基因在染色体上的实验证据 知识点题库

生物学的研究离不开科学的方法,下列研究成果与运用的主要方法不相符的是(  )

A . 孟德尔遗传定律的揭示运用了假说—演绎法 B . 摩尔根证明基因在染色体上运用了模型建构法 C . 萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法 D . 鲁宾、卡门证明光合作用释放的氧气来自于水运用了同位素标记法
下列是有关生物学实验方法和实验思想的叙述,正确的是(  )
A . 孟德尔对分离现象的解释属于假说﹣演绎法的“提出假说” B . 萨顿利用类比推理法证实基因在染色体上 C . 格里菲思的转化实验证明了DNA是“转化因子” D . 在观察叶绿体的实验中,藓类的叶片薄,可以直接使用高倍镜进行观察
下列有关生物学研究方法酸述正确的是(  )
A . 在电子显微镜下拍到的叶绿体结构照片属于物理模型 B . 在验证温度可以影响酶的活性的实验中,可以用过氧化氢酶 C . 孟德尔遗传规律和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均运用了假说﹣演绎法 D . 探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的实验,用浸泡法处理要求浓度高
下图表示真核细胞某些结构的主要组成成分(图中字母是元素符号),下列叙述正确的是(     )


A . 结构1功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的 B . 物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸 C . 萨顿用类比推理的方法证明了基因在结构2上 D . 结构2在有丝分裂时会呈现周期性的变化
如图为紫色百合某条染色体上的M基因示意图。下列有关说法不正确的是(    )

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A . 基因是有遗传效应的DNA片段,具有多样性 B . 该DNA分子中—条链的相邻脱氧核苷酸依靠磷酸二酯键相连接 C . 该M基因的特异性由基因基本骨架的结构与长度决定 D . M基因不一定在百合所有细胞中部表达
果蝇的有眼和无眼受一对等位基因A、a控制,棒眼和圆眼受另一对等位基因B、b控制。现让亲本无眼雌果蝇与圆眼雄果蝇杂交,获得的F1全为棒眼果蝇,让F1相互交配,F2表现型及比例为棒眼雌果蝇:棒眼雄果蝇:圆眼雄果蝇:无眼雌果蝇:无眼雄果蝇=6:3:3:2:2。回答下列问题:
  1. (1) 有眼和无眼中显性性状是,B、b基因位于(填“常”或“X”)染色体上。
  2. (2) 亲本的基因型为;让F2中的棒眼果蝇自由交配,理论上F3中无眼雄果蝇所占的比例是
  3. (3) 已知染色体缺失会导致基因丢失,若同源染色体均不携带控制眼形的基因时,胚胎致死。某实验小组发现F2中出现一只圆眼雌果蝇,现要探究该雌果蝇产生的可能原因,请以实验中所出现的个体为材料设计最简杂交实验,并得出实验结论。(不考虑环境因素的影响)

    实验思路:

    实验结论:

萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”,而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说,以下哪项不属于他所依据的“平行”关系(  )
A . 基因和染色体,在体细胞中都是成对存在,在配子中都只有成对中的一个 B . 非等位基因在形成配子时自由组合;非同源染色体在减数分裂中也有自由组合 C . 作为遗传物质的DNA,是由两条脱氧核苷酸长链形成的 D . 基因在杂交过程中保持完整性和独立性;染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构
豌豆和果蝇是常见的遗传学实验材料。有关说法错误的是(   )
A . 豌豆是自花传粉,闭花授粉植物 B . 果蝇易饲养,繁殖快 C . 孟德尔通过分析豌豆一对相对性状的杂交实验,发现基因自由组合定律 D . 摩尔根通过果蝇杂交实验,证明基因在染色体上
下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图。下列叙述正确的是(   )

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A . cl(暗栗色眼基因)与w(白眼基因)属于等位基因 B . 摩尔根用类比推理法证明了w只位于X染色体上 C . 控制朱红眼性状的基因与控制辰砂眼性状基因的遗传遵循自由组合定律 D . 减数第二次分裂后期,基因cn、cl、v、w不可能岀现在细胞的同一极
某种昆虫的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如下图所示。实验室保存有该昆虫的野生型(均为纯合子)和一些突变型个体。回答下列问题:

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  1. (1) a基因与b基因的本质区别是。若只考虑昆虫眼的性状,白眼雌性昆虫的基因型是
  2. (2) 残翅灰体昆虫和野生型(长翅黑体)昆虫进行杂交,F2中出现残翅黑体昆虫的概率为,出现残翅黑体昆虫的原因是
  3. (3) 白眼卷刚毛雌性昆虫和野生型(红眼直刚毛)雄性昆虫进行杂交,子代表现型及比例为红眼直刚毛雌性:白眼卷刚毛雄性=1:2。出现上述表现型及比例的原因可能为;若进行反交,子代表现型及比例为
  4. (4) 现有一只有眼直刚毛雌性昆虫,应从实验室选择表现型为个体与其交配以确定基因型。请用遗传图解表示该有眼直刚毛雌性昆虫为纯合个体的检测过程。
果蝇的红眼与白眼是一对相对性状,分别由位于X染色体上R、r基因控制。下图为果蝇染色体图解,请回答下列问题:

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  1. (1) 果蝇由于(答出2点),所以生物学家常用它作为遗传学研究的实验材料。位于X染色体上的R、r基因是一对基因。组成R、r基因的碱基对数(选填相等、不相等或者不一定相等)
  2. (2) 若用一对红眼雌雄果蝇交配,子一代中出现白眼果蝇,让子一代果蝇自由交配,理论上子二代雄果蝇中红眼和白眼的比值为
  3. (3) 二倍体动物缺失一条染色体称为单体,果蝇缺失1条Ⅳ号染色体时能正常生存和繁殖,缺失2条Ⅳ号染色体则胚胎致死。Ⅳ号染色体单体的果蝇产生的配子中的染色体数目为条。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的果蝇杂交,F1中染色体数正常的果蝇占,其中雄果蝇占
果蝇有一种缺刻翅的变异类型,这种变异是由染色体上某个基因(记为B或b)突变引起的,并且有纯合致死效应。已知在果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体。另一对位于常染色体上的基因A和a分别控制有翅和无翅性状,存在显性纯合致死现象。用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交,然后让F1中雄雌果蝇自由交配得F2。回答下列问题:
  1. (1) 控制缺刻翅这一性状的基因位于染色体上。亲本中缺刻翅雌果蝇的基因型为
  2. (2) F1表现型及比例为。F2中无翅群体比例为,F2中B的基因频率为
  3. (3) 若只考虑B-b基因,用遗传图解表示子一代中缺刻翅雌果蝇和子一代中雄果蝇杂交得到子代的过程。
柑橘是人们喜爱的水果之一。柑橘不但富含维生素C,而且还含有以柠檬烯为代表的多种药用有效成分,某种柑橘(2n=18,自花受粉、异花传粉)茎秆的颜色是由两对独立遗传的等位基因控制的。基因A和a分别控制深绿色和橙色,而基因B只对基因A表达有抑制作用,其中BB使茎秆呈浅绿色,Bb使茎秆呈绿色。回答下列问题:
  1. (1) 为研究该种柑橘(无性染色体)的基因组成情况,基因组测序中需要对条染色体进行碱基序列测定。
  2. (2) 通过基因对柑橘茎秆颜色的控制表明:基因和性状之间不是关系。
  3. (3) 一株深绿色茎秆和一株橙色茎秆的个体杂交,F1茎秆有深绿色、绿色和橙色,则亲代的基因型为。取F1中橙色茎秆的个体混合种植,后代中纯合子的比例为
  4. (4) 基因型为AaBb的植株自交产生F1 , F1部分植株继续自交若干代,都不会发生性状分离,符合这个条件的植株占F1的比例是
  5. (5) 用纯合深绿色茎秆植株和纯合橙色茎秆植株杂交,F1全为深绿色茎秆,偶然发现有一株橙色茎秆的植株,请从变异角度对此现象给出两种合理的解释。

    在实验室中区分这两种变异的简单方法是

果蝇中,正常翅(A)对短翅(a)为显性,相关等位基因位于常染色体上;红眼(B)对白眼(b)为显性,相关等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交,F1雌雄交配,则F2中(   )
A . 表现型有4种,基因型有12种 B . 雄果蝇的红眼基因来自F1的父方 C . 雌果蝇中纯合子与杂合子的比例相等 D . 雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的比例为3:1
果蝇是一种很好的遗传学实验材料,下列有关叙述错误的是(  )
A . 摩尔根用果蝇为实验材料发现基因在染色体上呈线性排列 B . 果蝇的X、Y染色体大小不同、所携带的基因种类不完全相同 C . 摩尔根用果蝇为杂交实验材料发现了基因的连锁互换定律 D . 摩尔根利用分子生物学技术发明了测定基因位置的方法
下列关于遗传规律、遗传物质的科学探究活动的叙述,错误的是(  )
A . “摩尔根的果蝇伴性遗传实验”中采用的测交实验结果依然符合孟德尔分离定律,摩尔根将红眼基因和白眼基因定位在了X染色体上 B . “制作DNA双螺旋结构模型”中,共需要6种不同形状和颜色的材料代表不同的基团,需要数量最多的是用于连接基团的材料 C . “模拟孟德尔两对相对性状的杂交实验时,若用“雄1”、“雄2”、“雌1”、“雌2”4个信封和其中的卡片为材料,则同一个信封中的2种卡片数量应一致 D . “减数分裂模型的制作研究”中,若制作3对同源染色体,则需要3种颜色的橡皮泥,并在纸上绘制相互垂直的一大两小3个纺锤体
下列有关基因和染色体的叙述,正确的是(   )

①染色体是基因的主要载体,基因在染色体上呈线性排列

②摩尔根利用果蝇进行杂交实验,运用“假说一演绎”法确定了基因在染色体上

③同源染色体的相同位置上一定是等位基因

④一条染色体上有许多基因,染色体就是由基因组成的

⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”

A . ①②⑤ B . ②③④ C . ③④ D . ①②③⑤
果蝇是生物科学研究中常见的模式生物。已知果蝇(2N=8)的黑身基因(B)对灰身基因(b)为显性,位于常染色体上;红眼基因(D)对白眼基因(d)为显性,位于X染色体上。请回答下列相关的遗传学问题。
  1. (1) 果蝇是研究遗传学的好材料,请写出其中二个主要原因。摩尔根以果蝇为材料,证明了基因在染色体上,他的科学研究方法是
  2. (2) 若某个初级卵母细胞中,B基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离,产生的雌配子中染色体的数目为
  3. (3) 现有一只红眼黑身果蝇与一只白眼黑身果蝇交配,F1雄果蝇中有1/8为白眼灰身。则亲本中雌果蝇的基因型为。F1雌雄个体随机交配,F2中红眼果蝇与白眼果蝇的比例为
  4. (4) 若要根据子代个体眼色的不同即可判断出子代的果蝇的性别,可选择基因型为的雌果蝇和的雄果蝇作为亲本进行交配。子代中雄果蝇的眼色均表现为
下列有关某种生物体内基因、染色体、DNA关系的叙述中,不正确的是(   )
A . 每个DNA分子中有许多基因 B . 一条染色体上可能只有一个DNA分子 C . 该生物不同细胞内染色体上的基因基本相同 D . 同源染色体同一位置上的基因都是等位基因
下列关于染色体、DNA,基因、脱氧核苷酸的描述,正确的是(  )
A . 染色体是DNA的主要载体,一条染色体只含有1个DNA分子 B . 基因具有多样性和特异性,这与基因中核苷酸的连接方式有关 C . 禽流感病毒、烟草花叶病毒的DNA片段中含有若干个基因 D . 基因是有遗传效应的DNA片段,1个DNA上含有许多基因
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