真菌 知识点题库

在酵母菌培养液中,许多酵母菌细胞上还连接着一个或多个小细胞,这是酵母菌正在进行()


A . 有性生殖 B . 出芽生殖 C . 营养生殖 D . 嫁接
腐烂的苹果往往能散发出酒味,这主要是由什么引起的 ()


A . 霉菌 B . 病毒 C . 酵母菌 D . 细菌
制作面包发酵时利用的菌种是(   )

A . 酵母菌 B . 醋酸菌 C . 青霉菌 D . 乳酸菌

 某草原生态系统中各成分之间的关系如下图所示,请据图回答下列问题.

 

  1. (1) A、C所代表的物质分别是 .从图中可看出,细菌、真菌对于自然界的物质循环起着重要作用,它们是作为 参与物质循环的.

  2. (2) 请写出图中的食物链: .如果大肆捕杀鹰之后,兔群数量的变化是 .因此人们应尊重生态规律,不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持 中起着重要作用.

  3. (3) 与森林生态系统相比,草原生态系统的稳定性相对较弱,原因是  .

垃圾问题是当今困扰人类生存和发展的一个重要社会问题。某学校的科学兴趣小组针对此现状选用“土埋法处理废纸垃圾的原理”作为探究课题。通过查找资料,他们知道纸的主要成分中有大量的有机物,土壤中存活着大量的细菌和真菌。为了证明霉菌能分解废纸中的有机物,拟定了以下两个方案:

把同类型的废纸分A、B两组,纸保持潮湿(有利于细菌的存活)


A组

B组

方案1

先将废纸灭菌,然后放在无菌土中

先将废纸灭菌,再接种霉菌,放在自然土壤中

方案2

先将废纸灭菌,然后放在无菌土中

先将废纸灭菌,再接种霉菌,然后放在无菌土中


  1. (1) 实验中起对照(对比)作用的是组

  2. (2) 你认为哪一个方案最合理;在该方案中,A、B两组中的变量是

细菌和真菌的生存都需在一定的条件,下列哪一项不是生存所必需的条件(  )

A . 阳光 B . 水分 C . 适宜的温度 D . 有机物
营养学家提倡多吃蘑菇和多喝酸牛奶,下列有关蘑菇和酸牛奶中乳酸菌的叙述,正确的是(  )

A . 都进行孢子生殖 B . 都有细胞壁 C . 都有成形的细胞核 D . 都是单细胞生物
下列叙述不属于真菌菌落特征的是(  )
A . 呈红、褐、绿、黑、黄等不同颜色 B . 菌落比较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥 C . 呈绒毛状、絮状和蜘蛛网状 D . 菌落比较大
下列有关青霉的叙述中,错误的是(  )
A . 绿色的是成熟的孢子 B . 直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构 C . 它的细胞内有叶绿素 D . 它的细胞内有成型的细胞核
蘑菇是常见菜肴,其可食用部分叫(  )
A . 菌盖 B . 子实体 C . 菌丝 D . 菌柄
科学拓展课程中,某班同学开展了馒头制作的实践研究:他们将适量酵母粉与面粉混匀后,加入适量清水揉和成面团放在盒子里,将面盒放入温水锅中进行发酵,面团发酵一段时间后,取出面团,排气,多次揉,在室温放置半小时,一段时间后将面团取出做成馒头。请分析回答:

  1. (1) 酵母粉中含有酵母菌,它的营养方式是
  2. (2) 其中一组同学为了使面团发酵得更快,他们将温水锅中的水换成了刚烧开的热水,结果,该组同学蒸出的馒头不如其他组的馒头做得松软多孔。该组同学做的馒头不成功的原因是
  3. (3) 同学们为了探究温度对酵母菌的影响,还进行了如下实验:在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母,进行搅拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,将一个小气球挤瘪后套在瓶口,把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内冒出气泡,气球胀大(如图所示)。瓶内冒出的气体是
  4. (4) 探究温度对酵母菌的影响实验存在不科学的地方,请指出来
请据图回答:

  1. (1) A、B所代表的生物个体相比较,体积小的是(填字母)。
  2. (2) 具有成形细胞核的是(填字母)。
  3. (3) 青霉素挽救了无数人的生命,它可以从中提取(填字母)。
  4. (4) ②的功能是
蘑菇是具有菌盖和菌柄的肉质子实体的总称。下列说法正确的是(    )
A . 所有的蘑菇都能供人食用 B . 色泽鲜艳、外形美观的蘑菇都是毒蘑菇 C . 有些蘑菇可食用,而有些蘑菇有毒,误食可能会引起中毒 D . 毒蘑菇可使银器变黑,而且不会生蛆,很容易辨认
下列关于生物生殖发育的描述中正确的是(   )
A . 真菌一般是通过孢子繁殖后代的,植物都能通过种子繁殖后代 B . 营养繁殖能保持有些栽培植物的优良形状,但是繁殖速度较慢所以生活中不常见 C . 种子萌发时,首先胚根发育成根 D . 蕨类虽然不能开花,也不产生种子,但是它能用孢子进行繁殖,也属于有性生殖
下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,不正确的是(   )
A . 酿酒、蒸馒头等离不开酵母菌 B . 细菌能够使食物腐烂,所以细菌都是有害的 C . 制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌 D . 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
称作微生物,是自然界中的分解者。
某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验,甲、乙两组实验方法步骤如表,请分析表中信息并回答下列问题。

组 别

方法步骤

甲组

乙组

1

取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),贴上编号为①、②的标签

取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)

2

用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹,盖好封严,②号培养皿不作处理

用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在培养基上轻轻涂抹,盖好封严

3

把两套培养皿放在室内温暖环境下培养,其他实验条件都保持一致

把培养皿放在室内温暖环境下培养

4

每天观察一次,做好记录

每天观察一次,做好记录

  1. (1) 甲组同学要探究的问题是?所作出的假设是,该实验的变量是
  2. (2) 甲组同学设置的①号和②号培养皿的目的是组同学的实验方法步骤不科学,原因是该组实验方法步骤中缺少
  3. (3) 推测甲组同学在实验中,能在号培养皿的培养基上观察到菌落。
  4. (4) 甲组同学通过重复组实验,在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落,得出的实验结论是
微生物对人类有有益的一面,如乳酸杆菌可以用来制作酸奶,青霉菌可以用来生产抗生素——青霉素。

  1. (1) 乳酸杆菌与青霉菌相比,在细胞结构上的主要区别是
  2. (2) 下列有关认识正确的是(填序号)。

    ①乳酸杆菌不能进行有性生殖

    ②青霉菌因为有叶绿体,所以是绿色的

    ③新型冠状病毒也具有与乳酸杆菌一样的细胞结构

在我们的生活环境中,存在着大量的微生物。下列叙述正确的是(   )
A . 任何细菌都会导致人体产生疾病 B . 细菌生殖方式是分裂生殖 C . 真菌细胞内有叶绿体 D . 病毒为原核生物
如图是同学们开展实践性作业时成功培育出的食用菌,菌盖(图中a)下面的菌褶(图中b)中能产生进行繁殖。和细菌相比,两者的主要区别在于食用菌细胞中有真正的

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