物种的概念与形成知识点题库

下图表示某种小鼠的进化过程，X、Y、Z表示物种形成的基本环节。有关说法正确的是（）

A . 小鼠原种与小鼠新种可组成一个种群 B . X表示基因突变和染色体变异，为进化提供原材料 C . Y使该种群基因频率发生定向改变，决定了进化的方向 D . Z表示地理隔离，能阻断种群间基因的交流，导致新物种产生

1万年前，科罗拉多大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生明显的分化．研究人员指出，经过长期演化可能形成两个物种，如图所示．请分析回答下列问题：

（1）结合现代生物进化理论分析可知，a、c分别表示、，b的实质变化是．
（2） ①～⑥的存在说明了．
（3）原松鼠种群中基因型频率为AA25%、Aa50%、aa25%．环境变化后，峡谷北侧山高林密，生活于其中的松鼠种群中显性个体数量在一年后增加20%，隐性个体数量减少20%，则一年后a的基因频率为 %（保留小数点后两位），aa基因型频率为 %（保留小数点后两位）．

原产某地的某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如图所示．回答下列问题．

（1）将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常受粉，说明已产生了．
（2）在对b植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在第一年，D的基因频率是，在第二年d的基因频率是，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？，理由是．
（3）现代生物进化理论认为：生物进化的实质是，物种形成的三个基本环节是、、．

某地分布着A、B、C等多个小水潭，A、B中都有孔雀鱼，C中无孔雀鱼．A中孔雀鱼的天敌是花鳉，专以幼小孔雀鱼为食； B中孔雀鱼的天敌是狗鱼，专以体形大而成熟的孔雀鱼为食．调查发现，B中的孔雀鱼通常比A中的孔雀鱼成熟早，且成熟时体重较轻．请回答问题：

（1）将A、B中的孔雀鱼分别饲养在无天敌的实验室内，繁殖多代后，成熟早晚的差异仍然存在，说明这种差异是由改变而导致．判断这两个孔雀鱼种群是否属于同一物种，要看它们之间是否存在．
（2）孔雀鱼种群中普遍存在成熟早或晚的变异．B中对孔雀鱼有利的变异是，具有此变异的个体能留下更多后代，使种群中这种变异的个体比例不断增多，这是的结果．
（3）若将B中的孔雀鱼移至C（无狗鱼但有花鳉）中，繁殖多代后，放入C的孔雀鱼成熟个体与B的相比，体重将会．

有关物种与生物进化的叙述中，正确的是（　　）

A . 物种基因频率的变化意味着新物种的产生 B . 野生物种灭绝后会使本物种的基因的多样性降低 C . 一个区域的物种数量增加一定会导致该区域生态系统的稳定性增强 D . 自然选择的实质是选择种群的有利基因，决定了新基因的产生

阻碍番茄和马铃薯有性杂交的原因是（）

A . 细胞壁 B . 生殖隔离 C . 生殖方式不同 D . 生存的土壤不同

下列叙述不正确的是（）

A . 发生在生物体内的基因突变，有可能使种群的基因频率发生变化 B . 物种经过长期的地理隔离，就一定会产生生殖隔离 C . 两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种 D . 能够进行交配，并且产生后代的个体不一定是同一物种

有关生物进化和物种形成的描述，正确的是（）

A . 是否形成新物种是生物进化的标志 B . 生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生 C . 环境条件保持稳定，种群的基因频率不会发生变化 D . 共同进化仅指生物与无机环境之间的不断进化和发展

由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上地雀的种类和数量随时间变化的情况如图所示，下列有关叙述中，错误的是（　　）

A . 乙岛上的地雀年龄组成属于增长型 B . 甲岛较乙岛地雀种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大 C . 两岛上的地雀存在隔离，导致其种类增多 D . 共同进化，形成了生物多样性

如图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是（　　）

A . 自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变 B . 突变和基因重组会改变种群的基因频率，但生物不一定进化 C . 种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 D . 地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离

大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群的进化过程如图所示，相关说法正确的是（　　）

A . 种群甲和种群乙之间存在地理隔离，品系1和品系2之间存在生殖隔离 B . b过程①、②、③、④、⑤、⑥为进化提供原材料，仅表明基因突变是不定向的 C . c过程的实质就是定向改变种群的基因频率，导致品系1和品系2种群基因库出现了差异 D . 物种1和物种2在条件适宜时，仍可进行基因交流，进一步丰富生物的多样性

如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Z分别表示生物进化过程中的（）

A . 选择、隔离 B . 突变、隔离 C . 基因频率、自然选择 D . 突变、生存斗争

一片玉米农田就是一个生态系统。

（1）同种植单一品种相比，在不同田块种植甜玉米和糯玉米等不同品种，可增加，提高农田生态系统的稳定性。若玉米和大豆间作（相间种植），可提高土壤肥力，原因是。
（2）玉米螟幼虫能蛀入玉米茎秆和果穗内取食。若调查玉米螟幼虫的密度，应采用的方法。甜菜夜蛾幼虫也取食玉米，玉米螟和甜菜夜蛾的种间关系是。在我国北方部分地区，亚洲玉米螟和欧洲玉米螟的分布区出现重叠，两种玉米螟依靠不同的性信息素维持。
（3）取两份等质量同品种的玉米粉，一份经发酵做玉米馒头，另一份煮玉米粥，这两份食物中所含能量较少的是。

达尔文在环球考察时，在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察到14种地雀，它们的大小和喙形各不相同，栖息场所和食物也不同，其种间杂交一般不育。据研究，它们是由一种祖地雀进化来的。

（1）这些鸟的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来，它们逐渐分布到各个岛上去，各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配，这就造成了，阻止了种群间的，但此时并没有形成新的物种，后来产生了，这便形成了不同品种的地雀。
（2）不同岛屿上的地雀，其身体大小和喙形各不相同，据研究是由于它们的祖先原来就存在着，它是生物进化的。

如图表示生物多样性的形成过程，下列说法错误的是（）

A . 图中P决定生物进化的方向 B . 生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 C . 图中R表示生殖隔离，它标志新物种的形成 D . 若两个动物交配后产生后代，则它们一定属于同一物种

下列关于生物变异与生物进化的说法，错误的是（）

A . 基因中碱基对的增添、缺失或替换都可能导致其合成的肤链长度改变 B . 利用农杆菌介导将目的基因导入受体细胞并表达，依据的遗传学原理是染色体变异 C . 新物种的形成意味着生物能以新的方式利用环境条件，为生物的发展开辟新前景 D . 美国生态学家斯坦利的“收割理论”认为捕食者的存在有利于增加物种多样性

华南虎和东北虎属于两个亚种,这两个亚种的形成是（）

A . 生殖隔离的结果 B . 地理隔离的结果 C . 生殖隔离和地理隔离的结果 D . 突变的结果

朱鹮是濒临灭绝的鸟类，截止到 2020 年 4 月 2 日，我国的朱鹮由最初的 7 只增加到 4000 多只。当前我国的野生朱鹮主要散布在陕西洋县、浙江德清、河南董寨等地。游客在旅游时观察到游隼击杀朱鹮的场面，专家认为这是自然界的常态，人类不能过分干预。下列相关叙述正确的是（）

A . 为了逃避游隼的击杀，朱鹮易于生出快速飞翔和警觉性强的后代 B . 游隼的击杀会改变朱鹮的基因频率，人类的干预不会改变朱鹮的基因频率 C . 陕西洋县、浙江德清、河南董寨三个地方的朱鹮种群基因库是不同的 D . 陕西洋县、浙江德清、河南董寨的朱鹮之间若存在地理隔离，则必然存在生殖隔离

在加勒帕格斯群岛上生活着13 种地雀，这 13 种地雀祖先属于同一物种，从南美洲迁过来以后逐渐分布到不同的岛屿上，因此形成多个种群，各个岛屿上的种群被海洋隔开，逐渐形成了不同的物种。请据此回答以下问题；

（1）什么是物种？。
（2）各个岛屿上的种群被海洋隔开后，不同的种群可能出现不同的，为进化提供材料，但是，决定进化的方向，种群进化的实质是。
（3）在其中一个岛屿上分布着以仙人掌为食的仙人掌地雀，仙人掌地雀有红喙（A）和白喙（a）之分，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占30%，在符合遗传平衡定律的条件下，若仙人掌地雀自由交配，后代中红嚎个体所占比例为。

下列关于生物进化与物种形成的叙述，正确的是（）

A . 马与驴交配所生的骡子的体细胞中含有4个染色体组 B . 自然选择导致突变产生并使种群的基因频率发生定向改变 C . 同一物种的两个不同种群间的地理隔离不会阻碍这两个种群进行基因交流 D . 捕食者大多捕食年老病弱或年幼的个体，这有利于被捕食者种群的发展

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