物种的概念与形成 知识点题库

不同植物间远源杂交不亲和现象普遍存在。有的是由于不同植物的花粉与柱头组织细胞之间相互拒绝、不能识别,花粉管生长受阻,不能到达子房所致,这一现象最可能与柱头细胞的哪种物质有关?在现代生物进化理论上称作(  )

A . 硼;生殖隔离 B . 磷脂;地理隔离 C . 糖蛋白;生殖隔离 D . 糖蛋白;自然选择
下列各项中,形成了新物种的是()

A . 母马与公驴交配产生不育的骡子 B . 二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜 C . 二倍体水稻经花药离体培养获得的单倍体水稻 D . 桦尺蛾体色的基因S的频率由95%变为5%
新物种形成的标志是(   )

A . 具有一定的形态结构和生理功能 B . 产生了地理隔离 C . 形成了生殖隔离 D . 改变了基因频率
下列有关生物遗传、变异与进化的说法,正确的是(  )

A . 由普通西瓜培育三倍体西瓜的原理是染色体变异,三倍体西瓜无耔性状不可遗传 B . 科学家通过基因工程育种,培育出了生产青霉素的高产菌株 C . 若在瓜田长期使用某种杀虫剂,导致害虫瓜蚜抗药基因频率增加,该田最终出现瓜蚜新物种 D . 基因突变和基因重组都属于可遗传变异,两者都为生物进化提供了原材料

家鹅、家鸭是人类驯化较早的鸟类.图1显示了家鸭、家鹅是由绿头鸭、鸿雁、灰雁等物种进化而来.中国是世界上拥有鹅品种最多的国家,资源丰富,同时也是生物多样性受到严重威胁的国家之一.

(1)ST、XP、WX、HY、LD5个鹅品种中,与ST亲缘关系最近的是 .

ST与LD之间形态和大小方面的差异较大(图2),它们体现的是 多样性.

A、遗传多样性    B、物种多样性      C、群落多样性     D、生态系统多样性

(2)若图1中的①表示的是人工选择,以下说法正确的是 (多选)

A.图中②可以表示自然选择,自然选择的因素是自然界的各种环境条件

B.人工选择使得鸿雁根据人类的各种需求定向变异,由此形成不同的家鹅品种

C.人工选择的过程中由于没有形成新物种,因此不出现种群基因频率的改变

D.人工选择的速度较快,自然选择需要漫长的岁月.自然选择的结果是保存对生物自身有利的各种性状.

(3)由原始物种X进化形成绿头鸭、鸿雁、灰雁的标志是 . 关于这一进化历程的内因以及外因的分析可描述为 .

(4)若在某地养殖场中,鹅的白羽(W)对灰羽(w)为显性.在一个由600只白羽鹅和400只灰羽鹅组成的种群中,若杂合子占所有个体的40%,那么隐性基因w在该种群内的基因频率为 .

A.20% B.40% C.60% D.80%

下列生物之间不存在生殖隔离的是(  )
A . 东北虎和华南虎 B . 马和驴杂交后代不育 C . 鸟类和青蛙 D . 山羊和绵羊杂交后杂种不活
下列叙述,不正确的是(  )
A . 保护生物多样性就适保护物种多样性 B . 可遗传的变异、自然选择和隔离导致了物种的多样性 C . 遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因 D . 多倍体植物的产生不需耍经过地理隔离
阿拉斯加的北极熊和俄罗斯的棕熊具有共同的祖先.它们在进化成两个物种的过程中,可能起作用的因素之一是(  )
A . 地理隔离 B . 无性生殖 C . 有丝分裂 D . 人工选择
关于物种形成与生物进化的叙述,错误的是(    )
A . 变异、自然选择和隔离是新物种形成的必要条件 B . 环境发生变化会使种群的基因频率发生定向改变 C . 在进化地位上越高等的生物其适应能力不—定越强 D . 在浅色环境中,基因型SS和Ss的黑色桦尺蠖个体被淘汰概率基本相同
如图表示培育高品质小麦的几种方法,下列叙述错误的是 (    )

A . a过程可用秋水仙素处理幼苗快速获得纯合子 B . b过程需要进行不断自交来提高纯合子的比例 C . YYyyRRrr通过花药离体培养获得的植株为二倍体 D . 图中的育种方法不同,获得的小麦不一定是同一物种
下图所示为某种多倍体的培育过程,下列有关这一过程的描述,正确的是(     )

A . 物种a和物种b是生物繁殖和进化的基本单位 B . 杂种植物细胞内的染色体来自不同物种,一定不含同源染色体 C . 图示多倍体的形成过程中,既发生了染色体变异,也发生了基因重组 D . 图示杂种植物的形成,说明物种 a和物种b之间不存在生殖隔离
阅读下面的材料,完成(1)~(6)题。

地衣是什么?这有关一个被颠覆的“真理”

1868年,瑞士科学家西蒙·施文德纳揭示了地衣是由单一真菌与单一微型藻类结伴相生的复合生命体。此后的150年,生物学家一直试图在实验室里栽培地衣,但是徒劳无功。

2011年,斯普利比尔使用现代遗传学手段,研究当地的两种地衣,其中一种会制造狐衣酸的强力毒素,呈现黄色;另一种则缺乏这种毒素,呈深棕色。这两种地衣看起来截然不同,被分类为两个“物种”已有一个世纪的历史。研究表明,它们中的真菌是一致的,搭配的也是一样的藻类。它们为什么会呈现不一样的颜色呢?

为寻真相,斯普利比尔分析了两种地衣所激活的基因,结果没有区别。他意识到,他的搜索范围太过狭隘了,地衣学家全都认为大型地衣中的真菌都来自子囊菌的类群,然后他将搜索范围拓展到整个真菌界。这时诡异的事情出现了,地衣当中大量被激活的基因来自一个完全不同的真菌类群——担子菌。

子囊菌是真菌中的一个类别,平时见到的霉菌中就有一些属于这类。担子菌也是真菌中的一类,平时见到的各种蘑菇大多都属于此类。

一开始,他们猜测是有担子菌碰巧长在地衣上面,可能只是样本污染,样品上落了一点点细屑什么的,再或者也可能是某种病原体,感染了地衣导致其生病等等。这甚至可能只是假信号。

但是,当斯普利比尔从他的数据中移除了所有担子菌基因后,与狐衣酸有关的一切也随之消失了。他开始怀疑担子菌实际上就是地衣的一部分,两种地衣都有,但是黄色地衣中担子菌的丰度和数量更高。

斯普利比尔收集了45000份地衣样本,批量筛查这些属于不同演化分支、来自不同大陆的样本,结果发现几乎所有的大型地衣中都能检测到担子菌类的基因。

在显微镜下,地衣由一层紧实的外壳包裹着绵软的内芯。藻类就嵌在那层厚厚的外壳上,子囊菌也长在那里,只不过它们的菌丝向内部分支,构筑成海绵状的内芯。担子菌在外壳的最外层,就在另外两个伙伴的周围。

然而就算是那些担子菌已经充分暴露出来,要鉴别它们也是困难重重,它们看起来跟子囊菌的菌丝横断面别无二致,完全没有理由认为那里存在两种而非一种真菌,这也是为何150年来都没人意识到这点的原因。

或许用上这三种成分,地衣学家终将能在实验室里成功栽培地衣。

  1. (1) 一个世纪以来把黄色地衣和深棕色地衣分类为不同的两个“物种”,为什么有人提出质疑呢?斯普利比尔寻找到的真相是什么?
  2. (2) 斯普利比尔最重要的发现是__________
    A . 黄色地衣和深棕色地衣是不同的“物种” B . 担子菌和子囊菌的菌丝横断面没有区别 C . 几乎所有大型地衣中都能检测到担子菌类的基因 D . 黄色地衣和深棕色地衣的真菌和藻类是一致的
  3. (3) 若你已经意识到地衣的共生生物,你可以通过怎样的分子技术和手段直观地观察到地衣的共生生物?
  4. (4) 请概述斯普利比尔的研究前后,人们对地衣共生生物的认识。
  5. (5) 请结合本文和所学知识概括互利共生的概念。
  6. (6) 本文中的研究对地衣学的概念进行了修正,你觉得还有哪些谜团有待打开呢?(答出一点即可)
一种体形较小的绿色蜥蜴生活在美国南部的森林,它原来擅用奔跑的手段猎食小昆虫。后来,由于宠物贸易的发展,人们在这一地区引入了褐色蜥蜴,矮壮健实的褐色蜥蜴逐渐占据了森林地面上的地盘,把绿色蜥蜴赶到了树上生活,追踪研究发现,经过仅仅20代的繁衍,绿色蜥蜴就长出了更大、黏性史强的护趾,帮助它们在树上定居。根据以上信息,下列叙述正确的是(   )
A . 绿色蜥蜴出现新的适应性特征,这是生活环境改变导致基因突变形成的 B . 绿色蜥蜴更大、黏性更强的护趾使其适应在树上生活,这是结构和功能相适应的体现 C . 绿色蜥蜴和其它生物以及环境相互影响共同进化,经过20代繁衍已经成为新的物种 D . 外来竞争者的存在使绿色蜥蜴的生活环境恶化,这对绿色蜥蜴而言完全是一种灾难
三刺鱼根据栖息环境可分为湖泊型和溪流型(如图所示)。科研人员在实验室中让湖泊型和溪流型三刺鱼进行几代杂交,形成一个实验种群。之后将上述实验种群的幼鱼放生到一条没有三刺鱼的天然溪流中。一年后,他们将这条溪流中的三刺鱼重新捕捞上来进行基因检测。发现溪流型标志基因的基因频率增加了约2.5%,而湖泊型标志基因的基因频率则减少了。对上述材料分析,下列选项正确的是(   )

A . 自然选择可以定向改变种群的基因频率,但不一定导致新物种的形成 B . 突变和基因重组使种群产生定向变异,导致基因频率改变,为进化提供原材料 C . 溪流型和湖泊型三刺鱼不属于同一物种,两个物种存在竞争关系 D . 溪流型三刺鱼在新环境中繁殖能力增强,导致两种三刺鱼发生协同进化
下列有关生物进化的叙述,错误的是(   )
A . 无论是自然选择还是人工选择作用,都能使种群基因频率发生定向改变 B . 虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离,但两个洲的人之间并没有生殖隔离 C . 某物种仅存一个种群,该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因 D . 古老地层中往往含有简单生物的化石,而新近地层中含有复杂生物的化石
为了研究甲、乙、丙、丁四个物种在自然状态下物种起源关系,进行了如下杂交实验,已知甲、乙、丙、丁均为二倍体植株,减数分裂时分别形成10、10、5、5个四分体。下列分析错误的是(   )

亲本杂交组合

F1减数分裂时细胞内四分体数(个)

甲×乙

0

甲×丙

5

甲×丁

5

丙×丁

0

A . 甲、乙、丙、丁相互之间均存在生殖隔离 B . 丙和丁杂交,F1经染色体加倍可得到甲 C . 甲和丙杂交、甲和丁杂交所产生的F1都不可育 D . 乙和丁杂交,F1减数分裂时含有5个四分体
野生四倍体草莓是由二倍体草莓在低温等条件下诱发染色体加倍形成的新类型,具有多倍体的一系列特点。下列关于染色体变异的叙述,正确的是(  )
A . 低温诱导染色体加倍的原理通常与纺锤体的形成有关 B . 用四倍体草莓进行单倍体育种获得的均为稳定遗传的四倍体 C . 此类变异形成了与原草莓有生殖隔离的新物种 D . 草莓叶肉细胞中染色体加倍发生在有丝分裂的前期
下列关于生物的统一性和进化的叙述,正确的是(  )
A . 统一的细胞模型将动物、植物、真菌和病毒联系在一起 B . 具有不同性状的个体之间在存活率和繁殖率上出现差异,自然选择才发生作用 C . 自然条件下,两个种群基因不能交流,也就进化为两个不同物种 D . 近亲交配使纯合子基因型减少,杂合子的基因型增加
将某种二倍体植物a、b两个植株杂交,得到c,将c再做进一步处理,如图1所示。按要求完成下列的问题:

\

  1. (1) 由c到f的育种过程依据的遗传学原理是,与杂交育种相比,前者能产生,生物体任何时期、任何细胞都可发生该变异,体现了该变异具有特点。
  2. (2) 由g×h过程形成的m是倍体,m(填是/不是)新物种;
  3. (3) 若a、b的基因型分别为AABBddFF、aabbDDFF,基因都独立遗传,①为自交,则n中能稳定遗传的个体占总数的;该育种方式选育的时间是从代开始,原因是从这一代开始出现
  4. (4) 若c植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见图2)若该植株自交,则子代的表现型及比例为
下图表示生物新物种形成的基本环节,下列对图示分析正确的是(    )

A . d表示地理隔离,使同一物种的不同种群间不能进行基囚交流 B . b表示生殖隔离,生殖隔离是生物进化的标志 C . c表示新物种形成,新物种可以与原物种交配产生可育后代 D . a表示突变和基因重组,决定了生物进化的方向
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