植物体细胞杂交的过程及应用知识点题库

科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是

A . 驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍 B . 驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法 C . 驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成 D . 驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离

植物细胞A和植物细胞B经过杂交及组织培养，下列说法不正确的是

A . 植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍 B . 杂种细胞经过植物组织培养成杂种植株说明杂种细胞具有全能性 C . 尽管愈伤组织可以进行光合作用，但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养 D . 若A的基因型为Rr，B的基因型为Yy，则最终形成的杂种植株的基因型为RrYy

植物学家利用体细胞杂交培育出了“白菜—甘蓝”等有性杂交不亲和的两种间或属间杂种。假设植物学家利用的是长期自交得到的纯种白菜和纯种甘蓝体细胞作为融合材料，则获得的“白菜—甘蓝”在减数分裂可产生配子的种类为( 　)

A . 1种 B . 2种 C . 3种 D . 4种

进行生物工程设计时,下表各组所选的实验材料与实验目的配置错误的是

A . 1 B . 2 C . 3 D . 4

下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是( )

A . 利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种 B . 利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状 C . 利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产 D . 利用植物体细胞杂交技术获得'萝卜-甘蓝'，克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍

甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。

回答下列问题：

（1）为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用酶和酶去除细胞壁，获得具有活力的，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成组织，然后经过形成完整的杂种植株。这种培育技术称为。
（2）上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指。假设甲与乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是。
（3）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。

某同学列表比较了动、植物细胞工程的有关内容，你认为其中有错误的是（　　）

	比较内容	植物细胞工程	动物细胞工程
A	特殊处理	酶解法去除细胞壁	用胰蛋白酶处理制成细胞悬浮液
B	融合方法	物理方法、化学方法、生物方法	物理方法、化学方法
C	典型应用	人工种子、种间杂种植物	单克隆抗体的制备
D	培养基区别	蔗糖是离体组织赖以生长的成分	常加入动物血清

A . A B . B C . C D . D

科学家利用细胞工程培育了“白菜﹣甘蓝”杂种植株，如下图所示，请根据图回答下列问题：

（1）图C表示；由D形成E的过程称为，

（2）图中A、B的制备，需要去除细胞壁，此时要用到酶；从本质上讲，“白菜﹣甘蓝”杂种植株具有的性状是的结果．

（3）若“白菜﹣甘蓝”杂种植株为四倍体，则该植株的花粉经离体培养得到的植株是倍体，若用秋水仙素处理该花粉植株，则培育成的植株是．（选“纯合子”或“杂合子”）

（4）“白菜﹣甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜﹣甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达．

①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜﹣甘蓝”植株甲上，再取等量的、生活状态基本一致的昆虫幼虫放在　植株乙上．

②适宜条件下培养一段时间后，分别观察（两植株上的）昆虫幼虫的生活情况．

③若，说明甲植株的抗虫基因未得到表达；若，说明甲植株的抗虫基因得到表达．

“玉米﹣大豆”是用何种技术培育出来的新品种（）

A . 基因工程 B . 细胞工程 C . 蛋白质工程 D . 嫁接技术

如图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答

（1）植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体．目前此步骤最常用的方法是酶解法，也就是在温和的条件下用等分解植物的细胞壁．
（2） ②过程的发生必须进行人工诱导．人工诱导原生质体融合常用的化学方法是用试剂作为诱导剂诱导融合．动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，诱导融合的方法类似，动物细胞的融合还常用到作为诱导剂．
（3）与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为．
（4） ④过程称为， ⑤过程称为．若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物﹣﹣紫杉醇，培养将进行到（填字母编号）即可．
（5）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以．

设计植物体细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，通常不需要考虑的是（　　）

A . 选择具有优良性状的亲本 B . 选择去除细胞壁的酶 C . 亲本间的生殖隔离 D . 培养基中生长素和细胞分裂素的浓度及比例

草莓病毒病可使草莓减产30—80%。培养和应用脱毒苗是改善草莓品质、提高产量的有效途径。科学家为获得草莓脱毒苗进行实验，选择草莓植株的不同部位，经过不同条件处理后进行组织培养，统计脱毒率如下表所示。下列有关叙述正确的是( )

组别	培养部位	处理	脱毒率
1	盆栽草莓	38℃处理90天	66%
2	3mm茎尖	25℃处理90天	20%
3	3mm茎尖	35℃处理21天	20%
4	3mm茎尖	38℃处理14天	20%
5	3mm茎尖	38℃处理21天	60%
6	0.3mm茎尖	38℃处理28天	73-96%
7	0.3mm茎尖	38%处理46天	100%

A . 茎尖切段越小，培养基需添加生长素越多 B . 继续提高处理温度可更早获得脱毒苗 C . 热处理与茎尖培养相结合脱毒效果更好 D . 热处理脱毒法更能有效提高草莓产量

下列有关生物工程的叙述，正确的是（）

A . 应用基因诊断技术，可检测受体细胞中目的基因是否表达 B . 植物细胞去除细胞壁获得的原生质体不具有全能性 C . 核移植时选用去核卵母细胞的主要原因是其细胞质可使体细胞核的全能性表达 D . 早期胚胎细胞分化程度低、全能性高，囊胚期和原肠胚期是胚胎移植的最佳时期

回答下列有关植物细胞工程的问题：

（1）植物组织培养依据的生物学原理是。
（2）植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。在进行植物体细胞杂交之前，应先使用去除细胞壁，获得具有活力的。可用作为诱导剂来诱导细胞融合。
（3）科学家发现植物附近的病毒很少，甚至无病毒，因此，切取一定大小的茎尖进行组织培养可获得。

以下现代生物科技实验中的“筛选”目的无法达到的是（）

A . 含高浓度病原体毒蛋白的培养基中筛选出抗病突变体 B . 利用含不同浓度的赖氨酸类似物的培养基筛选抗赖氨酸类似物突变体 C . 用抗原－抗体杂交技术筛选单一抗体杂交瘤细胞 D . 用同位素示踪技术筛选融合的原生质体

（1）转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因，由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗，其培育过程如图所示(①至④代表过程，A至C代表结构或细胞)：

Ⅰ.图中①过程用到的酶是，所形成的B叫做。

Ⅱ.②过程常用处理农杆菌，使之成为细胞，利于完成转化过程。

Ⅲ.图中③过程需要用到的激素是。
（2）野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做实验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。
Ⅰ.专家在实验中，需用到的酶主要有和等。

Ⅱ.专家在实验中，用于诱导融合使用的化学试剂是。

Ⅲ.对于农民，种植杂交系马铃薯除可获得较高的收成外，还有什么优点？（要求写出两点）

下图为植物体细胞杂交技术流程图，甲和乙分别表示染色体组是AA和BB的两种二倍体植物细胞。下列有关叙述错误的是（）

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A . 过程①需要纤维素酶和果胶酶参与 B . c细胞的染色体组成可能是AABB C . 过程②一般使用聚乙二醇作为诱导剂 D . 过程④和⑤必需在光下才能进行

生物工程技术应用的组合错误的是（）

A . 转基因动物培育：基因工程＋早期胚胎培养＋胚胎移植 B . 核移植(克隆)动物培养：动物细胞培养＋核移植＋早期胚胎培养＋胚胎移植 C . 植物体细胞杂交：酶工程(酶降解)＋体细胞融合＋植物组织培养 D . 试管婴儿：动物细胞培养＋胚胎移植

下列有关细胞工程的说法正确的是（）

A . 植物细胞工程和动物细胞工程都可以培育出新个体，这体现了细胞的全能性 B . 植物体细胞杂交前需要用酶去除细胞壁获得原生质体，然后再用灭活病毒促进融合 C . 在愈伤组织形成过程中，除适宜的温度、pH值和无菌条件外，还需植物激素调节 D . 动物细胞培养应在含5%CO₂的恒温箱中培养，CO₂的作用是刺激细胞呼吸

“筛选”是生物工程中常用的技术手段，下列关于筛选的叙述错误的是（）

A . 基因工程中一般通过标记基因进行筛选 B . 在诱变育种中需通过筛选才能得到数量较少的有利变异 C . 植物体细胞杂交过程中，原生质体融合后不需要筛选就能获得所需杂种细胞 D . 设计试管婴儿过程中，植入前需通过遗传学诊断对胚胎进行筛选

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