科学探究方法知识点题库

下列说法正确的是（　　）

A . 科学仪器的使用利于我们认识物质的微观世界，现在人们借助扫描隧道显微镜，应用SMT技术可以“看”到越来越细微的结构，并实现对原子或分子的操纵 B . 利用外接直流电源保护铁质建筑物，属于电化学中牺牲阳极的阴极保护法 C . 今年，来自德国、加拿大和我国复旦、清华大学的研究人员通过紧密合作，成功制备出了含+9价铱元素的离子（IrO_n⁺）．在这种离子中，n=8 D . 分类方法、统计方法、定量研究、实验方法和模型化方法等是化学研究的常用方法

对若干物质分类，下列说法错误的是（　　）

A . 可能有多种标准 B . 一定只有一种标准 C . 可能用交叉分类法进行分类 D . 可能用树状分类法进行分类

化学是一门以实验为基础的学科，掌握基本实验方法和操作技能是做好化学实验的基础．下列有关说法错误的是（　　）

A . 元素分析仪可以确定物质中是否含有C、H、O、N、Cl、Br等元素 B . 用红外光谱仪可以确定物质中是否存在某些有机原子团 C . 用原子吸收光谱可以确定物质中含有哪些金属元素 D . 焰色反应适用于所有金属元素的鉴别

假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．下列假设引导下的探究肯定没有意义的（　　）

A . 探究SO₂和Na₂O₂反应可能有Na₂SO₄生成 B . 探究浓硫酸与铜在一定条件下反应产生的黑色物质可能是CuO C . 探究Na与水的反应可能有O₂生成 D . 探究向滴有酚酞试液的NaOH溶液中通入Cl₂ ，酚酞红色褪去的现象是溶液的酸碱性改变所致，还是HClO的漂白性所致

下列说法正确的是（　　）

A . 用元素分析仪确定有机化合物的组成时具有所需样品量小，分析速度快的优点 B . 钠融法可以定性确定有机物中是否含有C、H、O等元素 C . 测定有机化合物组成元素的方法还有核磁共振、红外光谱等方法 D . 甲醚和乙醇是同分异构体，它们在核磁共振谱中出现的特征峰分别是1个和2个

清蒸大闸蟹由青色变成红色，一同学认为这种红色物质可能像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变．就这位同学的看法而言，这应该属于科学探究中的（　　）

A . 实验 B . 假设 C . 观察 D . 分类

通过观察法不能确定下列物质是否变质的是（　　）

A . FeSO₄ B . Na₂O₂ C . C₆H₅OH D . Na₂SO₃

科学的实验方法为我们探索物质的世界提供了一把金钥匙．下列实验方法正确的是（　　）

A . 两种互不相溶的液体，如汽油和水，可通过分液方法分离 B . 因为碘易溶于酒精，所以常用酒精萃取碘水中的碘 C . 为测定熔融氢氧化钠的导电性，可将氢氧化钠固体放在瓷坩埚中加热熔化 D . 不能用丁达尔效应鉴别Fe（OH）₃胶体和CuSO₄溶液

在我们的日常生活中，常会接触下列物质：空气、乙醇（C₂H₅OH）、水、硫酸铵、铜、碘酒、碘（I₂）、氧气、石墨、食盐水．请你将上述物质进行分类，并说明你的分类依据．

分类法在化学学科发展中起到了非常重要的作用，下列分类标准合理的是（）

A . 根据是否含有氧元素，将物质分为氧化剂和还原剂 B . 根据是否具有丁达尔现象，将分散系分为溶液、胶体和浊液 C . 根据水溶液是否能够导电，将物质分为电解质和非电解质 D . 根据反应前后是否有元素化合价变化，可将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应

人民币一硬币有明亮的银白色的光泽且密度较大，小明同学认为一元硬币中含有铁，他这一想法属于科学探究过程的（）

A . 提出问题 B . 获得结论 C . 猜想 D . 反思

在进行钠的性质的实验时，小明同学根据钠所属的物质类别即金属来推测钠可能与初中所学习的铁具有相似的化学性质，小明根据物质所属类别预测物质的性质属于研究物质性质的哪一步（）

A . 第一步 B . 第二步 C . 第三步 D . 第四步

从某些反应看，NH₃和H₂O、NH₄⁺和H₃O⁺、NH₂^﹣和OH^﹣、N³^﹣和O²^﹣两两类似．据此判断下列反应正确的是（　　）

①CaO+2NH₄Cl=CaCl₂+2NH₃↑+H₂O

②2Na+2NH₃=2NaNH₂+H₂↑

③3Mg（NH₂）₂=Mg₃N₂+4NH₃↑

④NH₄Cl+NaNH₂=NaCl+2NH₃↑

A . 只有③ B . 只有① C . ①和② D . 都正确

钼酸钠晶体(Na₂MoO₄·2H₂O)是无公害型冷却水系统的金属缓蚀剂，由钼精矿(主要成分是MoS₂ ，含少量PbS等)制备钼酸钠晶体的部分流程如图所示：

（1） Na₂MoO₄·2H₂O中钼元素的化合价为；
（2）焙烧时为了使钼精矿充分反应，可采取的措施是(答出一条即可)；
（3）试配平焙烧过程中钼精矿发生的主要反应的化学方程式
为MoS₂+O₂ $\text{[math]}$ MoO₃+SO₂ ，该反应中氧化产物是(填化学式)
（4）碱浸时，MoO₃与Na₂CO₃溶液反应的离子方程式为；
（5）下图是碳钢在3种不同介质中的腐蚀速率实验结果：
①碳钢在盐酸和硫酸中腐蚀速率随酸的浓度变化有明显差异，其原因可能是。
②空气中钼酸盐对碳钢的缓蚀原理是在钢铁表面形成FeMoO₄—Fe₂O₃保护膜。
密闭式循环冷却水系统中的碳钢管道缓蚀，除需加入钼酸盐外还需加入NaNO₂。则NaNO₂的作用是。
（6）锂和二硫化钼形成的二次电池的总反应为：xLi+nMoS₂ $\text{[math]}$ Li_x(MoS₂)_n。则电池放电时的正极反应式是：。

逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A . 酸都能电离出氢离子，电离出氢离子的化合物一定是酸 B . 氧化还原反应中有元素化合价的改变，有元素化合价改变的化学反应一定是氧化还原反应 C . 电解质是溶于水或熔融状态下能够导电的化合物，溶于水能导电的化合物一定是电解质 D . 中和反应有盐和水生成，有盐和水生成的反应一定是中和反应

学习化学不是靠一味背诵的，要学会运用合适的方法，如“类推”，这样才能事半功倍。下列类推正确的是（）

A . 已知SO₂通入BaCl₂溶液中无沉淀产生，SO₂通入Ba(NO₃)₂溶液中也无沉淀产生 B . 已知BaSO₃能溶于盐酸，溶液变澄清，BaSO₃也能溶于硝酸，溶液变澄清 C . 向次氯酸钠溶液中通入大量二氧化碳：ClO^-+CO₂+H₂O=HClO+ HCO $\text{[math]}$ ，向次氯酸钠溶液中通入大量二氧化硫：ClO^-+SO₂+H₂O=HClO+ HSO $\text{[math]}$ D . 已知H₂O能与Na₂O₂反应生成NaOH和O₂ ， H₂O也能与BaO₂反应生成Ba(OH)₂和O₂

类推是化学学习和研究中常用的思维方法，下列类推正确的是（）

A . 晶体中有阴离子，必有阳离子，则晶体中有阳离子，也必有阴离子 B . CuSO₄溶液在空气中蒸干得到CuSO₄固体，故Fe₂(SO₄)₃溶液在空气中蒸干得到Fe₂(SO₄)₃固体 C . 适量CO₂通入Ca(ClO)₂溶液中可生成CaCO₃和HClO，故适量SO₂通入Ca(ClO)₂溶液中可生成CaSO₃和HClO D . Fe和S反应生成FeS，则Cu和S反应生成CuS

化学研究主要用的是（）

A . 观察方法 B . 实验方法 C . 推理方法 D . 计算方法

装运乙醇的包装箱应贴的图标是（）

A .

B .

C .

D .

下列类比结果不正确的是（）

A . NH₃的分子构型为三角锥形，则PCl₃的分子构型为三角锥形 B . Na₂O₂与CO₂反应生成Na₂CO₃和O₂ ，则Na₂O₂与SO₃反应生成Na₂SO₄和O₂ C . NaClO会歧化为NaClO₃和NaCl，则Na₂SO₃会歧化为Na₂SO₄和Na₂S D . 乙酸不能使酸性KMnO₄褪色，则乙二酸也不能使酸性KMnO₄褪色

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