影响电磁铁磁性强弱的因素 知识点题库

探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,按如图电路进行实验,每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是(    )

A . 电流的大小  B . 线圈的匝数 C . 电流的方向    D . 电磁铁的极性

如图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是(   )

A . 电流表示数变大,弹簧长度变长 B . 电流表示数变大,弹簧长度变短 C . 电流表示数变小,弹簧长度变短 D . 电流表示数变小,弹簧长度变长
如图所示,当开关S接“1”,将滑动变阻器滑片Pa端滑向b端,弹簧将(选填“伸长”或“缩短”);当开关S接“2”,将滑动变阻器滑片Pa端滑至b端,并剪断弹簧,让条形磁体穿过线圈,产生电磁感应,电流表的指针会(选填“发生偏转”或“不动”)


发电机和电动机的相继问世使人类社会进入电气时代.下列四幅图中与发电机工作原理相同的是(   )
A . B .   C . D .

如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现,在闭合开关S1、S2且滑片P向右滑动的过程中,指示灯明显变暗,这说明(    )

A . 电磁铁的左端为N极,磁性增强 B . 流过灯泡的电流增大,电压表示数减小 C . 电磁铁周围的磁场与条形磁铁的磁场相似 D . 巨磁电阻的阻值随磁场的增强而减小
如右图所示为电话机原理图,当人对着话筒说话时,如果滑动变阻器的滑片向右移动,则听筒电磁铁磁性将(选填“变强”、“变弱”或“不变”),通过导体AB的电流方向为(选填“A到B”或“B到A”)。

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B,设计了如图所示的电路。

  1. (1) 电磁铁磁性强弱是通过观察来判断。
  2. (2) 图A、B串联的目的是.
  3. (3) 闭合开关后,分析图中的现象,得出的结论是.
  4. (4) B铁钉的钉尖是极。若让B铁钉再多吸一些大头针,滑动变阻器的滑片应向端移动.(选填“左”或“右”)
下列有关电铃(如图)说法正确的是(    )

A . 电铃的工作原理是电磁感应 B . 小锤击打到铃碗时,电磁铁仍具有磁性 C . 要使铃声响度大一些,可适当降低电压 D . 滑动变阻器的滑片向左移动,电磁铁的磁性增强
如图是某同学设计的家庭电路图以及自动报警器的工作原理图,图甲的方框内需要填入开关和电灯的符号,开关应该填在处(选填“X”或“Y”);乙图温度自动报警器工作时,当温度达到设定值时,电铃没有报警。经检查,各元件完好、电路连接无误,则可能是因为(任写一种)导致工作电路没有接通。

如图所示,A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁,B是螺线管。闭合开关S,待弹簧测力计示数稳定后,将变阻器R的滑片缓慢向右滑动,在此过程中下列说法正确的是(   )

A . 表示数变大, 表示数变大 B . 表示数变大, 表示数变小 C . 弹簧测力计示数变小 D . 弹簧测力计示数变大
为了研究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”的实验中,小明利用电源、电流表、开关、滑动变阻器、导线、细铁钉、指针(带刻度)、电磁铁(用漆包线制作的一个六抽头电磁铁,每20匝抽出一个接线端)等器材设计了如图甲、乙所示的装置进行探究。 

  1. (1) 图甲实验中小明是根据来判断磁性的强弱。
  2. (2) 与甲图实验方案相比,乙图实验方案的优点是
  3. (3) 小明利用图乙实验装置研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验。当线圈匝数从10匝换成100匝后,接下来应该进行的操作是:
经过初中科学的学习已经知道:电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数和电流大小有关。电磁铁的磁性强弱与铁芯的形状有没有关系呢?小华围绕这个问题进行了以下探究活动:把形状相同的螺线管安装上如下图所示的不同形状的铁芯,给线圈通电,通电后把带钩的铁盘吸在铁芯的下面,再往铁钩上逐一挂钩码,直至铁盘刚好落下,记录可以悬挂钩码的数量如下表。

铁芯形状

钩码数量/个

13

11

8

  1. (1) 实验中通过反映电磁铁磁性的强弱。
  2. (2) 实验过程中需要控制相同。
  3. (3) 从实验数据分析中可得到的结论:
如图所示,条形磁铁置于水平桌面上,电磁铁水平放置且左端固定,当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向左移动,条形磁铁仍静止,下列说法中正确的是(    )

A . 电磁铁右端是N极 B . 条形磁铁受到的摩擦力方向向右,逐渐增大 C . 条形磁铁受到的摩擦力方向向左,逐渐减小 D . 条形磁铁受到两对平衡力的作用
小明利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性,设计了如图所示的自动控制电路,要求光暗时灯亮,光亮时灯灭.在实际调试时,发现灯始终亮着,而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列调节能使控制电路达到要求的是(   )

A . 增加电磁铁线圈的匝数 B . 滑动变阻器滑片P向右移动 C . 抽出电磁铁中的铁芯 D . 减小控制电路电源电压
学习了电学知识后,某科学兴趣小组开展制作烟雾报警器的项目化学习。

[项目名称]制作烟雾报警器。

[相关资料]烟雾报警器内部由发射电路和接收电路组成(如图甲所示)。发射电路发射的红外光源会被外界烟尘粒子散射,烟的浓度越大,接收电路接收到的光强度越强。接收电路能够将光信号转化为电信号,最后转化成报警信号。

[项目任务]小组同学讨论后,确定烟雾报警器的要求如下:

供电电源: 6伏

报警电流:≥250 毫安

功能:当环境中的烟雾浓度升高至一定值时,立刻报警鸣叫。

[方案设计]小组同学讨论后,利用光敏电阻对烟雾报警器的接收电路部分进行设计,如图乙所示,其中,光敏电阻的大小会随着接收到的红外光束的强弱发生变化。

  1. (1) [器材选择]根据上述要求,该兴趣小组的同学从实验室选择所需器材,其中,电源电压U1恒为6伏,滑动变阻器规格为“2安50欧”,要想实现烟雾报警器的功能,他们选择的光敏电阻Rx的阻值大小随光照强度变化的图像应为

  2. (2) [项目调试]该组同学组装好电路后开始测试,闭合开关S,发现当通过线圈的电流为200毫安时,报警器就开始工作,此时滑动变阻器的阻值Rp=15欧(线圈电阻不计)。在光照强度不变的情况下,为了符合制作要求(即报警电流≥250毫安),应调节滑动变阻器连入电路的阻值为多大?(写出具体的计算过程)
  3. (3) [项目评价与反思]为了提高该烟雾报警器的灵敏度(即在烟雾更少条件下就能报警),该组同学提出以下几种方法,其中正确的是           。
    A . 增大电源电压 B . 更换阻值较小的保护电阻 C . 增加线圈匝数 D . 增大线圈和衔铁之间的距离 E . 更换阻值更小的线圈
GMR是一个巨磁电阻,其阻值随周围磁场强度的增强而减小。如图所示,当闭合开关S1和S2时,下列有关分析正确的是(    )

A . 小磁针在开关闭合时向顺时针方向旋转 B . 当滑片P向左移时,电压表示数与电流表示数之比减小 C . 当滑片P向右移时,电磁铁的磁性增强,GMR阻值变小 D . 当滑片P向左移时,电压表示数变小,指示灯变暗
在“探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系”的实验中,小明用绝缘细线将电磁铁M悬挂在铁架台上,并保持它与软铁块P的距离不变。以下是他的部分实验步骤:

①断开开关S,按图组装实验电路,将滑动变阻器的滑片置于最右端。用已调零的电子测力计测出软铁块P对测力计的压力F0并记录在表格中;

②闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片到适当位置,读出电流表的示数I和电子测力计的示数F,并将I、F的数据记录在表格中;

③仿照步骤②再进行两次实验。

实验次数

1

2

3

I/A

0.34

0.40

0.44

F0/N

0.9

0.9

0.9

F/N

0.84

0.82

0.81

  1. (1) 实验中小明是通过来判定电磁铁磁性强弱的。
  2. (2) 由表中数据可以得出的实验结论是:
  3. (3) 本实验中,滑动变阻器除了保护电路的作用外,还起到的作用。
下列的四幅图,对应的说法正确的是(    )

A . 如图甲所示,通电导线周围存在着磁场,将小磁针移走,该磁场消失 B . 如图乙所示,探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系时用到了控制变量法 C . 如图丙所示,闭合开关后,仅对调磁体的N、S极,导体的运动方向不变 D . 如图丁所示,闭合开关,只要导体在磁场中运动,电路中就一定会有感应电流
如图所示是一款磁悬浮地球仪,地球仪的球体中有一个磁体,环形底座内有一金属线圈,金属线圈通电后有磁性,与球体中的磁体相互排斥使地球仪悬浮,则条形磁体的b端为极,若要让地球仪悬浮的更高,开关S2连到接线柱上(选题“1”或“2”)。

夏天的紫外线较强,人们在户外活动时间过长,会造成皮肤灼伤,甚至诱发皮肤癌。小明利用紫外光敏电阻对紫外线较灵敏的性质,设计了如图所示电路。当户外紫外线增强到设定值时,S,闭合,电动机转动,遮阳棚防紫外线的遮阳布展开。

  1. (1) 图中光敏电阻R。的阻值随紫外线的增强而逐渐(选填“增大”或“减小”)。
  2. (2) 从安全用电的角度分析,进户线α应该是线。
  3. (3) 若要使遮阳棚防紫外线的遮阳布在紫外线还未达到设定值时就展开,可以怎么操作?
最近更新