

色

猜想错误

②滤出试管中残留的红色固体，洗涤、干燥，称其质量为1.04g

猜想正确

（3）【评价反思】

（1）使用图2装置与使用图1装置比，其优点是（写出一条即可）.

（2）若要证明CaCl₂是该反应的催化剂，还需要验证CaCl₂的．

（3）在同的冶炼历史中，我国劳动人民还有一项重大发明﹣﹣“湿法炼铜”该方法可用化学方程式表示为．

空气成分中，体积分数约占78%的是（　　）

A . 氧气 B . 氮气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体

如图是火星大气成分含量示意图．与空气的成分相比较，下列说法正确的是（）

A . 火星大气中氮气的体积分数小于空气中氮气的体积分数 B . 火星大气中二氧化碳的体积分数小于空气中二氧化碳的体积分数 C . 火星大气中氧气的体积分数大于空气中氧气的体积分数 D . 火星上大气中有稀有气体，空气中没有稀有气体

下列实验操作中错误的是（）

A .

检验氧气 B .

熄灭酒精灯 C .

铁丝在氧气中燃烧 D .

测定空气中氧气的含量

用化学符号填空：

（1）钠元素；钙元素；镁元素；氩元素；高锰酸钾；氯酸钾．
（2）人的呼吸作用主要是消耗空气中的；雨雪等自然现象证明空气中有；石灰水露置在空气中一段时间，表面会形成一层白色薄膜，是因为空气中含有；以空气为原料可以生产尿素（一种氮肥），说明空气中有．

下列有关量的描述正确的是（）

A . 氧原子的相对原子质量是16g B . 用10mL量筒量取9.5mL蒸馏水 C . 用托盘天平称量9.62g氯化钠 D . 空气中氧气的质量分数约为21%

小明整理出了空气成分的性质与用途的关系，其中错误的是( )

A . 氧气支持燃烧，常作宇宙航行中的重要燃料 B . 氮气化学性质不活泼，可用作焊接金属的保护气 C . 氧气可以供给呼吸 D . 稀有气体化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气体

下列实验能达到目的的是( )

A .

除去 CO 中 CO₂ B .

检验铵态氮肥 C .

添加酒精 D .

测定空气中氧气含量

空气中占体积分数为78%的是，占21%的是，还有以及其他杂质。成年人每分钟大约吸入8升氧气，大致需要空气升。在标准状况下8升氧气的质量是克。(ρ O₂＝1.429克/升)。

某校课外活动小组，欲测定一待旅游开发的岩洞内空气中二氧化碳的体积分数(假设洞内空气中不含除二氧化碳外的其他酸性气体)。进行了如图实验：

（1）取样。他们准备从岩洞的底部取样，请你设计用广口瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法
（2）测定用150mL的注射器从广口瓶中抽取100mL气样，按上图所示的装置进行实验；若乙装置中NaOH溶液能吸收二氧化碳气体，且实验结束后，量筒内水的体积为99mI，此数据是的体积数(用序号填写)

A . 二氧化碳 B . 氮气和氧气的混合气体 C . 空气中除二氧化碳外的所有气体
（3）计算：洞底空气中二氧化碳的体积分数为
（4）岩洞向空气中二氧化碳的体积分数和正常中二氧化碳的体积分数不同的原因可能是

下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是。

某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进：将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按图所示连接。装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为 V₁。关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升。待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为 V₂。然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V₃。在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。

（1）数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，这是因为温度升高导致的气压变化量（选填“大于”“等于”或“小于”）氧气量减少导致的气压变化量。
（2）基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到所经历的时间。
（3）在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积为（选填“V₁-V₂” “V₁-V₃”或“V₂-V₃”）。

为验证空气中氧气的体积分数，小明按图甲所示装置进行了多次实验，其中燃烧匙内的红磷用电加热装置点燃，瓶内气压用压强测量仪测定，瓶内气压变化如图乙所示。

（1）实验前，检查装置气密性的方法是：打开止水夹，将导管伸入水中，用手捂紧广口瓶，观察到时，说明装置气密性良好。
（2） t₁时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因是：。
（3）根据本实验数据，可得空气中氧气的体积分数为。

某化学实验兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。

【实验1】按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。

【实验2】按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。

（1）实验 1 中，红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开开关 K，水能倒吸入集气瓶的原因是。
（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是（写一点）。
（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息，说明“实验1”还是“实验2“的测定方法更准确以及判断依据：。

空气是由多种成分组成的。法国化学家通过实验首先得出了空气是由和组成的；现代科学家经过大量的实验发现，空气中还有氦、氩氙等气体，此外还有少量的、以及其他杂质。

化学兴趣小组利用如图所示的改进装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水接触生石灰一段时间后，白磷开始燃烧，待白磷熄灭冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法错误的是（）

A . 白磷不足会使测定结果偏小 B . 白磷燃烧的过程中会产生大量白烟 C . 注射器活塞会先向左再向右最终停在 10mL 刻度处 D . 胶头滴管中的水和注射器中的水作用是不相同的

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。

（1）如图 1 所示装置和药品进行实验，冷却至室温后打开止水夹，如果实验结果符合预期，可观察到的现象是：。若观察到结果小于预期值，则可能是因为。（写出一种原因）。
（2）小组内同学还对该实验进行了如图2所示的改进。（已知试管容积为45mL）请结合实验目的，在以下的操作中排出正确的实验操作顺序（填序号）。
①点燃酒精灯。 ②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。

③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按上图中所示的链接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。

④读取注射器活塞的数据。

最终注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为mL 刻度处才停止。

小科用如图装置来测定空气中氧气的含量，实验前量筒装有50mL的水，下列对该实验认识正确的是( )

A . 红磷作用是燃烧放热，量多少不会影响实验结果 B . 红磷熄火立即打开止水夹，观察量筒内水面变化 C . 红磷燃烧后，外界的大气压大于容器内气压，量筒内的水被压入容器内 D . 最终量筒中的液面约降至40mL刻度线处

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